.翻译下列句子。

（1）樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意。

（2）乃今得闻教！

（3）乃为装遣荆轲。

（4）今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。

（5）愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。

（1）樊将军因为走投无路来投奔我，我不忍心因为自己的事情而伤害了长者的心意。

（2）而今才听到（您的）指教！

（3）于是整理行装，派遣荆轲（上路）。

（4）现在（是）拿着一把匕首进入凶险难测的强暴的秦国，我之所以停留，是因为等待我的外地客人（和他）一同去。

（5）愿意全国上下做秦国的臣民，（燕王）排在诸侯的行列，供应、赋税和郡县一样，只要能奉守祖先的宗庙。

【解析】略

选出下列各项中加点的字解释有误的一项：（ ）

A:太子丹恐惧，乃请荆卿曰（副词，于是，就） B:乃今得闻教（副词，却，竟然） C:而今乃以手共搏之（副词，就） D:微太子言，臣愿得谒之（代词，您）

下列句中加点字意义和用法相同的一项是（ ）

A:今普明寺后林池，乃其地 问其故，乃解使脱之 B:苟得闻子大夫之言 请得解客舍养之 C:出洛阳者今为天下第一 为解所杀 D:以躯借交报仇 而越花以远罕识

选出下列各项中加点的字解释有误的一项：（ ）

A:夜深忽梦少年事（形容词，（时间）久） B:桃花潭水深千尺（名词，深度。一说，形容词） C:子布、元表诸人各顾妻子，深失所望（副词，很，十分） D:乃今得闻教（动词，指教）

每组加点的词意义和用法都相同的一组是（）。

A:越国以鄙远，君知其难也 蜀之鄙有二僧 B:此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教 度我至军中，公乃入 C:秦伯说，与郑人盟 失其所与，不知 D:子犯请击之 今太子迟之，请辞决矣

下列各句中加点的词，意义和用法相同的一项是 （ ）

A:①除尚书郎、阳陵令，以疾去②尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦 B:①乃表繇以侍中守司隶校尉 ②此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教 C:①援之来，关中阴与通 ②师道之不传也久矣 D:①纵吾欲归，其得至乎 ②愚人之所以为愚，其皆出于此乎

下列文言加点词的解释，有错误的一项是 （ ）

A:楚怀王贪而信张仪（连词，表递进） 吾尝跂而望矣（连词，表修饰） 退而论书策（连词，表顺承） 缦立远视，而望幸焉（连词，表目的） B:日食饮得无衰乎（语气词，表揣度） 宜乎百姓之谓我爱也（语气词，表感叹） 以吾一日长乎尔（介词，表比较） 摄乎大国之间（介词，相当于“于”，在） C:今少卿乃教以推贤进士（介词，拿） 怀王以不知忠臣之分（介词，因为） 日削月割，以趋于亡（连词，以致）欲以客往赴秦军（动词，率领） D:因人之力而敝之（介词，依靠，凭借）因击沛公于坐。（介词，因而，因此。） 因拔刀斫前奏案（副词，于是，就） 蒙故业，因遗策（动词，沿袭，继续）

14.将下面的句子翻译成现代汉语

（1）樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”

（2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

（1）樊於期袒露一只臂膀，用力握着自己的手腕向前进了一步说：“这正是我每天每夜咬牙捶胸的原因啊，今天才听到了您的指教！

（2）依靠人家的力量反过来伤害人家，不仁慈；失掉了自己的同盟国，不明智；用战乱来改变出兵时的整肃，是不勇武的。

【解析】

试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。关键字（1） “扼”译为“握住”，“拊心”译为“捶胸”，“闻”译为“听到”；（2）“敝”译为“伤害”，“所与” 译为“自己的同盟国”，“知”译为“明智”，“武”译为“勇武”。

【考点定位】翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【名师点睛】本题可以参考文言文翻译题的做法。文言文题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。本题中，（1）中没有很难翻译的词语，只要把“切齿拊心”翻译出来即可，“闻”则较难理解；（2）注意通假字“知”的翻译，注意“敝”字解释为“伤害”。

9.下列各句的句式特点与例句相同的一项是（2分） 例句：此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教

A:因人之力而敝之，不仁 B:秦王购之金千斤，邑万家 C:太子及宾客知其事者 D:然不自意能先入关破秦

下列没有词类活用现象的一项是

A:越国以鄙远，君知其难也。 B:此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！ C:太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 D:吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。