两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义

P愈小则

A:说明两样本均数差别愈大 B:说明两总体均数差别愈大 C:说明样本均数与总体均数差别愈大 D:愈有理由认为两样本均数不同 E:愈有理由认为两总体均数不同

两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义

t检验结果，P>0.05，可以认为

A:两总体均数差别无显著性 B:两样本均数差别无显著性 C:两总体均数差别有显著性 D:两样本均数差别有显著性 E:以上都不对

两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义

在一项抽样研究中，当样本量逐渐增大时

A:标准差逐渐减少 B:标准误逐渐减少 C:标准差逐渐增大 D:标准误逐渐增大 E:标准差和标准误都逐渐增大

两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义

t

A:两总体均数，差别无显著性 B:两总体均数，差别有显著性 C:两样本均数，差别无显著性 D:两样本均数，差别有显著性 E:以上均不是

完全随机设计的多个样本均数比较，经方差分析，若P≤a，则结论为

A:各样本均数全相等 B:各样本均数全不相等 C:至少有两个样本均数不等 D:至少有两个总体均数不等 E:各总体均数全相等

完全随机设计的多个样本均数比较，经方差分析，若P≤α，则结论为（）

A:各样本均数全相等 B:各样本均数全不相等 C:至少有两个样本均数不等 D:至少有两个总体均数不等 E:各总体均数全相等

完全随机设计的多个样本均数比较，经方差分析，若户≤a，则结论为

A:各样本均数全相等 B:各样本均数全不相等 C:至少有两个样本均数不等 D:至少有两个总体均数不等 E:各总体均数全相等

完全随访设计的多个样本均数比较，经方差分析，若P≤α，则结论为

A:各样本均数全相等 B:各样本均数全不相等 C:至少有两个样本均数不等 D:至少有两个总体均数不等 E:各总体均数全相等