在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( ) 我在十八日早晨， 知道上午有群众向执政府请愿的事；下午 得到噩耗，说卫队 开枪，死伤至数百人， 刘和珍君即在遇害者之列。

A:已 才 果然 并且 B:才 便 居然 而 C:才 已 居然 并且 D:便 已 居然 而

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①如果我们不能在物质文明建设的同时， 出刚健峻拔的民族品格和自信自谦的民族精神，最终，精神的贫乏将使中华民族难以真正崛起。 ②哥伦布到萨拉曼卡来的具体 当然是不可能找到参证的了，但我愿意带着冒险家出发前的心境想想安适如何怂恿了冒险，小街如何觊觎着大海。 ③打着民主旗号搞“__”的分裂活动是对包括台湾同胞在内的13亿中国人民的严重挑衅， 是对台海地区 亚太地区的和平稳定构成的重大威胁。

A:培育 形迹 也/乃至 B:培植 形迹 更/和 C:培育 行迹 也/乃至 D:培植 行迹 更/和

依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①高校招生规模扩张太快，师资力量、实验设备等人才培养的软硬件基础远远跟不上，结果________导致高等教育学历“缩水”。 ②杨振宁始终认为，科学研究 需要研究者的态度、见识、胆略和洞察力，但如果没有文化涵养的支持，再优秀的研究者也难以成功。 ③由于暑假光顾着玩了，我忘记了老师布置的暑假作业。开学时面对老师的 ，我一问三不知，非常羞愧，真想找个地缝钻进去。 ④安静地打开书本，你有可能与仰慕已久的古圣先贤或当代精英不期而遇，同时，进入安静阅读的境界也是 人生经验和阅读滋养的有效途径。

A:必然 固然 考问 汲取 B:必定 固然 拷问 汲取 C:必然 纵然 考问 获取 D:必定 纵然 拷问 获取

文段空格处依次填入的词语正确的一项是 ……下午便得到噩耗，说卫队( )开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。……我向来是( )以最坏的恶意来推测中国人的，（ ）我还不料，也不信 竟会下劣凶残到这地步。 …… 惨象，( )使我目不忍视了；流言, ( )使我耳不忍闻。

A:竟然 不惮 然而 已 更 B:居然 不惮 然而 已 尤 C:竟然 不怕 可是 已 尤 D:居然 不怕 可是 已 更

填入空缺处恰当的一组词语是 （ ） ①我才见她虑及母校前途， 至于泣下。②她，刘和珍君，那时是 前往的。 ③真的猛士，将更 而前行。 ④中外的杀人者却 昂起头来。

A:黯然 欣然 奋然 居然 B:黯然 奋然 欣然 居然 C:茫然 欣然 奋然 居然 D:茫然 奋然 欣然 居然

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（2分） ①特别是在竞争激烈的今天，宽以待人会使人人都喜欢与你交往。所以，宽以待人是 为人 的一个重要原则。 ②任何物质产品，都会因消费而 ，而知识却在“消费”中永生。 ③如果没有 过人生的酸甜苦辣，又怎能真正懂得长辈们创业的艰难呢？ ④在没有护堤常识的人看来，那细小的裂缝也许是________的，老农也未免太大惊小怪了吧。

A:处世 消失 体味 微不足道 B:处事 消逝 体味 微乎其微 C:处世 消逝 体验 微乎其微 D:处事 消失 体验 微不足道

解释下列句中划线的词语。（15分）

（1）既东封郑，又欲肆其西封。 （2）失其所与，不知。

（3）秦兵旦暮渡易水。 （4）诚能得樊将军首。

（5）樊将军以穷困归丹。 （6）燕国见陵之耻除矣。

（7）顷之未发，太子迟之。 （8）发图，图穷而匕首见。

（9）秦王还柱而走。 （10）荆轲废，乃引其匕首提秦王。

（11）素善留侯张良。 （12）君安与项伯有故？

（13）沛公旦日从百余骑见项王。 （14）不如因善遇之。

（15）闻大王有意督过之。

（1）边境；（2）结交（亲附）；（3）很快；(4)如果；(5)走投无路（处境困难，陷于困境）；(6)被；(7)一段时间后；(8)打开；(9)环绕；(10)倒下；(11)和……交好；(12)怎么；(13)带领（使……跟随）；(14)趁机；(15)责备。

【解析】

试题分析：实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否。此题需逐项结合句子内容加以解释。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

下列句中加点词语的解释全都正确的一项是（ ）（3分）

A:岁月稠（多） 谁主沉浮（盛衰） 不屈不挠（弯曲） 粪土当年（像粪土）万户侯 B:颓圮（破败） 秦王购（重金征求）之 彳亍（慢步走） 秦之遇将军（对待） C:漫江（全） 太子迟（以…为迟）之 挥斥方遒（强劲有力） 厚遗（赠送）秦王宠臣 D:数目（使眼色）项王 此亡秦之续（继续）耳 项伯杀人臣活（使…活）之 备他盗之出入（出去进来）与非常也