个例调查的内容不包括

A:追查传染来源和可能的传播途径 B:采取可行的,有效的防治措施 C:核实诊断 D:与对照组进行对比观察 E:查明密切接触者，确定疫源地的范围

某中学有学生3000人，如欲调查该校学生有关吸烟的知识、态度、行为的情况

为提高调查结果的真实性

A:调查时班主任应在场监督完成调查 B:被调查者应填写真实姓名，以便于联系 C:应使被调查者学会随机抽样技术 D:应将有吸烟行为学生登记，作为是否遵守校纪的依据 E:应采用匿名调查的方法

在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。常用定性调查方法有三种。

研究者通过调查对象所处环境的现场观察，获得有关研究内容的第一手资料是

A:调查法 B:观察法 C:访谈法 D:座谈法 E:现场调查法

个例调查的内容不包括（）

A:核实诊断 B:追查传染来源和可能的传播途径 C:采取可行的、有效的防治措施 D:与对照组进行对比观察 E:查明密切接触者，确定疫源地的范围

个例调查的内容不包括

A:核实诊断 B:追查传染来源和可能的传播途径 C:采取可行的、有效的防治措施 D:与对照组进行对比观察 E:查明密切接触者，确定疫源地的范围

个例调查的内容不包括

A:核实诊断 B:追查传染来源和可能的传播途径 C:采取可行的、有效的防治措施 D:与对照组进行对比观察 E:查明密切接触者，确定疫源地的范围