对下列各句中加点词的解释不恰当的一项是（ ）

A:便可白公姥，及时相遣归 白：告诉，禀告 B:女行无偏斜，何意致不厚 致：使得，招来 C:虽与府吏要，渠会用无缘 渠：渠道，途径 D:君既若见录，不久望君来 录：记

把下面句子翻译成现代汉语（6分）

（1）君既若见录，不久望君来。 （2分）

（2）王无罪岁，斯天下之民至焉。（2分）

于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。（2分）

（1）、你既然这样记着我，盼望你不久就能来接我(回家)（关键词：若、见录）

（2）、王不要归咎于年成不好，那么天下的老百姓就都来归顺您了。（关键词：罪、斯）

（3）、接着就废除古代帝王的治世之道，焚烧诸子百家的著作，为的是使百姓变得愚蠢。（关键词：言、愚）

5.下列句中“见”字意义与“君既若见录”“见”意思相同的是：（ ）

A:府吏见丁宁 B:而燕国见陵之耻除矣 C:图穷匕见 D:而其见愈奇

5.指出句中“见”字用法表被动的一项：（ ）

A:相见常日稀 B:君既若见录 C:渐见愁煎迫 D:府吏见丁宁

24.写出下列句中加点字的意思。（5分）

①女也不爽，士贰其行。 爽：

②君既若见录，不久望君来。 录：

③采之欲遗谁，所思在远道。 遗：

④举酒属客，诵明月之诗…… 属：

⑤世之奇伟、瑰怪、非常之观…… 观：

①爽：过错；②录：记取；③遗：赠送；④属：劝人饮酒；⑤观：名词，景象。

【解析】

试题分析：此题考查文言实词在文中含义的理解能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累，在课外文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，本题可注意古今异义字、通假字、词类活用等文言实词的理解。例如，爽，可从古今异义的角度理解；观，可从词类活用的角度理解。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

下列各项中的“见”字意义与“君既若见录”中的“见”字相同的一项是（ ）

A:爱而不见 B:相见常日稀 C:府吏见丁宁 D:渐见愁煎迫

下列对加点词解释有误的一项是（ ）

A:假舆马者，非利足也，而致千里 假：假的 B:从郦山下，道芷阳间行 间：从小路、走小路 C:君既若见录，不久望君来 见：见到 D:庖丁为文惠君解牛 解：分割

下列加点字的意义与例句相同的一项是 例句：君既若见录，不久望君来

A:爱而不见，搔首踟蹰 B:不见复关，泣涕涟涟 C:兰芝初来时，府吏见丁宁 D:贱妾留空房，相见常日稀

选出句式与其他三句不同的一项

A:秦城恐不可得，徒见欺 B:君既若见录，不久望君来 C:信而见疑，忠而被谤 D:兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦

下列各组加点词语的用法相同的一项是 （ ）

A:君既若见录 既克，公问其故 B:且暂还家去 年且九十 C:小姑始扶床 始而不解，继而恍然 D:不久当归还 何当共剪西窗烛