2.下列各项中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）

A:众多明星全新打造的最新造型非常惊艳大胆，让人眼前一亮，真可谓沸反盈天、争奇斗艳。 B:在被歹徒连伤三刀的危急关头，巡逻警察赶到，及时将他送到了医院救治，他向死而生后，内心充满了对人民警察无尽的感激之情。 C:读汪曾祺先生的文章，真是一件大快人心的事。 D:梁启超的子女们都很有教养，他们富有同情心、感恩心，处事礼数周到，这与梁启超先生对他们的耳提面命分不开。

2.下列对成语中加点字的解释，完全正确的一项是（3分） 危言危行 屡试不爽 不刊之论 敬谢不敏 无可厚非 差强人意

A:危险 差错 刊登 推辞 指责 振奋 B:正直 相同 修改 感谢 批评 勉强 C:正直 差错 修改 推辞 责难 振奋 D:危险 畅快 刊物 辞别 错误 勉强

5.下列各句中词类活用相同的一组是（3分）

A:①君子博学而日参省乎己 ②况吾与子渔樵于江渚之上 B:①于其身也，则耻师焉 ②泣孤舟之嫠妇 C:①是故圣益圣，愚益愚 ②位卑则足羞 D:①侣鱼虾而友麋鹿 ②吾从而师之

4.下列虚词用法相同的一项是（3分）

A:①道之所存，师之所存也 ②舞幽壑之潜蛟 B:①浩浩乎如冯虚御风 ②知不可乎骤得 C:①箕踞而遨 ②倚歌而和之 D:①其皆出于此乎 ②其声呜呜然

3.下列加点词解释正确的一项是（3分）

A:吾尝跂而望矣（提起脚跟） 举酒属客（劝酒） 知不可乎骤得（突然） 到则披草而坐（拨开） B:假舆马者（凭借） 不绝如缕（细丝） 是故无贵无贱（没有） 遂命仆人过湘江，缘染溪（沿着） C:作《师说》以贻之（赠送） 纵一苇之所如（纵然） 入深林，穷回溪（穷尽，走遍） 故为之文以志（记） D:于其身也，则耻师焉，惑矣（疑惑） 而莫得其涯（边际） 功在不舍（停止） 而吾与子之所共食（享用）

3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①随着科技的不断进步，育种技术经过最初的自然驯化、人工选择、人工诱变、杂交育种， 发展到现在的分子标记辅助育种、分子设计育种和转基因育种技术。转基因育种技术与传统育种技术 。 ②转基因育种的特殊之处在于可以实现跨物种的基因发掘， 遗传资源的利用范围，实现已知功能基因的定向高效转移，使生物获得人类需要的 性状，为高产、高抗农业生物新品种培育提供了新的技术途径。

A:逐步 一脉相承 拓宽 特定 B:逐渐 一脉相通 发展 特别 C:逐步 一脉相通 拓宽 特别 D:逐渐 一脉相承 发展 特定

12.下列各句不含古今异义词的一项是 （ ）

A:沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 B:臣少多疾病，九岁不行 C:此所以学者不可以不深思而慎取之也 D:然视其左右，来而记之者已少

10.下列各句加点字的词类活用现象与其它三句不同的一项是 （ ）

A:若弗与，则请除之，无生民心 B:其下平旷，有泉侧出 C:太尉大泣曰：“乃我困汝。” D:臣具以表闻，辞不就职

9.下列语句中不含通假字的一项是 （ ）

A:不者，若属皆且为所虏 B:零丁孤苦，至于成立 C:先王之制，大都不过参国之一 D:沛公欲王关中

8.下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是 （ ）

A:虢叔死焉 君何患焉 B:若属皆且为所虏 旦日飨士卒，为击破沛公军 C:因击沛公于坐 公见人被暴害，因恬然 D:尽吾志也而不能至者 今人有大功而击之