护士长让护士小张代表病房参加护士节的护理技术操作大赛，并许诺如果小张能在大赛上取得前三名的成绩，将有机会参加为期半个月的脱产学习。小张接到这个任务后，会考虑两个问题："经过努力练习，我能在护理技术操作大赛中取得前三名的成绩吗","我是否非常需要得到脱产学习的机会"。这两个问题都会影响护士在完成任务中的努力程度。

"我是否非常需要得到脱产学习的机会"属于( )的问题

A:期望值 B:效价 C:关联性 D:激励水平 E:激励强度

护士长让护士小郝代表病房参加护士节的护理技术操作大赛，并许诺如果小郝能在大赛上取得前三名的成绩，将有机会参加为期半个月的脱产学习。小郝接到这个任务后，会考虑两个问题："经过努力练习，我能在护理技术操作大赛中取得前三名的成绩吗？"，"我是否非常需要得到脱产学习的机会？"这两个问题的答案都会影响护士在完成任务中的努力程度。

"我是否非常需要得到脱产学习的机会？"属于

A:期望值的问题 B:效价的问题 C:关联性的问题 D:激励水平的问题 E:激励强度的问题

设计学习任务应注意的问题（）。

A:学习任务应该具有开放性和层次性 B:学习任务与学习目标相联系 C:学习任务对于学生来说应该有一定的难度 D:学习任务最好与学生的生活相联系

学习任务的来源主要是（）。

A:对已有教材或课程的重新开发 B:上级教育部门所规定的内容 C:对真实的生活进行加工 D:学生在学习过程中感觉难度较大的内容

既能燥湿消痰，又能下气除满的是（）。

A:射干 B:山豆根 C:厚朴 D:砂仁 E:豆蔻

机械学习和意义学习有何区别及其作用？属于教育心理学任务的（）。

A:应用任务 B:学习任务 C:理论任务 D:教学任务

机械学习和意义学习有何区别及其作用？属于教育心理学任务的（）。

A:应用任务 B:学习任务 C:理论任务 D:教学任务

机械学习和意义学习有何区别及其作用？属于教育心理学任务的（）。

A:应用任务 B:学习任务 C:理论任务 D:教学任务