两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义

t检验结果，P>0.05，可以认为

A:两总体均数差别无显著性 B:两样本均数差别无显著性 C:两总体均数差别有显著性 D:两样本均数差别有显著性 E:以上都不对

两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义

在一项抽样研究中，当样本量逐渐增大时

A:标准差逐渐减少 B:标准误逐渐减少 C:标准差逐渐增大 D:标准误逐渐增大 E:标准差和标准误都逐渐增大

两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义

t

A:两总体均数，差别无显著性 B:两总体均数，差别有显著性 C:两样本均数，差别无显著性 D:两样本均数，差别有显著性 E:以上均不是

两个样本率判别的假设检验，其目的是:

A:推断两个样本率有无差别 B:推断两个总体率有无差别 C:推断两个样本率和两个总体率有无差别 D:推断两个样本率和两个总体率的差别有无统计意义 E:推断两个总体分布是否相同

由两样本率的差别推断两总体率的差别，若P＜0.05，则

A:两样本率相差很大 B:两总体率相差很大 C:两样本率和两总体率差别有统计意义 D:两总体率相差有统计意义 E:其中一个样本率和总体率的差别有统计意义

分析两样本或样本与总体均数(或率)差异的常用统计指标是

A:可信区间 B:标准误 C:显著性检验 D:标准差 E:回归方程

两个样本率差别的显著性检验的目的是：（）

A:推断两个样本率有无差别 B:推断两个总体率的差别有无显著性 C:推断两个总体率有无差别 D:推断两个样本率和两个总体率有无差别 E:推断两个样本率和两个总体率的差别有无显著性

两个样本率判别的假设检验，其目的是（）。

A:推断两个样本率有无差别 B:推断两个总体率有无差别 C:推断两个样本率和两个总体率有无差别 D:推断两个样本率和两个总体率的差别有无统计意义 E:推断两个总体分布是否相同