某套利策略如图所示，根据图中信息回答下列问题( )。

［多选]关于该套利策略的说法，正确的是( )。

A:当认为后市价格会有显著的变动时，适用此策略 B:波动性越大，对期权头寸越有利 C:上涨有利于执行看跌期权 D:该策略的收益和风险都是有限的

某地区生产出一种新型苹果，该品牌的苹果味道鲜美，初步投入市场，消费者反应很好，上一年共销售苹果50万吨，同期苹果的市场销售总额为500万吨，该地区决定加大该苹果的开发和推广力度。根据上面一段材料，回答下列问题：

常用的定价策略有_______。

A:整数定价策略 B:尾数定价策略 C:分档定价策略 D:折扣定价策略

ARDS时常用的“肺开放”策略指吸气时用吸气压（PIP）使萎陷的肺泡复张，呼气时加以一定水平的PEEP维持肺泡开放。

关于“肺开放”策略，叙述错误的是

A:“肺开放”策略已被认为是一种符合生理的过程 B:不同患者的肺需要不同的膨胀压力和保持肺开放的压力 C:随着疾病的不同阶段压力在不断地发生改变 D:“肺开放”策略不宜多实施，最好每日1次 E:应用更先进的呼吸机支持呼吸，肺开放策略的临床应用将会更加普遍

肾病综合征对激素治疗的反应性：

用激素治疗肾病综合征4周内尿蛋白转阴( )

A:肾病综合征对激素敏感（高度） B:肾病综合征对激素部分敏感 C:肾病综合征对激素耐药 D:肾病综合征对激素依赖 E:肾病综合征对激素敏感

教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。

对上述方法描述正确的是

A:临床实习讨论会的形式包括实习前讨论、实习后讨论会、专题讨论会、重要事件讨论会 B:讨论法耗时较多，组织不当可能偏离教学目标 C:明确角色扮演的目的，扮演在小范围内实施 D:是一种以临床问题激发学生学习动机并引导学生把握学习内容的教学方法 E:运用一定的仪器、设备进行独立作业，以获取知识，培养动手能力的一种教学方法

（）是元认知知识的一种，它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。

A:学习策略 B:管理策略 C:计划策略 D:复习策略

撇脂定价策略是一种（）策略。

A:高价策略 B:薄利多销策略 C:介于高价和低价之间的策略 D:先低价后高价的策略

产品导入阶段使用的满意价格策略是一种综合了______长处的定价策略。

A:撇脂价格策略 B:渗透价格策略 C:心理定价策略 D:短期优惠策略 E:价格折扣策略