某男性患者，59岁，缺失，余留牙正常。要求做整铸支架，设计对半卡环，用前腭杆，后腭杆和侧腭杆连接
为提高修复体的质量，利于就位，制作整铸支架的第一步准备工作是
A:涂布分离剂 B:模型设计 C:填倒凹 D:做可卸代型 E:上架
某男性患者，59岁，[YZ70_021_73_1.gif" />缺失，余留牙正常。要求做整铸支架，[YZ70_011_37.gif" />设计对半卡环，用前腭杆，后腭杆和侧腭杆连接
后腭杆的位置
A:杆的中央部位于双侧第二磨牙后缘连线处，两端弯曲至双侧第一、二磨牙之间 B:杆的中央部位于双侧第二磨牙后缘连线处，两端弯曲至双侧第一磨牙处 C:杆的中央部位于双侧第一磨牙后缘连线处，两端弯曲至双侧第一、二前磨牙之间 D:杆的中央部位于双侧第一磨牙后缘连线处，两端弯曲至双侧第二前磨牙第一磨牙问 E:杆的中央部位于双侧第一磨牙后缘连线处，两端弯曲至双侧第二前磨牙处
为研究甲、乙两种培养基的生长效果是否相同，将100份标本的每一份一分为二，分别接种于甲、乙培养基，所得结果为：甲、乙培养基均生长的有30份，甲生长、乙不生长的有25份，甲不生长、乙生长的有35份，甲、乙均不生长的有10份。据此资料与研究目的（）
A:宜将资料整理成下表后作四格表χ2检验 B:宜将资料整理成下表后作成组设计四格表χ2检验 C:宜将资料整理成下表后作成组设计四格表χ2检验 D:宜将资料整理成下表后作成组设计四格表χ2检验 E:宜将资料整理成下表后作配对设计四格表χ2检验
为研究甲、乙两种培养基的生长效果是否相同，将100份标本的每一份一分为二，分别接种于甲、乙培养基，所得结果为：甲、乙培养基均生长的有30份，甲生长、乙不生长的25份，甲不生长、乙生长的35份，甲、乙均不生长的10份。据此资料与研究目的（）
A:宜将资料整理成下表后作四格表χ2检验 B: C:宜将资料整理成下表后作成组设计四格表χ2检验 D: E:宜将资料整理成下表后作成组设计四格表χ2检验 F: G:宜将资料整理成下表后作成组设计四格表χ2检验 H: I:宜将资料整理成下表后作配对设计四格表χ2检验 J:
为研究甲、乙两种培养基的生长效果是否相同，将100份标本的每一份一分为二，分别接种于甲、乙培养基，所得结果为：甲、乙培养基均生长的有30份，甲生长、乙不生长的有25份，甲不生长、乙生长的有35份，甲、乙均不生长的有10份。据此资料与研究目的（）。
A:宜将资料整理成下表后做四格表X2检验 B:宜将资料整理成下表后做成组设计四格表X2检验 C:宜将资料整理成下表后做成组设计四格表X2检验 D:宜将资料整理成下表后做成组设计四格表X2检验 E:宜将资料整理成下表后做配对设计四格表X2检验
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