电解质的检测方法有多种，离子选择电极法,火焰光度法,分光光度法,汞滴定法,库仑电量分析法等都是目前常 用的电解质测定方法。

采用发射光谱分析法原理的检测方法是

A:离子选择电极法 B:火焰光度法 C:分光光度法 D:汞滴定法 E:库仑电量分析法

胰岛素和C肽测定均需采用免疫化学法。

测定的方法中，下列叙述错误的是

A:均可采用放免法 B:125I标记的抗原和血清中抗原均与共同的特异性抗体起竞争反应 C:均可采用电化学发光免疫法 D:电化学发光免疫法采用双抗体夹心法 E:包括生物素化的单克隆抗体和亲和素化的单克隆抗体

胰岛素和C肽测定均需采用免疫化学法。

关于测定方法的性能问题，错误的是

A:采用放射免疫分析法时胰岛素原也能与胰岛素抗体反应 B:放射免疫分析法测定的胰岛素为“免疫反应性胰岛素” C:电化学发光免疫法特异性较好 D:放射免疫分析法检测线性较宽 E:放射免疫分析法灵敏性高

　患者男，2岁，因发热15 d，面色苍白入院。查体：贫血貌，左颈部可触及肿大淋巴结，胸骨压痛（+），脾肋下4 cm，全身散在出血点，血常规：WBC 43.52x10/L，Hb 78 g/L，PLT 62x10/L，骨髓检查原始细胞0.65，拟诊为急性白血病。

有关免疫化学检测，正确的是(提示　患者MPO染色，氯乙酸AS-D萘酯酶染色，α-乙酸萘酯酶（α-NAE）染色阴性，PAS染色原始细胞呈粗大颗粒或块状阳性反应，需进一步做免疫分型。)

A:常规免疫化学染色主要技术有APAAP法,ABC法和免疫荧光法 B:ABC法特异性好，不易受内源性酶的干扰 C:免疫化学检测技术主要包括免疫化学染色和免疫电泳技术 D:免疫固定电泳可用于鉴定冷球蛋白,免疫球蛋白的轻链类型 E:流式细胞技术对于骨髓组织学标本检测十分方便 F:免疫荧光染色法可用多色标记，荧光不容易减退 G:免疫细胞化学染色必须严格对照实验

讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统,连贯地向学生传授知识，进行教育,教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。

关于讲授法，叙述正确的是

A:讲授法又称“口述教学法” B:讲授法可以分讲述,讲解,讲演,论述4种 C:讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象 D:讲述是教师向学生解释,说明和论证事物的原理,概念和公式等 E:以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性,参与性及个体差异

　讲授法（Lecture method）是指教师运用口头语言系统,连贯地向学生传授知识，进行教育,教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。

关于讲授法，叙述正确的是

A:讲授法又称“口述教学法” B:讲授法可以分讲述,讲解,讲演,论述4种 C:讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象 D:讲述是教师向学生解释,说明和论证事物的原理,概念和公式等 E:以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性,参与性及个体差异

（血药浓度法进行TDM的测定指标）

华法林

A:原型药物 B:游离型药物 C:解离型药物 D:活性代谢物 E:对映体的一个对映体

ELISA捕获法检测IgM型抗HBc抗体。

ELISA捕获法又称为

A:反向间接法 B:反向竞争法 C:竞争抑制试验 D:双抗体夹心法 E:双位点夹心法

ELISA捕获法检测IgM型抗HBc抗体。

ELISA捕获法又称为

A:反向间接法 B:反向竞争法 C:竞争抑制试验 D:双抗体夹心法 E:双位点夹心法