健康危险度评价是按一定的准则对暴露于某一特定环境条件下，该环境中的有毒有害物质或因素可能引起个人和群体产生某些有害健康效应的概率进行定性、定量评价。

健康危险度评价的基本内容包括

A:危害鉴定 B:接触时间评价 C:污染来源鉴定 D:危险度特征分析 E:剂量-反应关系评定 F:暴露评价

健康危险度评价是按一定的准则对暴露于某一特定环境条件下，该环境中的有毒有害物质或因素可能引起个人和群体产生某些有害健康效应的概率进行定性、定量评价。

健康危险度评价的危害鉴定中，有害效应的类型包括

A:致生殖细胞突变 B:器官/细胞病理学损伤 C:致癌（包括体细胞致突变）性 D:发育毒性（致畸性） E:非特异损伤 F:器官/细胞生理学改变

健康危险度评价是按一定的准则对暴露于某一特定环境条件下，该环境中的有毒有害物质或因素可能引起个人和群体产生某些有害健康效应的概率进行定性、定量评价。

危险度特征分析对有阀化学物评价指标是

A:人群年超额病例数 B:人均患癌年超额危险度 C:人群超额患癌病例数 D:人群终生超额危险度 E:人群终生患癌超额危险度 F:人群年超额危险度

近年来全国在原各级卫生防疫机构基础上，成立了各级疾病预防控制中心和卫生监督机构，使其以往环境卫生工作更加全面深入，作为环境卫生工作者更应进一步掌握环境卫生研究内容，掌握环境与健康的辩证关系，环境污染对人体健康的影响以及环境与健康关系的研究方法，健康危险度评价的基本内容和世界环境突出问题。

健康危险度评价的基本内容

A:危害鉴定是首要步骤，属于定量评价阶段 B:危害鉴定是首要步骤，属于定性评价阶段 C:暴露评价是确定暴露水平（剂量）和暴露人群的特征 D:剂量效应关系的评定是确定环境化学物暴露与健康不良效应之间定性评价 E:剂量反应关系的评定是确定环境化学物暴露与健康不良效应之间定量评价，是健康危险度评价的核心 F:危险度特征分析是健康危险度定性定量评定结果

评价包括形成评价、过程评价和效果评价。

在健康教育干预活动开展前进行的评价是

A:过程评价 B:形成评价 C:效果评价 D:总结评价 E:结果评价

评价包括形成评价、过程评价和效果评价。

评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的直接影响是

A:结果评价 B:过程评价 C:效果评价 D:形成评价 E:终结评价

有一种新合成的化学物质，拟应用于化妆品中，先需对其进行安全性评价。提示：在该化学物安全性评价的基础上，结合其危险度评价的资料来制定其安全限值(卫生标准)。

如果用B1Vff)来替代NOAEL或LOA- C，错误的是

A:BMD是依据剂量一反应关系曲线的所有数据计算获得的，而不是依据一个点值，在可靠性与准确性上都大大提高了 B:用BMD计算是把试验组数、每组实验动物数以及终点指标观察值的离散度等均考虑在内了 C:不存在从实验动物资料外推到人的不确定性 D:未直接观察到NOAEL的试验结果，仍可通过计算求出BMD E:既可以通过计数资料，也可通过计量资料获得

有一种新合成的化学物质，拟应用于化妆品中，先需对其进行安全性评价。提示：在该化学物安全性评价的基础上，结合其危险度评价的资料来制定其安全限值(卫生标准)。

如果对该化学物质进行危险度管理，不属于应该包括的内容是

A:制定该化学物质的卫生标准 B:对其使用进行环境检测 C:对接触人群进行观察监护 D:执行其相应的卫生标准 E:进行危险度评价

应用健康危险因素评价方法对某位46岁男性进行个体定型分析，发现其评价年龄为48岁、增长年龄(或可达到年龄)为42岁。

根据个体健康危险因素评价结果，可以认为该男子

A:不存在任何危险因素 B:存在的危险因素已被去除 C:所存在危险因素的严重程度高于平均水平 D:所存在危险因素的严重程度等于平均水平 E:所存在危险因素的严重程度低于平均水平