2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①中学生处在生长发育阶段，诸多的心理问题，需要家长和老师认真地加以 ，以便学生能够健康成长。 ②当公安人员向他了解犯罪分子情况时，他说话显得很 ，但最后在正义的感召下，说出了犯罪分子犯罪的全过程。 ③这几天我 接到一些莫名其妙的电子邮件。

A:疏通 隐晦 常常 B:疏导 隐晦 往往 C:疏通 隐讳 往往 D:疏导 隐讳 常常

10.每组加点的词意义和用法都相同的一组是（ ）。

A:度我至军中，公乃入 卒起不意，尽失其度 B:大行不顾细谨 今行而无信，则秦未可亲也 C:哙拜谢，起，立而饮之 沛公至军，立诛杀曹无伤 D:臣为韩王送沛公 嘉为先言于秦王曰

8.每组加点的词意义和用法都相同的一组是（ ）。

A:供其乏困 吾其还也 B:朝济而夕设版焉 若不阙秦，将焉取之 C:使使以闻大王 必得约契以报太子 D:财物无所取 若属皆且为所虏

3.依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 我目睹中国女子的办事，是始于去年的， 是少数， 看那干练坚决,百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。 这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实， 更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。

A:尽管 但 而 就 B:尽管 但是 至于 就 C:虽然 但 至于 则 D:虽然 但是 而 则

9.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）

A:秦王子婴素车白马，系颈以组 籍何以至此 B:郦商为将，将陈留兵，与偕攻开封 夫六国与秦皆诸侯 C:屈平之作《离骚》，盖自怨生也 明道德之广崇 D:良工能巧而不能顺 善因祸而为福

8.下列句子中加点的词，解释错误的一项是（ ）（3分）

A:夫樊将军穷困于天下 穷困：贫穷困难 B:所当者破，所击者服 当：抵挡 C:尝与鲍叔贾 贾：做买卖 D:吾去大军数十里 去：距离

7.下列句子中加点的词，解释错误的一项是（ ）（3分）

A:二世使使者斩以徇 徇：示众 B:是夜会暮，胡兵终怪之 会：适逢，恰巧 C:鲍叔遂进管仲 进：举荐 D:争宠而心害其能 害：害怕

6.下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是（ ）（3分）

A:会项伯欲活张良 B:令皆解鞍以示不走，以坚其意 C:惠王患之 D:管仲因而信之

5.下列句子中没有通假字的一项是（ ）（3分）

A:广暂腾而上胡儿马 B:虽不能至，然心乡往之 C:其称文小而其指极大 D:稍征关中兵以自益，距之

5.下列各项加点词语用法和意义相同的一项是（ ）

A:顷之，持一象笏至 凌万顷之茫然 B:当其欣于所遇 其制稍异于前 C:能以足音辨人 犹不能以之兴怀 D:扣舷而歌 呱呱而泣