设有对照组但未用随机方法分组的研究属于

A:循证医学的一级证据 B:循证医学的二级证据 C:循证医学的三级证据 D:循证医学的四级证据 E:循证医学的五级证据

收集所有质量可靠的随机对照试验后做出的系统评述属于

A:循证医学的一级证据 B:循证医学的二级证据 C:循证医学的三级证据 D:循证医学的四级证据 E:循证医学的五级证据

行为医学的理论认为（　）

A:正常行为是设计的 B:适应不良行为是遗传的 C:正常行为是习得的 D:适应不良行为是习得的 E:正常或适应不良行为是遗传的又是设计的

行为医学的理论认为（）

A:正常行为是遗传的 B:正常行为是习得的 C:适应不良行为是遗传的 D:适应不良行为是习得的 E:正常或适应不良行为既是遗传的又是习得的

关于行为医学与行为科学的关系，以下说法正确的是（）

A:行为科学是行为医学的母科学，行为医学是行为科学的分支学科 B:行为医学则是在健康和疾病的行为研究中对行为科学的具体化 C:行为科学的理论为行为医学的构建和研究提供了依据和方法 D:行为医学和行为科学的研究内容和对象没有区别

关于行为医学的意义，以下说法正确的是（）

A:掌握了有关行为改变的原因，就有可能实现对行为的控制，进而促进人的健康 B:行为医学从人的内在心理活动入手，力图通过改变行为而达到防病治病、强身健体的目的 C:行为医学的出现，补充了生物-心理-社会医学模式的不足，丰富和完善了现代医学模式的内容 D:行为医学有助于预防、临床等领域的工作者根据人类行为规律开展行为互动，使人们建立和巩固良好的健康行为 E:心理学、医学专业的大学生，学习掌握行为医学的知识和技术，有助于更好地培养整体的医学观、健康观

关于行为医学与行为科学的关系，以下说法正确的是（）

A:行为科学是行为医学的母科学，行为医学是行为科学的分支学科 B:行为医学则是在健康和疾病的行为研究中对行为科学的具体化 C:行为科学的理论为行为医学的构建和研究提供了依据和方法 D:行为医学和行为科学的研究内容和对象没有区别 E:行为科学的一些主张、观点和假说对行为医学有着重要指导作用

行为医学的理论认为（）

A:正常行为和变态行为都是遗传的 B:正常行为和变态行为都是习得的 C:只有正常行为是遗传的 D:只有变态行为是习得的 E:正常或变态的行为既不是习得的也不是遗传的