七情过度变化中对眼危害最大的是
A:喜、恐、惊 B:忧、怒、悲 C:喜、思、忧 D:思、怒、喜 E:忧、思、恐
警，戒也。误，谬也。喜，乐也。
下列各句中加点的字意义、用法相同的一组是（ ）
A:不如因而厚遇之 思所加，则思无因喜以谬赏 B: 楚左尹项伯者，项羽季父也 今者出，未辞也 C: 顷之，持一象笏至 奚以之九万里而南为？ D: 臣与将军戮力而攻秦 苏子与客泛舟游于赤壁之下
下列加点词语的用法和意义都相同的一项是（ ）
A:变法者因时而化。 恩所加则思无因喜以谬赏。 B:因利乘便。 于今无会因。 C:蒙故业，因遗策。 因拔所佩刀断一指。 D:不如因而厚遇之。 请以剑舞，因击沛公于坐。
选出下列加点字意义用法与所给例句相同的一项 ( ) 例：恩所加，则思无因喜以谬赏
A:成名反复自念，得无教我猎虫所耶？ B:蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者 C:若属皆且为所虏 D:为国者无使为积威之所劫哉
选出下列加点字意义用法与所给例句相同的一项 ( ) 例：项王即日因留沛公与饮
A:因祸得福 B:昔人有因噎废食者，又有惧溺而自沉者 C:恩所加，则思无因喜以谬赏 D:因笑谓迈曰
下列各句中“因”的意义和用法不同的一项是【 】
A:因造玉清宫，伐山取材，方有人见之 B:恩所加则思无因喜以谬赏。 C:且以一璧之故逆强秦之欢，不可。（《廉颇蔺相如列传》） D:因宾客至蔺相如门谢罪。
选出下列加点词意义用法与所给例句相同的一项（ ） 例：恩所加，则思无因喜以谬赏
A:而智勇多困于所溺 B:蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者 C:若属皆且为所虏 D:为国者无使为积威之所劫哉
阅读下面的文言文，完成后面题目。（20分）
臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而望国之治，虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休，不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。
凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。
奔车朽索，其可忽乎？君人者，诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲以自牧；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无因怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武争驰，君臣无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉？
15.对句中加点词的解释正确的一项是（ ）
A.永保无疆之休 （休：休养生息） B.虽董之以严刑（董：使……明白）
C.念高危，则思谦冲以自牧（危：危险） D.简能而任之，择善而从之（简：削简）
16.下列各组句子中，加点词的意义和用法均相同的一组是（ ）
A.无因喜以谬赏 贾余庆等以祈请使诣北
B.欲流之远者，必浚其泉源 岂其取之易而守之难乎
C.奔车朽索，其可忽乎 越国以鄙远，君知其难也
D.貌恭而不心服 根不固而求木之长
17.下列句中加点的词语古今常用义相同的一项是（ ）
A.傲物则骨肉为行路 B.穷饿无聊，追购又急，
C.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 D.役聪明之耳目
18.下列各句中与例句句式相同的一项是（ ）
例：闻道百，以为莫己若者，我之谓也
A.求人可使报秦者，未得 B.大王来何操 C.激昂大义，蹈死不顾 D.震之以威怒
19.翻译文中画线句子（5分）
(1) 念高危，则思谦冲以自牧；惧满溢，则思江海下百川。（2分）
(2) 可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。（3分）
【答案】
【小题1】C
【小题2】D
【小题3】A
【小题4】B
【小题5】答：(1)想到自己的地位高高在上充满危机，就要不忘谦虚来加强自我修养；害怕会骄傲自满，就要想到要像江海那样能够容纳千百条河流。
(2)（您）可以尽情享受出巡游玩的乐趣，享有神仙一样的长寿，或演奏琴瑟，或垂衣拱手，不必多说，百姓就可得到教化。
【解析】
【小题1】
试题分析：本题考查文言实词在文中的含义。文言实词考查是文言文常见考点，涉及一词多义、古今异义、通假字、词类活用等多个知识点，对于常见文言实词，应熟练掌握。此题考查方式与通常选出错误的一项不同，即有三个选项的解释错误。A休：美好，福祉；B董：督责；D简：选拔。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：本题考查文言虚词的意义和用法。文言虚词的一词多义多用法现象也较普遍，我们应该在平时学习过程中留意和积累。D均为表转折连词。A相当连词“而”/凭借，介词；B取独/代词，它；C难道，表揣测/它的，代词。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：本题考查正确识别古今异义的能力。A均指亲人。B没有依靠/精神空虚；C儿女亲家/男女婚姻；D视力和听力好/智力好。
考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析：本题考查特殊文言句式。此题主要考查倒装句式和被动句式。B与例句是宾语前置。A定语后置；C被动句；D状语后置
考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
【小题5】
试题分析：本题考查翻译文言文的能力。文言翻译要读通句意，准确解释关键词句，正确处理特殊句式等文言现象，翻译语言尽可能做到信和达。此题是一篇议论性文本翻译，比传记类文本翻译难度大一些，但只要读懂了文本，理清了关键词句，也没有什么困难。本题关键词句：谦冲：谦虚。冲：虚。自牧：自我约束。牧：养。垂拱：垂衣拱手（不亲自处理政务）
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
