6.对下面句子中加线词的用法判断正确的一项是( ) ①苏子与客泛舟游赤壁之下 ②此非孟德之困周郎者乎? ③客亦知水与月乎 ④人之相与,俯仰一世

A:①和②相同,③和④不同 B:①和②相同,③和④相同 C:①和②不同,③和④相同 D:①和②不同,③和④不同

5.下列各组句子中加线的字意思相同的一项是( )

A:①吾与子之所共 ②始还家门 B:①举酒客,诵明月之诗 ②举匏樽以相 C:①后世谬其传而莫能名者 ②倚歌而和 D:①浩浩乎如冯御风 ②盈者如彼,而卒莫消长也

4.下列各句活用情况解说正确的一项是( ) ①下江陵,顺流而东也 ②况吾与子渔樵于江渚之上 ③侣鱼虾而友麋鹿 ④西望夏口,东望武昌

A:①和②不同 ③和④相同 B:①和②相同 ③和④不同 C:①和③相同 ②和④相同 D:①和④不同 ②和③相同

3.下列句中与“非常之观”的“观”意义相同的一项是( )

A:古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 B:此则岳阳楼之大观也 C:因得观所谓石钟者 D:予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖

2.下列句子中没有活用现象的一项是( )

A:于是余有叹焉 B:其下平旷,有泉侧出 C:至于幽暗昏惑而无物以相之 D:火尚足以明也

1.下列语句中加线的词,古今意思相同的一项是( ) ①清流激湍,映带左右 ②夫人之相与,俯仰一世 ③白露横江,水光接天 ④哀吾生之须臾,羡长江之无穷 ⑤肴核既尽,杯盘狼籍 ⑥比好游者尚不能十一 ⑦或因寄所托,放浪形骸之外 ⑧此所以学者不可以不深思而慎取之也

A:①④⑤⑦ B:②③④⑧ C:②⑤⑥⑦ D:①③⑦⑧

3.下列加点词的意思完全相同的一组是(3分)

A:臣诚恐见欺于王而赵 决约不偿城 B:汉亦留之以相 汉使张胜谋杀单于近臣, C:安帝雅闻衡术学 素留侯张良 D:大臣罪夷灭者数十家 武父子功德,皆为陛下所成就

1.下列句子中的词类活用现象归类正确的一组是(3分) ①乃使其从者褐 ②至赵矣 ③宁许以秦曲 ④左右欲相如 ⑤大将军邓骘其才 ⑥璧归赵 ⑦皆共之 ⑧于是皆服其⑨反欲两主,观祸败 ⑩妙尽璇机之

A:①④⑦/②/③⑥⑨/⑤/⑧⑩ B:①④⑦/②③/⑤/⑥⑧⑨⑩ C:①②④/③⑤⑨/⑥⑧/⑦⑩ D:①⑨⑩/②③④/⑤⑥/⑦⑧

3.下列各项中,划线的词语使用恰当的一项的是:( )

A:用别别扭扭的形式、弯弯绕绕的文字将本来明明白白的道理“艰深化”,这种学风不足为训 B:建设节约型社会是树立和落实科学发展观的一个重要战略举措,我们每个人都应厉行节约,锱铢必较,不浪费一滴水、一粒粮。 C:这两位神交已久的学者在联合国教科文组织安排的学术会议上萍水相逢之后,又只能各奔东西了。 D:寒蝉与小灰雀不置可否地讥笑鲲鹏说: “我从地面急速起飞,碰着榆树或檀树的树枝,就落在地上,为什么要到九万里的高空再向南飞呢?”

24.写出下列句中加点字的意思。(5分)

①女也不,士贰其行。 爽:

②君既若见,不久望君来。 录:

③采之欲谁,所思在远道。 遗:

④举酒客,诵明月之诗…… 属:

⑤世之奇伟、瑰怪、非常之…… 观:

①爽:过错;②录:记取;③遗:赠送;④属:劝人饮酒;⑤观:名词,景象。

【解析】

试题分析:此题考查文言实词在文中含义的理解能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累,在课外文言文阅读当中,辨析重要词语的含义正确与否,有时就需要结合具体的语境,根据上下文推断出其词义,本题可注意古今异义字、通假字、词类活用等文言实词的理解。例如,爽,可从古今异义的角度理解;观,可从词类活用的角度理解。

考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

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