根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。

关于大培养和小培养，叙述错误的是

A:大培养主要观察菌落生长，是鉴别真菌的方法之一 B:小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程，以鉴定菌种 C:大培养试管法是真菌分离培养,传代和保存菌种最常用的方法 D:大培养平皿法可观察菌落形态,色素产生，供鉴定参考 E:大培养平皿法适用于球孢子菌,组织胞浆菌等二相性真菌的培养

根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。

关于大培养和小培养，描述不正确的是

A:大培养主要观察菌落生长，是鉴别真菌的方法之一 B:小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程，以鉴定菌种 C:大培养试管法是真菌分离培养、传代和保存菌种最常用的方法 D:大培养平皿法可观察菌落形态、色素产生，供鉴定参考 E:大培养平皿法适用于球孢子菌、组织胞浆菌等二相性真菌的培养

牙防小分队准备在某小学开展口腔预防保健工作，制定了口腔保健工作计划

在培养学生良好的口腔卫生习惯方面，最主要的是

A:有效刷牙去除菌斑 B:牙线的使用方法 C:牙签的使用方法 D:少吃零食甜食 E:多吃水果新鲜蔬菜

培养良好卫生习惯的最适年龄阶段是（）

A:婴儿期 B:幼儿期 C:学龄前期 D:学龄期 E:青春期

营业人员应保持良好的个人卫生习惯，仪容大方、端正、整洁，保持（）。

A:优雅的形象 B:良好的形象 C:美好的形象 D:得体的形象

营业人员应保持（）的个人卫生习惯，仪容大方、端正、整洁，保持良好的形象。

A:整洁 B:高尚 C:良好 D:美好

经常进行健康教育，培养良好的卫生习惯，做到（）

A:勤洗澡； B:勤理发； C:勤剪指甲； D:勤洗晒衣服被褥

常进行健康教育，培养良好的卫生习惯，做到（）

A:饭前便后洗手； B:不吃（喝）不洁净的食物（水）； C:不暴饮暴食； D:不随地吐痰

培养婴儿良好的清洁卫生习惯的作用是（）。

A:提高机体防御功能力 B:提高婴儿的动作能力 C:提高婴儿的认知能力 D:提高婴儿的睡眠质量