小辉个子矮小，家境又不好，常常受到同学们歧视。班主任王老师多次对同学们进行教育，但收效甚微。无奈之下，王老师只好另辟蹊径。
小辉生日的早晨，同学们走进教室，惊讶地发现小辉的课桌上有一个漂亮的盒子，上面写着“天使的礼物”，小辉小心翼翼地打开盒子，惊喜地看到一个生日蛋糕。在同学们“生日快乐”的歌声中，他愉快地和同学们一起分享蛋糕。同学们边吃蛋糕边猜测这位送礼物的“天使”是谁？望着孩子们那一双双充满期待的眼睛，王老师说道：“天使代表着圣洁，善良，专门为人们传播真，善，美，她是不愿意__自己姓名的，但她确实生活在我们中间，小辉是咱班第一个收到天使礼物的人，我相信天使不但会把爱带给小辉，也会带给别的同学，而我们每一个同学也可以成为别人的天使，用自己的爱心去关心需要温暖的人。”
从那以后，班里“天使的礼物”经常出现，同学间都能够相互关心，平等相处。
请对王老师设计的这一活动进行评析。
小辉个子矮小，家境又不好，常常受到同学们歧视。班主任王老师多次对同学们进行教育，但收效甚微。无奈之下，王老师只好另辟蹊径。
小辉生日的早晨，同学们走进教室，惊讶地发现小辉的课桌上有一个漂亮的盒子，上面写着“天使的礼物”，小辉小心翼翼地打开盒子，惊喜地看到一个生日蛋糕。在同学们“生日快乐”的歌声中，他愉快地和同学们一起分享蛋糕。同学们边吃蛋糕边猜测这位送礼物的“天使”是谁？望着孩子们那一双双充满期待的眼睛，王老师说道：“天使代表着圣洁，善良，专门为人们传播真，善，美，她是不愿意__自己姓名的，但她确实生活在我们中间，小辉是咱班第一个收到天使礼物的人，我相信天使不但会把爱带给小辉，也会带给别的同学，而我们每一个同学也可以成为别人的天使，用自己的爱心去关心需要温暖的人。”
从那以后，班里“天使的礼物”经常出现，同学间都能够相互关心，平等相处。
作为班主任，如何引导学生形成良好的班级氛围？
小丹刚刚随父母从外地来到本市。他一口浓重的外地口音常常引来同学们嘲笑，从此，本来活泼开朗的小丹变得越来越沉默寡言，也不愿意与同学交往了。以下可以帮助小丹克服困难的办法是
A:课下主动跟同学们交流，使同学们熟悉和了解自己 B:埋怨、责怪班主任管理班级无方 C:不要害怕同学们的嘲笑，积极在同学们面前表现自己 D:平时多练习普通话，提高自己的表达能力
博兴某中学七年级学生鲁杰在学年末填写“自我鉴定表”。结果发现，在“优点”这一栏内，同学们写得很多：而在“缺点”这一栏内则写得很少，许多同学甚至没有填写。这一情况表明
A:同学们自尊心强，不愿承认自己的缺点 B:同学们自信心强，相信自己能改正缺点 C:同学们不能全面认识自己、客观评价自己 D:同学们都很优秀，只有优点，没有缺点
依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是 ①老师和同学的误解让班长感到十分＿＿＿，他把头扭向一边，不愿同学们看见自己的泪水。 ②今年9月25日是鲁迅先生＿＿＿一百周年。我们怀着崇敬的心情，纪念这位伟大的文学家、思想家、革命家。 ③没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文学修养，就谈不上＿＿＿作品。
A:委曲 诞辰 品位 B:委屈 诞辰 品位 C:委屈 诞生 品味 D:委曲 诞生 品味
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①老师和同学的误解让班长感到十分___________，他把头扭向一边，不愿让同学们看见自己的眼泪。 ②也许有人会以为他们可以利用原子装备来_____对方，可是在战争危机如此高升的时刻，这种假设毫不值得重视。 ③这时候，善就是：爱护并促进生命，把具有发展能力的生命_____到最有价值的地位。
A:委屈 恐吓 提高 B:委曲 吓退 提升 C:委屈 吓退 提高 D:委曲 恐吓 提升
