以下是对健康教育评价的描述

效应评价

A:贯穿始终的针对个体,组织以及政策和环境的评价 B:进行目标人群选择,策略确定,方法设计 C:全面反映健康教育项目的成功与不足 D:对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价 E:目标人群生活质量的变化的评估

以下是对健康教育评价的描述：

效应评价

A:贯穿始终地针对个体,组织以及政策和环境的评价 B:进行目标人群选择,策略确定,方法设计 C:全面反映健康教育项目的成功与不足 D:对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价 E:目标人群生活质量的变化的评估

人类在生产和生活中实际接触的往往是多种化学物质的混合物，它们可以在机体内发生复杂的联合作用。请判断下列联合毒作用属于何种类型。

评价联合毒作用的方法都以急性毒性试验为基础，常用的评价方法有系数法和等效应线图法。正确的说法是

A:都可以评价多种毒物的联合作用 B:系数法可以评价多种毒物的联合作用 C:等效应线图法可以评价多种毒物的联合作用 D:系数法只能评价两种毒物的联合作用 E:都不可以评价多种毒物的联合作用

化学毒物的亚慢性毒性试验是毒理学中是研究化学物毒效应的基本试验，现拟对某化学物进行其亚慢性毒性评价，在实验设计、操作及评价中应该注意的问题如下

如果这是一个90天的喂养试验，最大无作用剂量大约相当于人可能摄入量220倍，其评价是

A:毒性较强，应放弃使用 B:应进行慢性毒性试验进一步评价 C:可进行安全性评价 D:不必进行慢性毒性试验 E:可以计算安全系数

人类在生产和生活中实际接触的往往是多种化学物质的混合物，它们可以在机体内发生复杂的联合作用。请判断下列联合毒作用属于何种类型。
评价联合毒作用的方法都以急性毒性试验为基础，常用的评价方法有系数法和等效应线图法。正确的说法是

A:都可以评价多种毒物的联合作用 B:系数法可以评价多种毒物的联合作用 C:等效应线图法可以评价多种毒物的联合作用 D:系数法只能评价两种毒物的联合作用 E:都不可以评价多种毒物的联合作用

人类在生产和生活中实际接触的往往是多种化学物质的混合物，它们可以在机体内发生复杂的联合作用。请判断下列联合毒作用属于何种类型。
评价联合毒作用的方法都以急性毒性试验为基础，常用的评价方法有系数法和等效应线图法。正确的说法是

A:都可以评价多种毒物的联合作用 B:系数法可以评价多种毒物的联合作用 C:等效应线图法可以评价多种毒物的联合作用 D:系数法只能评价两种毒物的联合作用 E:都不可以评价多种毒物的联合作用

A:都可以评价多种毒物的联合作用 B:系数法可以评价多种毒物的联合作用 C:等效应线图法可以评价多种毒物的联合作用 D:系数法只能评价两种毒物的联合作用 E:都不可以评价多种毒物的联合作用