依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是 散文能够真正地见出一位作家的个性和__________。阅读散文，我们能体会到鲁迅的________，冰心的________，梁实秋的幽默机智，丰子恺的清雅淡泊。“情”是散文的命脉和灵魂，对于散文的“情”来说，真挚_________。

A:情趣 冷峻深沉 温和娴雅 至关重要 B:情趣 冷峻深沉 冲淡平和 至关重要 C:情调 冷峭阴沉 温和娴雅 举足重要 D:情调 冷峻深沉 冲淡平和 举足重要

依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析 ，从营养成分、 、硬度等方面多次试验， 确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。随后，又从诸多面粉种类中试验选取了 的小麦粉加以调试。

A: 鉴别 色泽 终于 适量 B: 鉴别 色彩 终于 适当 C: 甄别 色泽 最终 适当 D: 甄别 色彩 最终 适量

课内文言文填空（6分）

26.解释加点词

（1）邻国之民不加少______

（2）巫医乐师百工之人，君子不齿______

（3）金就砺则利______

（4）蒙故业，因遗策______

（5）赵奢之伦制其兵______

（6）过秦论______

（1）更

（2）并列

（3）靠近

（4）沿袭

（5）控制，掌管

（6）过失

【解析】

试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.对下列句中加点的词的解释错误的一项是（ ）

A:顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 彰：清楚 B:不违农时，谷不可胜食也 胜：尽 C:隳名城，杀豪杰 隳：毁坏 D:夫庸知其年之先后生于吾乎 庸：如何

课内文言文选择（每个2分，共22分） 1.对下列句中加点的词的解释错误的一项是（ ）

A:假舆马者，非利足也 假：借助于 B:数罟不入洿池 数：屡次 C:内立法度，务耕织 务：致力于 D:今其智乃反不能及 乃：竟然

16.下列各句中加横线的词，解释有误的一项是（ ）（3分）

A:危（高）乎高哉 凡六百一十六言（字） B:填然鼓 （动词，击鼓） 之 非能水（用做动词，游水）也 C:合从（通“纵”）缔交 却（退回）坐促弦弦转急 D:而耻（以……为耻，意动用法）学于师 以手抚膺坐（坐下）长叹

9.从词类活用的角度看，下列句中加点的字与其他三项不同的是（ ）

A:不知将军宽之至此也 B:单于壮其节 C:妙尽璇机之正 D:臣头今与壁俱碎于柱矣

8.下列各句中加点的词语，意思与现代汉语相同的一项是（ ）

A:常从容淡静，不好交接俗人 B:汉天子吾丈人行也 C:皆为陛下所成就 D:传以示美人及左右

7.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（ ）

A:连辟公府不就（就：就职，上任） B:间至赵矣（间，从小路） C:因厚赂单于（赂：贿赂） D:臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使（可：能够）

5.下列加点的词语解释有误的一项是（ ）

A:户盈罗绮（充满） 羌管弄晴（在晴空中飘荡） 都门帐饮无绪（没有心思，心情不好） 图将（画出来） B:多情自古伤离别（为……伤心） 更那堪（忍受） 雄姿英发（雄伟姿容，英气勃发） 经年（过去的一年） C:一尊还酹江月（将酒洒在地上，以表示凭吊） 已而（不久） 遥岑远目（眺望远处的山岭） 吟啸（吟咏长啸） D:风流总被雨打风吹去（英雄业绩） 仓皇（惊慌失措） 独自怎生得黑（怎么，怎样） 憔悴损（枯萎，凋零殆尽）