为了保证教学实验顺利进行，学校选用教学经验丰富、认真负责的老师负责用改进的方法教"实验1班"和"实验2班"的数学，另外随机选择老师用传统方法教"普通1班"和"普通2班"的数学，实验班和普通班的学生随机分配。结果实验班各科成绩都显著高于对照，研究结论是改进的方法不仅能提高学生数学成绩，而且能全面改善学生的学习，值得推广。

从实验设计上看，该研究

A:具有研究的内部效度 B:具有研究的外部效度 C:具有研究的总体效度 D:具有研究的构思效度 E:没有理想的研究效度

下列不属于现场定性研究的是（）

A:定性研究注重的是事物的结果 B:定性研究的结果很少用概率统计分析 C:定性研究需要与研究对象保持较长时间的接触 D:定性研究的结果不能外推 E:定性研究一般采用非概率抽样

下列关于定性研究的描述．正确的是（）

A:通常可采用概率统计方法对定性研究的结果进行描述和推断 B:定性研究强调通过固定的程序和手段获得所需的资料 C:定性研究的结果不仅适用于样本人群，而且适用于总体人群 D:定性研究注重有原因导致结果的中间过程和细节，而不是结果 E:定性研究的样本量要比定量研究大

关于定性研究的特点，正确的说法是（）.

A:通常可采用概率统计方法对定性研究的结果进行描述与推断 B:定性研究强调通过固定的程序和手段获得所需的资料 C:定性研究的结果不仅适用于样本人群，而且适用于总体人群 D:定性研究注重由原因导致结果的中间过程和细节，而不是结果 E:定性研究的样本量要比定量研究大

关于定性研究的特点，正确的说法是（）

A:通常可采用概率统计方法对定性研究的结果进行描述与推断 B:定性研究强调通过固定的程序和手段获得所需的资料 C:定性研究的结果不仅适用于样本人群，而且适用于总体人群 D:定性研究注重由原因导致结果的中间过程和细节，而不是结果 E:定性研究的样本量要比定量研究大

关于定性研究的特点，正确的说法是

A:通常可采用概率统计方法对定性研究的结果进行描述与推断 B:定性研究强调通过固定的程序和手段获得所需的资料 C:定性研究的结果不仅适用于样本人群，而且适用于总体人群 D:定性研究注重由原因导致结果的中间过程和细节，而不是结果 E:定性研究的样本量要比定量研究大

关于定性研究的特点，正确的说法是

A:通常可采用概率统计方法对定性研究的结果进行描述与推断 B:定性研究强调通过固定的程序和手段获得所需的资料 C:定性研究的结果不仅适用于样本人群，而且适用于总体人群 D:定性研究注重由原因导致结果的中间过程和细节，而不是结果 E:定性研究的样本量要比定量研究大