某公司2011年12月31日部分账户的余额资料如下表：

根据上表资料可以填列资产负债表中下列( )等项目的期末余额。

A:应收账款 B:存货 C:预付账款 D:未分配利润

某公司2011年12月31日部分账户的余额资料如下表：

根据上表资料填列的资产负债表中，“存货”项目的期末余额为（ 元。

A:603 000 B:829 000 C:900 000 D:990 000

为研究甲、乙两种培养基的生长效果是否相同，将100份标本的每一份一分为二，分别接种于甲、乙培养基，所得结果为：甲、乙培养基均生长的有30份，甲生长、乙不生长的有25份，甲不生长、乙生长的有35份，甲、乙均不生长的有10份。据此资料与研究目的（）

A:宜将资料整理成下表后作四格表χ2检验 B:宜将资料整理成下表后作成组设计四格表χ2检验 C:宜将资料整理成下表后作成组设计四格表χ2检验 D:宜将资料整理成下表后作成组设计四格表χ2检验 E:宜将资料整理成下表后作配对设计四格表χ2检验

为研究甲、乙两种培养基的生长效果是否相同，将100份标本的每一份一分为二，分别接种于甲、乙培养基，所得结果为：甲、乙培养基均生长的有30份，甲生长、乙不生长的25份，甲不生长、乙生长的35份，甲、乙均不生长的10份。据此资料与研究目的（）

A:宜将资料整理成下表后作四格表χ2检验 B: C:宜将资料整理成下表后作成组设计四格表χ2检验 D: E:宜将资料整理成下表后作成组设计四格表χ2检验 F: G:宜将资料整理成下表后作成组设计四格表χ2检验 H: I:宜将资料整理成下表后作配对设计四格表χ2检验 J:

为研究甲、乙两种培养基的生长效果是否相同，将100份标本的每一份一分为二，分别接种于甲、乙培养基，所得结果为：甲、乙培养基均生长的有30份，甲生长、乙不生长的25份，甲不生长、乙生长的35份，甲、乙均不生长的10份。据此资料与研究目的（）
 

A:宜将资料整理成下表后做四格表X2检验 B:宜将资料整理成下表后做成组设计四格表X2检验 C:宜将资料整理成下表后做成组设计四格表X2检验 D:宜将资料整理成下表后做成组设计四格表X2检验 E:宜将资料整理成下表后做配对设计四格表X2检验

为研究甲、乙两种培养基的生长效果是否相同，将100份标本的每一份一分为二，分别接种于甲、乙培养基，所得结果为：甲、乙培养基均生长的有30份，甲生长、乙不生长的有25份，甲不生长、乙生长的有35份，甲、乙均不生长的有10份。据此资料与研究目的（）。

A:宜将资料整理成下表后作四格表χ2检验 B: C:宜将资料整理成下表后作成组设计四格表χ2检验 D: E:宜将资料整理成下表后作成组设计四格表χ2检验 F: G:宜将资料整理成下表后作成组设计四格表χ2检验 H: I:宜将资料整理成下表后作配对设计四格表χ2检验 J:

为研究甲、乙两种培养基的生长效果是否相同，将100份标本的每一份一分为二，分别接种于甲、乙培养基，所得结果为：甲、乙培养基均生长的有30份，甲生长、乙不生长的有25份，甲不生长、乙生长的有35份，甲、乙均不生长的有10份。据此资料与研究目的（）。

A:宜将资料整理成下表后作四格表χ2检验 B: C:宜将资料整理成下表后作成组设计四格表χ2检验 D: E:宜将资料整理成下表后作成组设计四格表χ2检验 F: G:宜将资料整理成下表后作成组设计四格表χ2检验 H: I:宜将资料整理成下表后作配对设计四格表χ2检验 J:

为研究甲、乙两种培养基的生长效果是否相同，将100份标本的每一份一分为二，分别接种于甲、乙培养基，所得结果为：甲、乙培养基均生长的有30份，甲生长、乙不生长的有25份，甲不生长、乙生长的有35份，甲、乙均不生长的有10份。据此资料与研究目的（）。

A:宜将资料整理成下表后作四格表χ2检验 B:宜将资料整理成下表后作成组设计四格表χ2检验 C:宜将资料整理成下表后作成组设计四格表χ2检验 D:宜将资料整理成下表后作成组设计四格表χ2检验 E:宜将资料整理成下表后作配对设计四格表χ2检验