“时势造英雄”的辩题中，辩者应该特别明确（）的概念。

A:造 B:英雄 C:时势 D:造、时势

下列属于唯物史观的观点是( )。

A:英雄造时势 B:时势造英雄 C:自我意识是人类历史的创造者和主体 D:历史活动是人民群众的事业

英雄造时势。

时势造英雄

如图所示，是人造地球卫星的轨道示意图.在卫星环绕地球运行的过程中，下列有关说法正确的是（　　） 　

A:当它从远地点向近地点运动时势能减小，动能增大 　 B:当它从远地点向近地点运动时势能增大，动能减小 　 C:当它从近地点向远地点运动时势能增大，动能减小 　 D:当它从近地点向远地点运动时势能减小，动能增大

依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是 ①过去的两年， 所迫，欧洲大学毕业生的失业率显著增长。学位、在国外生活的经历以及职业经验如今已经不再是高学历者直通职场的“免费车票”。 ②上海市最近召开了“有关地铁安全的听证会”，关于“便携式自行车带上地铁”出现激烈争论，议题搁置。 有利于求大同，存小异，也有利于稳定发展。 ③风闻央视名主持人王小丫的一幅涂鸦之作，竟然卖出了4800万的天价，不少人先是吃惊得掉了眼珠， 感到非常有趣：王小丫的一幅画真得值4800万吗？

A:时势 疑义 既而 B:时势 异议 继而 C:时事 异议 既而 D:时事 疑义 继而

学校要举办论题为“时势造英雄还是英雄造时势”的辩论会。请运用两种论证方法为正方（时势造英雄）或为反方（英雄造时势）写一段90字以内的辩论词。（6分）

正∕反方：

辩论词：

正方：我方认为时势造就英雄。冰天雪地锻造出傲骨腊梅，惊涛骇浪成就了勇敢的弄潮儿。纵观社会发展，清朝末期，内忧外患，民不聊生，从而造就了伟大的革命先行者——孙中山。 

反方：我方认为英雄造就时势。一缕春风能吹绿大江南北，一轮明月能照亮如漆黑夜。一代伟人__睿智地制定出富国强民的改革开放政策，从而造就了一个繁荣昌盛的社会主义新时代。

观点鲜明；恰当运用两种论证方法；语言流畅、论证有力；字数90字以内

依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是 ①过去的两年， 所迫，欧洲大学毕业生的失业率显著增长。学位、在国外生活的经历以及职业经验如今已经不再是高学历者直通职场的“免费车票”。 ②上海市最近召开了“有关地铁安全的听证会”，关于“便携式自行车带上地铁”出现激烈争论，议题搁置。 有利于求大同，存小异，也有利于稳定发展。 ③风闻央视名主持人王小丫的一幅涂鸦之作，竟然卖出了4800万的天价，不少人先是吃惊得掉了眼珠， 感到非常有趣：王小丫的一幅画真得值4800万吗？

A:时势 疑义 既而 B:时势 异议 继而 C:时事 异议 既而 D:时事 疑义 继而