3.下列加点的词语解释正确的一项是（ ）（3分）

A:秦之遇将军，可谓深矣 深：深刻 B:焉用亡郑以陪邻 陪：陪伴 C:因人之力而敝之 因：依靠 D:持千金之资币物 币：货币

1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分） ①当执法人员对假冒少数民族群众的小贩进行处罚时，该小贩故作听不懂。执法人员拟对物品暂扣时，他又原形毕露， ，强词夺理，企图不接受处罚。 ②英国统治阶层普遍缺乏科学知识，对数字毫不敏感，只会靠 治理国家。 ③中共十八大在京召开，让记者们眼前一亮的是，此届党代表没有了以往的“沉默是金”，取而代之的是 ，直抒胸臆，畅所欲言。

A:侃侃而谈 夸夸其谈 振振有词 B:振振有词 夸夸其谈 侃侃而谈 C:振振有词 侃侃而谈 夸夸其谈 D:夸夸其谈 侃侃而谈 振振有词

3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是

A:中央财经大学社会保障系主任褚福灵曾表示，逐渐延长退休年龄是必然趋势。但对不同的劳动者，应该有不同的政策，不同岗位区别对待，不能一刀切。 B:马年是我们全面深化改革的跃马扬鞭年，是实现中国梦的万马奔腾年，作为伟大时代的共和国公民，在改革创新中，我们应争做马前卒，杜绝马后炮。 C:据中国台湾网3月10日报道，国民__委员连胜文竞选办公室在今日正式起用，联络人秦蕙媛表示，地点是上周才决定好的。 D:中国__的群众路建教育实践活动，自上而下，深入彻底。中央部委机关率先垂范，首当其冲。

10.下面各句中“以”的用法，与其他三句不同的一句是（ ）

A:请以战喻 B:初淅沥以萧飒 C:伏惟圣朝以孝治天下 D:能以足音辨人

3.下列各句中加点词语使用恰当的一项是（ ）

A:归有光少年时学习刻苦，长年在项脊轩中闭门读书，以致能够凭借足音辨人。 B:群众欢迎的是埋头苦干的“练家子”，不是纸上谈兵的“花架子”；呼唤的是为民服务的公仆， 不是唯权是图的老爷。 C:在香港“占中”过程中，个别西方大国的危言危行，起了挑拨的作用。 D:天空飘着细雨，行人已渐渐稀少了，只有我和父亲形影相吊。父亲闷着头，一句话也没有，我也只是机械地移动。

10.下列各句加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）

A:欲苟顺私情，则告诉不许 B:备他盗之出入与非常也 C:或取诸怀抱，悟言一室之内 D:臣不胜犬马怖惧之情

3.依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( ) (1)无意间，有一种隐隐心动的心绪却似乎依然 心头，不曾随南燕归去。 (2)她在居委会又哭又闹，要与丈夫离婚。让她上法院解决问题.她又找借口 不去。 (3)我们的同胞已身在疆场了，我们为什么还要站在这里 呢？ (4)没有人比我更 刚刚在会议上发言的先生们的爱国精神与见识才能。

A:缭绕 推托 作壁上观 佩服 B:萦绕 推托 袖手旁观 钦佩 C:萦绕 推脱 作壁上观 钦佩 D:缭绕 推脱 袖手旁观 佩服

6.下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是（ ）

A:以为凡是州之山水有异态者 B:哀吾生之须臾。 C:下饮黄泉，用心一也。 D:是故弟子不必不如师。

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①英国为了弥合其与主要欧洲国家在武力攻打伊拉克问题上的分歧，主张联合国尽早 伊拉克的战后安排，并起“主导作用”。 ②那青青的嫩竹，或一两株临窗，或三五丛傍水，为生活平添许多情趣。郁郁葱葱的万竿碧竹，更透出一派清韵，让人难以 。 ③交通事业迅速发展， 为城乡物质交流提供了更为有利的条件。 ④我们普通人和作家看到的世界是一样的，而作家却能够捕捉到那些触动人心的细节、场景，找到生活的闪光点、奇异处，从而产生创作灵感。而我们普通人却对自己的生活习以为常，鲜有新奇感受。因此可以说文学创作对于那些对生活 的人是基本无缘的。

A:介入 忘怀 从而 熟视无睹 B:加入 忘怀 进而 视若罔闻 C:加入 释怀 从而 视若罔闻 D:介入 释怀 进而 熟视无睹

6.下列加点词意义用法相同的一组是（ ）

A:为君翻作《琵琶行》 于人为可讥 B:以五十步笑百步 五十者可以衣帛矣 C:开国何茫然 然而不王者，未之有也 D:寡人之于国也 颁白者不负戴于道路矣