翻译①②两题，用“＼”符号将第③题在标点符号处标记。
①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
③彼竭我盈故克之夫大国难测也惧有伏焉。
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“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”这句话中没有交代渔人的答语，试说说渔人是怎样回答的。
这可见作者的剪裁功夫。村人问“今是何世”，渔人当答以“今是晋”;村人会接着问“秦之后即晋乎”，渔人再答曰：“否，秦之后尚有汉魏，魏之后方为晋。”作者不正面地详细叙述这一对话过程，却用总叙的方式把它浓缩在“乃不知有汉，无论魏晋”这句话里。这种省略方式最能反映出陶渊明的语言风格。
有人认为，《桃花源记》中“问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋”一句问话的是渔人；也有人认为问话的是桃源人。你同意哪种看法？请以课文为依据说明理由。
渔人：①这句描述的是渔人与桃源人交谈的一个情景。意思是说，在渔人问起桃源人时，桃源人“乃不知有汉，无论魏、晋”。所以，发问的是渔人。②桃源人当初是为了“避秦时乱”才来到这个与世隔绝的理想社会的，他们无心也无须打探外面的情况，所以，好奇发问的是渔人。
桃源人：①因桃源人为了“避秦时乱”来到此地已经很久了，所以，既然渔人是从外面来的，所以桃源人也想从渔人那里了解一下外面的情况。②因渔人来自外面，所以，桃源人出于好奇，顺便向渔人发问打听。
翻译下列句子
①率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
①率领妻子和子女、同县的人，来到这与世隔绝的地方，不再出去了，于是与外面的人隔绝。②问现在是什么朝代，竟不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（这里的人）问如今是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。
翻译下列句子。
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）问今是何世，乃不知有汉。
（1）老人和小孩都自由自在，逍遥快乐。（或者老老少少都自由自在，逍遥快乐；老人和小孩者充满喜悦之情，显得心满意足。
（2）（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝。（或者：问起现在是哪一朝，竟然不知道有汉朝）
选出下列句中加点字意义用法相同的两项
A:问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 B:臣乃敢上璧 C:既泣之三日，乃誓疗之 D:质于齐，兵乃出
下列各句中“乃”的意义和用法不同的一项是【 】
A:刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。（《曹刿论战》） B:而陋者乃以斧斤考击而求之。（《石钟山记》） C:问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》） D:今其智乃反不能及。（《师说》）
下列各句中对“乃”字的意义和用法分类正确的一项是 ①良乃入，具告沛公。 ②今君乃亡赵走燕。 ③赢乃夷门抱关者也 ④刿曰：“肉食者鄙，末能远谋。”乃人见。 ⑤必以长安君为质，兵乃出 ⑥而陋者乃以斧斤考击而求之。 ⑦若事之不济，此乃天也。 ⑧问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 ⑨尔其无忘乃父之志。 ⑩王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
A:①⑤⑥|②③⑦|④⑧|⑨⑩ B:①④⑤|②③⑦|⑥⑧|⑨⑩ C:①④⑤|②⑥⑧|③⑦|⑨⑩ D:①③⑤|②④⑥|⑦⑧|⑨⑩
【何】下列各项中解释不正确的是
A:问今是何世，乃不知有汉 《桃花源记》（什么） B:小子无所畏，何敢助妇语 《孔雀东南飞》 （怎么） C:问：“何以战” 《曹刿论战》 （为什么） D:徐公何能及君也 《邹忌讽齐王纳谏》 （怎么）
