依次填入下列横线上的词语,正确的一组是( ) ①随着时间的变化,传统中某些成分会变得无处可用而逐渐淡化__衰亡。 ②文化传统与传统文化不同,它不具备有形的实体,不可__,仿佛无所在,但它却无所不在,既存在于一切传统文化之中,也存在于一切现实文化之中。 ③在美国,以快捷、价廉取胜,并被大众所广泛__的麦当劳,在北京也受到了热烈的欢迎。
A:以至 捉摸 接受 B:以至 琢磨 接收 C:以致 琢磨 接受 D:以致 捉摸 接收
依次给下面一段文字中横线处加上关联词语,正确的一组是 ( ) 尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。然而尼采究竟不是太阳,他发了疯。中国也不是,________有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用。________,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵,________上天堂,________落了地狱,________我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。
A:如果 那么 不是 而是 因为 B:虽然 但是 或 或 但 C:如果 那么 或 或 但 D:虽然 但是 不是 而是 因为
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) ① 面对错综复杂的国内外形势,党的第三代领导集体高瞻远瞩, 全局,运筹帷幄,抓住机遇,开拓进取,破解了一个又一个历史性难题。 ② 国际数学大师、已故中科院院士陈省身教授在一个学术会议上,曾呼吁科学家要 名利,甘于清贫,勤奋工作。 ③ 东西方对人才的看法也有不同,但都要求德才兼备,可这种人才不多,大多数人是 ,各有短长。
A: 纵览 淡泊 瑕不掩瑜 B: 纵览 淡薄 瑕瑜互见 C: 总揽 淡薄 瑕不掩瑜 D: 总揽 淡泊 瑕瑜互见
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ( ) ①有人说日本汽车比德国汽车更舒适,也有人说德国汽车比日本汽车更稳重,但这________只是个人的不同感受,购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。 ②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的,由于制药成本大大降低,迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不________这一技术。 ③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后,就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为。只能说明这些读者没有足够的________能力。
A:毕竟 沿用 鉴赏 B:毕竟 采用 鉴别 C:究竟 沿用 鉴别 D:究竟 采用 鉴赏
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ( ) ①文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的,不会一蹴而就,即使在社会急剧________的革命时期也是如此。 ②谁要想拉住传统前进的脚步,________传统变化的趋势,纵或得逞于一时,终将徒劳无功,而且往往要激起逆反心理,促成精神危机。 ③这部影片情节生动,感人至深,故事主人公的________就是著名体操运动员桑兰。
A:变幻 阻挡 原型 B:变换 阻挡 原形 C:变幻 阻挠 原形 D:变换 阻挠 原型
依次填入下列横线上的词语,正确的一组是( ) ①随着时间的变化,传统中某些成分会变得无处可用而逐渐淡化__衰亡。 ②文化传统与传统文化不同,它不具备有形的实体,不可__,仿佛无所在,但它却无所不在,既存在于一切传统文化之中,也存在于一切现实文化之中。 ③一个民族有一个民族的共同生活、共同语言,__也就有它们共同的意识和无意识,或者叫共同心理状态。
A:以至 捉摸 从而 B:以至 琢磨 因而 C:以致 琢磨 从而 D:以致 捉摸 因而
依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一项是( ) ①深秋,看风卷枯叶,听雨打残荷,看板桥晨霜,听孤雁哀鸣,心中不免有些______。 ②经过半年的反思、总结与调整,该公司终于扭亏为盈,_____ 了一个直接关系到存亡的难关。
A: 冰凉 度过 B: 凄凉 渡过 C: 冰凉 渡过 D: 凄凉 度过
依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ( ) ①你这人真没本事儿,连个牲畜都________不了。 ②他每次回故乡时都要给父母带些白糖,好像是为自己童年时犯下的过错________。 ③你说什么就是什么吧,反正我不想和你________了。
A:降伏 赎罪 分辩 B:降服 服罪 分辨 C:降伏 服罪 分辩 D:降服 赎罪 分辨
填入下列横线处的词语,正确的一项是 ( ) ①我们夫妇散步,经过一个________的小胡同,看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的小屋。 ②我们从干校回来,载客三轮都________了。 ③几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的________。
A:荒僻 取消 惭愧 B:荒僻 取缔 愧怍 C:偏僻 取缔 愧怍 D:偏僻 取消 惭愧
下列句中加点的字用法与例句加点字的用法相同的一项是( ) 例句:显纯椎落其齿
A:劫辱巡抚袁一骥,质其二子 B:以故士民德顺昌甚 C:蜂拥大呼,势如山崩 D:顺昌赠太常卿,官其一子