为了解一组小学生龋病的自然变化情况，研究人员制定了一项为期三年的研究计划，每年对该组学生进行一次口腔健康检查。

该研究方法属于

A:现况调查 B:纵向研究 C:群组研究 D:常规资料分析 E:现场实验

群组研究常用于

A:提出病因假设 B:由果到因的回顾性研究 C:获得较明确的危险因素后进一步验证病因假设 D:指在研究者的控制下分组后对研究对象采取干预措施 E:描述性流行病学的一种方法

某项龋病研究选取两所饮食结构不同的学校研究饮食与龋病的关系，一所是普通学校，学生每天的饮食中都包含甜食，另一所学校则是学生很少有甜食摄入，两年以后观察两所学校学生的龋齿情况。

该项研究属于

A:横断面研究 B:纵向研究 C:病例对照研究 D:干预实验 E:群组研究

群组研究特点正确的是

A:只要暴露组与对照组可比性较好，资料准确完整，则研究结果准确度高 B:可以获得不同暴露强度与疾病的关系 C:可以观察一种暴露因素与多种疾病的关系 D:研究时间长，故常在队列研究获得较明确的危险因素后用于进一步验证病因假设 E:以上特点描述均是正确的

群组研究（）

A:其作用为了解疾病的患病情况和分布特点，以便制定预防措施和为研究病因提供线索 B:研究疾病或某种情况在一个人群中随着时间推移的自然动态变化 C:对已有的资料或疾病监测记录做分析和总结方法 D:主要用于探讨病因、相关因素对于疾病发生的影响。在时间上是先由“果”，后及“因”的回顾性研究 E:被称为队列研究的是

群组研究特点正确的是（）。

A:只要暴露组与对照组可比性较好，资料准确完整，则研究结果准确度高 B:可以获得不同暴露强度与疾病的关系 C:可以观察一种暴露因素与多种疾病的关系 D:研究时间长，故常在队列研究获得较明确的危险因素后用于进一步验证病因假设 E:以上特点描述均是正确的

群组研究特点正确的是

A:只要暴露组与对照组可比性较好，资料准确完整，则研究结果准确度高 B:可以获得不同暴露强度与疾病的关系 C:可以观察一种暴露因素与多种疾病的关系 D:研究时间长，故常在队列研究获得较明确的危险因素后用于进一步验证病因假设 E:以上特点描述均是正确的