何为基金后端收费？收费标准是什么？

如何理解科学？科学仅是自然科学么？何为人文社会科学？

何为有证标准物质？有证标准物质的作用有哪些？

何为车辆停留时间标准？

何为“欧I和II”标准？

假设你是某公司的经理，招聘了一名很有希望的年轻下属并在工作上给了他许多的指导和关心。 可现在，你听到一些小道消息，说其他职员认为你对这位年轻人过于关心了。这时，你应该怎 么办?( )

A:给这位年轻人安排一项重要工作，以向其他职员证明他的能力 B:疏远这个年轻人，接近其他职员，以证明你是公平对待每个人的 C:重新评价这个年轻人的能力和潜力，据此决定下一步应该怎样做 D:不理会小道消息，继续现在的做法

下列各句中加点的熟语，使用恰当的一句是( )

A:外出旅游，异地的风物固然让人迷醉，可是在商场购物时导游的劝说却常常使人不厌其烦，兴味索然。 B:为了写好这篇文章，他查找文献，寻章摘句，做了上千张卡片，费了很多时间和精力。 C:如果高校中学术造假连篇累牍，教授剽窃层出不穷，那么年轻人将以何为师，以何为榜样? D:法国昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触，给我们描绘了一个光怪陆离的昆虫世界。

25.阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

一个年轻人拜船工为师学划船，船工要求他先学会游泳。

年轻人问为什么，船工说：“如果你不会游泳，那么你在划船时就会担心自己失足落水，而一旦有了这个担忧，就难于专心致志地划船了。”

年轻人说：“我不会游泳，学划船时就会心怀忧虑，小心翼翼，不敢犯错，这样不是会学得更认真更快吗？”

请根据上面材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

生于忧患，死于安乐

幼鹰在学习飞翔时是临着万丈深渊的，战战兢兢的心态促使求生的信念化作震动双翅的力量，坠崖的幼鹰终于在一瞬开始了它天空王者的征程，排种成行的嫩柏生长在岩石的缝隙间，磕磕绊绊的处境让他选择深深扎根，绝壁的嫩柏才能成就它的郁郁葱葱。无忧患无以启新生，有安乐鲜有登顶峰。

摆脱绝境，减少忧患是人的本能，我们总希望人生路一帆风顺，然而绝境和忧患是不可避免的，他们的存在更能激发出人的潜能与专注。志之学者以绝境为勉，存忧谨慎定成优学。因而即使我们成功之后，我们依然要保持忧患的意识，因为只有这样才能让自己走得更远。倘若学船者先会水，又何以督己致学于船，不惧失船入水，又何以从船技为首学。唯有有了拙学则失船，失船则命忧的顾虑，才能加快年轻人学船的速度，扎实年轻人学船的功底。

存忧患，才能激发潜力。正所谓 “置之于死地而后生。”古之惊世出奇之战多成于此。官渡一役，曹者甚稀，然绍之众兵狼狈而归，何以？背水一战，全心尽力，置绝境境身后，留生路在向前。正是绝境激发出了寡兵小众的潜力，才爆发出了以一挡十的勇气，和以一敌十的力量。如果没有曹操对背水的刻意渲染，在只用冷兵器刀剑相交的时代，又有什么可以促成以少胜多的奇迹？将士奋发发于绝境之精神，唯是而已。

处绝境，才能绝地反击。王候将相宁有种乎？这是瀕临绝境的人发出的冲锋的号角。几千年的封建统治思想早已根深蒂固，是什么给了一群大字不识的农民以力量去__这久埋于心中的精神大树？是绝境，是忧患。反者死，从者亦死。何不拼死一博以求生？王候将相宁有种？绝境草民在面临绝境之时选择反击，反而成就了辉煌!

去偏僻的深山中探游攀险峻崎岖的小路，领路的向导往往不会让你轻装上阵，而会让你在背上背上自家烧火的柴火，并叮嘱你不要弄掉柴木。背上无柴木者，纵使老而经验丰富也不保全自身稳越山林，而背上背了柴木的人即便只是山外的游客，也定能穿过险象叠生的小径。这这是当地的规矩。只因人的背上有了忧患，脚下便有了重量，有重量的脚自然踏实稳健。

古人云：生于忧患，死于安乐。处于忧患中的人，往往能急中生智，找到问题的突破口进而解决问题。同样，具有忧患意识的人们能够清楚地认识自己，看清自己的弱点，不会任由弱点继续发展，从而保持旺盛的斗志而不断进步。

【解析】

试题解析：这则材料可以从两个角度立意。从船工的角度，可以有以下立意：有备方能无患；充分准备，才能走的更远；心有顾虑，难以专注；专心致志做事；从年轻人的角度，可以有以下立意：要有忧患意识；生于忧患，死于安乐；忧患伴你成功。审题立意：（1）有备方能无患；要有忧患意识；（2）专心致志做事；心怀顾虑，难以专心；（3）做事谨慎（如履薄冰，如临深渊）才能少犯错误；（4）心存后顾之忧，就不能勇往直前。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
一个年轻人拜船工为师学划船，船工要求他先学会游泳。
年轻人问为什么，船工说：“如果你不会游泳，那么你在划船时就会担心自己失足落水，而一旦有了这个担忧：就难于专心致志地划船了。”
年轻人说：“我不会游泳，学划船时就会心怀忧虑，小心翼翼，不敢犯错，这样不是会学得更认真更快吗？”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

六、写作（60分）
18参考立意
（1）有备方能无患；要有忧患意识；（2）专心致志做事；心怀顾虑，难以专心
（3）做事谨慎（如履薄冰，如临深渊）才能少犯错误
（4）心存后顾之忧，就不能勇往直前