应急预案演练实施过程中，文字记录一般可由（　　）完成，主要包括演练实际开始与结束时间、演练过程控制情况、各项演练活动中参演人员的表现、意外情况及其处置等内容，尤其是要详细记录可能出现的人员“伤亡”等情况。

A:文案人员 B:指挥人员 C:评估人员 D:控制人员

应急预案演练按组织形式、演练内容、演练目的与作用等不同进行相应的分类。其中，（　　）是指参演人员利用地图、沙盘、流程图、计算机模拟、视频会议等辅助手段，针对事先假定的演练情景，讨论和推演应急决策及现场处置的过程，从而促进相关人员掌握应急预案中所规定的职责和程序，提高指挥决策和协同配合能力。

A:桌面演练 B:实战演练 C:模拟演练 D:全员演练

应急预案演练按组织形式、演练内容、演练目的与作用等不同进行相应的分类。（　　）是指参演人员利用应急处置涉及的设备和物资，针对事先设置的突发火灾事故情景及其后续的发展情景，通过实际决策、行动和操作，完成真实应急响应的过程，从而检验和提高相关人员的临场组织指挥、队伍调动、应急处置技能和后勤保障等应急能力。

A:桌面演练 B:实战演练 C:模拟演练 D:全员演练

应急预案演练实施过程中，一般要安排专门人员，采用文字、照片和音像等手段记录演练过程。文字记录一般可由（　　）完成，主要包括演练实际开始与结束时间、演练过程控制情况、各项演练活动中参演人员的表现、意外情况及其处置等内容，尤其是要详细记录可能出现的人员“伤亡”等情况。

A:指挥人员 B:文案人员 C:控制人员 D:评估人员

参演人员利用应急处置涉及的设备和物资，针对事先设置的突发火灾事故情景及其后续的发展情景，通过实际决策、行动和操作，完成真实应急响应的过程，从而检验和提高相关人员的临场组织指挥、队伍调动、应急处置技能和后勤保障等应急能力。这种演练称为（）。

A:自由演练 B:桌面演练 C:刺激演练 D:实战演练

教师（尤其是中、小学校）应经常在课堂上宣传防震常识，并教会学生相关避难事宜，举行防震逃生演练。（）

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 ①我们要学习鲁迅先生作文构思 的方法，力戒那种马马乎乎、随随便便为应付而作文的陋习。 ②即便是这些水草，也像它们生于斯长于斯的湖水一样 无垢，使人心旷神怡，完全忘却了尘世的烦恼。 ③一进动物园，我们就径直来到“澳洲馆”看考拉，它们样子憨厚，一举一动总是慢悠悠的，显得 可爱。

A:严谨 清静 尤其 B:严紧 清静 非常 C:严谨 清净 非常 D:严紧 清净 尤其

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 ① 一进动物园，我们就径直来到“澳洲馆”看考拉，它们样子憨厚，一举一动总是慢悠悠的，显得　　　可爱。 ② 即便是这些水草，也像它们生于斯长于斯的湖水一样　　　无垢，使人心旷神怡，完全忘却了尘世的烦恼。 ③ 目光短浅的人由于只看到自己的利益，打自己的小算盘，　　　忽视了集体和国家的 利益，这是不值得提倡的。 ④ 尽管这只是一次　　　，但特警们反应迅速，出击果断，身手敏捷，让我们对北京奥运会安保工作充满了信心。

A:尤其 清静 从而 演练 B:非常 清静 进而 演习 C:非常 清净 从而 演练 D:尤其 清净 进而 演习

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（3分）① 一进动物园，我们就径直来到“澳洲馆”看考拉，它们样子憨厚，一举一动总是慢悠悠的，显得　　　可爱。② 即便是这些水草，也像它们生于斯长于斯的湖水一样　　　无垢，使人心旷神怡，完全忘却了尘世的烦恼。③ 目光短浅的人由于只看到自己的利益，打自己的小算盘，　　　忽视了集体和国家的利益，这是不值得提倡的。

A:尤其 清静 从而 B:非常 清静 进而 C:非常 清净 从而 D:尤其 清净 进而