在进行项目后评价时，项目准备阶段的总结与评价主要是( )。

A:项目勘察设计的总结与评价 B:对项目投资融资方案的评价 C:采购（招投标）工作评价 D:开工准备的评价 E:建设合同签订的评价

以下是对健康教育评价的描述

总结评价

A:贯穿始终的针对个体,组织以及政策和环境的评价 B:进行目标人群选择,策略确定,方法设计 C:全面反映健康教育项目的成功与不足 D:对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价 E:目标人群生活质量的变化的评估

以下是对健康教育评价的描述：

总结评价

A:贯穿始终地针对个体,组织以及政策和环境的评价 B:进行目标人群选择,策略确定,方法设计 C:全面反映健康教育项目的成功与不足 D:对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价 E:目标人群生活质量的变化的评估

评价包括形成评价、过程评价和效果评价。

在健康教育干预活动开展前进行的评价是

A:过程评价 B:形成评价 C:效果评价 D:总结评价 E:结果评价

评价包括形成评价、过程评价和效果评价。

在健康教育干预活动开展前进行的评价是

A:过程评价 B:形成评价 C:效果评价 D:总结评价 E:结果评价

形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）

A:形成评价和总结性评价教育活动的全部活动，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价 B:形成性评价是分析性白，具有和总结性评价栅的概括化程度 C:形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的 D:总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区优劣，分出等或鉴定结果

按评价的目的进行分类，教学评价可以分为形成性评价、（）和总结性评价。

A:绝对评价 B:相对评价 C:诊断性评价 D:效果评价