文言虚词的意义和用法,相同的一项是( )

A:零丁孤苦,至成立。 / 仆窃不逊,近自托无能之辞 B:何故深思高举,自令放? / 然此可为智者道,难俗人言也。 C:久,能以足音辨人 / 臣进退,实为狼狈 D:及至是,言不辱者 / 谨拜表

下列各项加点词意义与用法相同的一项是

A:①秦割汉中地与楚和 ②中述汤,武,刺世事 B:①竟秦所灭 ②何故怀瑾握瑜,而自令见放 C:①轩四遭火 ②在故老,犹蒙矜育 D:①臣欲奉诏奔驰,刘病日笃 ②儿之成,可待乎

下列各句中“为”的意义和用法解释不当的一项是【 】

A:为仲卿母所遣。(介词,表被动) B:而身死国灭,为天下笑。(介词,表被动) C:则众何为而不汹汹然。(助词,表诘问) D:何故怀瑾握瑜,而自令见放为。(行为)

阅读下面的文字,根据要求作文。

屈原被放逐后,在汨罗江与渔父有一番著名的对话:

渔父曰:“夫圣人者,不凝滞于物,而能与世推移。举世混浊,何不随其流而扬其波?……何故怀瑾握瑜,而自令见放为?”

屈原曰:“人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳,又安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖乎?”

请全面理解这段对话的内涵,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

8.下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一组是( )

A: 何故怀瑾握瑜而自令见放为 如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为 B: 方正之不容也 仰观宇宙之大 C: 圣朝以孝治天下 臣以险衅,夙遭闵凶 D: 欲苟顺私情,则告诉不许 入则与王图议国事

下列句中加点虚词意义用法相同的一组是( )

A: 臣以险衅 B:州司临门,急于星火 臣具以表闻 是臣尽节于陛下之日长 C:生孩六月,慈父见背 D:何故深思高举,自令放为 众人皆醉我独醒,是以见放 如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为

下列各句中的“见”字与其他三句不同的一项是(  )

A:秦城恐不可得,徒见欺 B:见狱吏则头抢地 C:众人皆醉而我独醒,是以见放 D:何故怀瑾握瑜,而自令见放为

选出加点词意义和用法相同的一组( )

A:择良日,斋戒,设坛场,具礼,乃可耳。 生乃与哙等为伍 B:必欲烹而翁,则幸分我一杯羹 图穷而匕首见 C:知与之为取,政之宝也。 上官大夫见而欲夺之,屈平不与 D:何故怀瑾握瑜而自令见放为? 人为刀俎我为鱼肉,何辞为?

翻译下面的句子

(1)大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”

(2)举世混浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不餔其糟而啜其醨?何故怀瑾握瑜而自令见放为?

(1)祖母来看我,她说:“我的孩子,好长时间没见你的影子,怎么整天默默地在这里?真象个女孩子呀?”

(2)全世上都混浊,为什么不顺着潮流推波助澜?众人都醉了,为什么不一同吃那[652f638e8dd72b5d.gif]酒糟喝那薄酒?为什么要保持高尚的节操志向,却使自己被放逐呢?


解析:

选出翻译不恰当的一项:( )

A:乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 于是派蒙恬在北边修筑长城并守住边防 B:三人行,必有我师焉。 很多人在一起走,肯定有品行高洁,学有专长,乐于助人并且可以当我老师的人在里面。 C:臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎? 我认为老百姓之间的交往,尚且不相互欺骗,更何况大的国家呢? D:何故怀瑾握瑜而自令见放为? 为什么要保持美玉一样高洁的品德而使自己被流放呢?

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