作文

雨，抑或绵绵而下，抑或倾盆而泻。行走在雨中的你，或许有过难以忘怀的场景，或许有过悲欢离合的演绎，或许有过驻足凝视的欣赏，或许有过触动心灵的感悟……这一切都已影印在你的脑海中，留下美好的回忆。

请你以“雨中行”为题，写一篇记叙文，不少于600字，文中不要出现真实的地名、校名、人名等。

【答案】参考例文

雨中行

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【解析】试题分析：本题是命题作文。审题很简单，雨，在生活中很常见，写出淋雨时的所感，所见，所经历的事情，然后运用自己的“妙笔”写出优美的文章即可。合理使用表达方式和修辞方法。

考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。

你也许没有见过长江、黄河，但你肯定见过家乡的小河、湖泊，你熟悉的家乡的民居、街道、学校……那里肯定有触动你内心感情的事物，甚至令你终生难以忘怀。把这份美好的感情反复咀嚼回味，写出来可能就是一篇不错的文章。提起笔来，相信你会写得很好。请以“家乡的……”为题写一篇文章。

答案：写作提示：（1）确立主题。提起家乡的事物你可能会想起家乡的山、家乡的河、上学的路等，选择一种你最亲切的，最能触动你心灵的景物，此时你才能真正有话说。然后把题目补充完整，并体现出这一事物。（2）选择材料。可以写给你留下深刻印象的景物，也可以写当时的喜怒哀乐、酸甜苦辣……感悟越真挚越独特越好，还可以写与景物有关的故事，由事物激起的有趣的经历、好玩的幻想等。（3）怎样写。首先要选取典型的景物。其次要注意情景事人的有机融合。另外语言要简洁、流畅，最好能体现独特的语言风格，或清新活泼，或深沉含蓄等。

参考例文：

家乡的小巷

家乡的小巷是深邃而绵长的。那儿，记录着微笑与泪水，播撒着记忆的种子，弥漫着过去的花香。

家乡的小巷是两两相通的，是村庄里最有诗意的景色了。每当走在这小巷里，都能勾起我对往事的回忆。一瞬间的回忆，如阴影闪过虚白的城，瞥见时似有，转眼又复消散……

秋天的小巷铺满落叶，走在小巷里，踏在厚厚的落叶上，沙沙的声音很动人，也很黯然。似乎只有在这小巷里，才能真正领悟秋天的悲凉，读懂秋天的凄美，感受秋天的韵律。

踏出家门就是一条小巷，我总喜欢坐在门槛上，听着行人走过小巷的足音，是那般深邃的声音。于是，让我回想起，许多年前，外婆也是这样牵起我的小手，在小巷里，一步，两步……而如今，我总喜欢挽起外婆的手，开心地和她在小巷里漫步，一步，两步……我知道，每一步都充满着幸福的一米阳光。

雨中，小巷是朦胧的。秋雨把诗意带给小巷。站在蒙蒙的细雨中，看着秋天的雨，让风滑过眼，让泪落到脚尖。秋雨将伤痛淹没。秋雨让小巷显得更加吸引人，也让人多了一份深深的哀愁。这景，让眼睛湿润，又让视线消失……

在小巷里，有多少个别离的场面，有多少个失望的时刻……思绪随风、随雨破碎了。我的泪水，只有小巷能体会。

小时候，总是几个小伙伴一起在小巷里跑来跑去地玩耍。从这边跑到那边，又从那边跑到这边。虽然现在回想起来，觉得很幼稚，但是，或许在那时，是天真的快乐吧。幼稚或许真的能掩饰住什么！

外婆曾说小巷是许多年前，村里的人齐心协力铺起来的。小巷上的那些小石子都是从河边捡来的。而如今，这些小石子经历了风雨的磨砺，还是那样的美。

匆忙的行人路过，却忘记了这深邃的小巷中，有独具一格的美丽，也有一种别致的沧桑。

我家乡的小巷啊，是你让我学会了思考，在寂寞的时候，虽是感伤，却多了一份坚强！

点评：本文可算得上是一篇文质兼备的美文。作者抓住了深邃而绵长的小巷，围绕秋天的落叶、小雨，把一幅美妙动人的家乡雨巷图徐徐展开，画中有记忆的种子和着“我”的微笑与泪水，有幼稚的孩子伴着匆忙的行人……在舒缓迷离的语言中我们看到的是一个别致的小巷，感受到的是一种深沉的爱恋和回忆，令人回味悠长。

芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。

请以“__________，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。

要求：将题目补充完整，文体自选，字数不少于600字。

为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢之中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”？

卡拉玛舞蹈的时候不是在表演，而是全身心的投入；她除了形体在舞蹈，连心灵也进入舞蹈的境界，真正是达到了忘我的境地。 

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①寒江静横，孤舟闲泛，枯树萧森，斜阳西坠，倦鸦归林，悠闲淡远的意境往往会将人们带入永恒的 中。 ②2014年春晚，一曲《时间都去哪儿了》 了千千万万中老年人对时光飞逝的感叹，引起了他们强烈的感情共鸣。 ③黑斑羚从心理上去战胜强大的狮子，人与人之间的许多较量又 不是从心理上去战胜对手呢?

A:宁静 触动 何曾 B:寂静 触动 何尝 C:寂静 触发 何曾 D:宁静 触发 何尝

6.（15届山东潍坊市高三下一模）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①寒江静横，孤舟闲泛，枯树萧森，斜阳西坠，倦鸦归林，悠闲淡远的意境往往会将人们带入永恒的 中。 ②2014年春晚，一曲《时间都去哪儿了》 了千千万万中老年人对时光飞逝的感叹，引起了他们强烈的感情共鸣。 ③黑斑羚从心理上去战胜强大的狮子，人与人之间的许多较量又 不是从心理上去战胜对手呢?

A:宁静 触动 何曾 B:寂静 触动 何尝 C:寂静 触发 何曾 D:宁静 触发 何尝

阅读下面的文字，按要求作文。(40分)

芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。

请以“_____________，触动了我的心灵”为题，写一篇不少于800字的记叙性作文。

【答案】

那句话，触动我的心灵

夜幕四合，我低着头，匆匆走在补习的路上。步履匆忙，转个弯就看到了老师家的楼梯。楼梯口前有一片空地，足球在孩子们的脚上弹起又落下。我皱了皱眉头。生怕走过去时足球刚好砸过来。于是我的脚步加快了。

避过了“危险地带”，在离转角三四米处时，突然一个响亮的童声响起：“你好！”你好？我疑惑地偏过头，脚步依然向前走着，只是不自觉地放慢了速度。映入眼帘的是一个抱着足球的小男孩，大大的眼睛明亮有神，有夜色中竟如湖水般清澈。有意思的是，他竟然对我着，微微弯起的嘴角似是害羞。原来那句“你好”是对我说的！刹那间心灵深处的某根弦像被触动了一下，所有的抑郁烦恼全都弹到了九霄云外。风儿轻轻地荡漾在我微笑的脸上，我开心地笑了，也说声“你好！”看着他微笑着跑开了，我转进了楼梯。

行走在楼道上的我竟然兴奋得如同孩子得到了糖果一般，心里美滋滋的。走到三楼转弯时，抬头看到一位老伯伯站在走廊上。这位老伯伯我是见过几次，第天这个时间段，老伯总会站在那里。但前几次的见面我都只是低着头匆匆走过。听见我的脚步声，老伯伯转过脸来，我抬起头正好对上他的眼睛，是一张面无表情的脸。我怔了一下，突然一声响亮的“您好”脱口而出。声音在空荡荡的楼道里显得异常响亮，连我自己被吓了一跳。我边走边瞄了老伯一眼，没反应！天啊！我怎么那么大胆啊？那老伯会不会把我当神经病人啊……我的心“怦怦”直跳，但转念一想，不管了，反正都说出去了。

好奇怪，那天整个晚上我的心情都很愉快，夏日里特有的沉闷竟然全都消失不见了。

第二天傍晚我又去老师家补习，我的心情异常愉快，甚至有点希望那个小男孩还会出现在那里。但楼梯口空无一人，我却看到了那位老伯伯。好尴尬！一楼、二楼、三楼，正当我准备用飞的速度穿过楼道时，耳边传来老伯伯亲切的声音：“你好啊，小朋友！是来补习么？”我愣在那里，盯着老伯伯和蔼的面容好久。那字字仿佛穿过胸膛，一遍又一遍触动我心灵最柔软的地方，带给我温暖和感动，弹奏着和谐的歌曲。老伯伯看着我微微地笑了，我也不好意思地笑了说：“是啊，老伯伯，您好！”

一句“你好”包含着尊重、关心，传递着人性的真善美，我的心灵受到了深深的触动，我是如此真切地感受到了温暖，并把这份温暖传递给其他人。

【解析】

试题分析：这是一篇半命题作文，按照要求必须先把题目补充完整。补充什么内容，可以采用“追果溯因”的方法来帮助打开思路，探索“前因”和“后果”。先看对“前因”的探索。①是什么触动了我的心灵？人、物还是事？触动我的客观原因是什么？②我的心灵被触动的主观因素是什么？再看对“后果”的探索。①心灵被触动的结果，使的奋发、感动，还是有所感悟？受到启迪？②我对触动我的人或事持怎样的态度？颂扬还是贬斥（倾向于颂扬）？如此向前往后追索，思维很快就展开来了。然后采用“大处着眼，小处落笔”的构思方式，即选择典型的人或事来反映“触动我的心灵”的思想情感，思考如何将触动心灵的情感融注于具体形象的人、事、物之中。这样的“触动”我的人或事就鲜明了，“触动”的过程就具体了。

可以说题目本身涵盖很广，从所给材料的提示语来看，可以写人，也可以写事，父母师长、山川树木、虫鱼鸟兽、社会现象及热点焦点（如两会、冬奥会）等皆是选材范围。如可写“不羁的雄鹰，触动了我的心灵”传递出对坚忍不拔的精神的肃然起敬。“母爱，触动我的心灵”，表现母爱的伟大。“乡情，触动我的心灵”，抒发自己浓浓的思乡之情。“老师，触动我的心灵”，讴歌恩师对我的谆谆教诲。“赛场搏击，触动我的心灵”，赞颂顽强拼搏、坚持不懈的拼搏精神……

文体上，本题限定是记叙性文章，可以写一般的记叙文，也可以写小小说，散文。在写作中要注意所叙之事必须真实感人；要把握好感情基调，主题要积极向上，注意在行文中将一些真实细腻的情感生动细腻地描写出来；要叙议结合，在叙事中恰当地穿插抒情议论，深化主题。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

26.阅读下列材料，然后按要求作文。

亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑……这一幕幕曾经触动过我们心灵的难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上，让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。

请以“那一幕，我难以忘怀”为题目写一篇700字的记叙文。要求：卷面干净，书写工整。

【习作例文】

那一幕，我难以忘怀

“唉，我来深圳已经三年了！”我一边踢着路边的小石子儿，一边想着。我抬头望了望天空，天空中突然闪过一张笑脸，我愣住了，心中一处柔软的地方被触动了，记忆之门在此刻被敲开，满满的记忆拥挤着袭向我，心底升起一股酸酸的、甜甜的感觉，弥漫了我的全身。

那张笑脸的主人是我小学一年级到三年级最要好的朋友，也是我学习上最大的竞争对手。我们的共同乐趣是在课余时间你追我打，在学习上你追我赶。记得有一次，她没有考过我，便叉着腰，昂起头，故作高傲地说：“下次，你休想超过我！”我也学着她的样子，头一抬：“走着瞧！”，我俩头对着头，眼对着眼，然后，我们都“噗嗤”一声笑起来，闹成一团。老师看见了，甩甩头：“唉，两个疯丫头！”，我们一惊，都不约而同地伸了伸舌头，再次笑作一团。

那三年时间就在我们的嬉笑追逐中悄悄过去。三年级期末，妈妈突然告诉我：这个暑假我们全家就要搬到深圳去了！这个消息好像给了我当头一棒，如五雷轰顶，明白了消息的真实无误以后，我哭着冲出了家门，跑到了她的家，但是，在她的家门口我却停住了，我不知要怎么告诉她这个消息，最后我还是没有敲门，慢慢回到家里。经过一晚上的难眠之夜以后，第二天，我木木地走进教室，脚下似乎有千万斤重。不料，她见到了我，就马上兴高采烈地跑过来拉着我的手，问这问那，我只是忧伤地看着她的脸，嘴里发出的是：“哦？”“是这样吗？”“是的。”之类的声音。她很快发现我的不对劲，担忧地摇摇我的肩膀。“要告诉她吗？”我内心挣扎着。最后，一狠心，断续地说：“我…我…这个暑假我家要搬了，到…到深圳…”

我永远忘不了那一幕！她盯着我，好像不认识我似的，然后将头低下，眼睛死死地盯着地面，脸色一点一点地变白，咬着嘴唇，几乎要咬出血，搭在我肩上的手把我的肩膀抓得生疼生疼。“痛……”我叫了起来。她突然被惊醒了，用力抬起苍白的脸，勉强对我笑了笑，用几乎听不见的声音说：“深圳是个好地方……祝贺你啊！”她咧咧嘴，努力让自己的笑看起来很灿烂，可是，我分明看到，她的泪水在她的脸上刻下了一道道痕迹……

后来，我回成都时，她的家已经从原来的地方搬走了，其他同学告诉我，她也转学了。直至今天，我再也没有见过她，她那张勉力微笑的脸永远留在我心里，那样鲜活、深刻！

不知什么时候，我的脸上也爬满了泪水，我的眼光迷离地投向远方，喃喃地说：“我不该流泪的，是吗？你一定不希望我这样……”恍惚中，我似乎看见了她甜甜的、轻盈的笑脸……

【解析】

试题分析：这个题目不难，甚至可以说是非常好写，灵活一点的同学，甚至可以把以前写熟的话题作文，稍做改动，便可移植过来。比如，“感动”话题的作文，你只需要在“感动”之后，点上“难忘”之题即可。又如“瞬间”话题的作文，只要把“瞬间”往“那一幕”上套，再点“难忘”之题也可。但好写，不等于写得好。越是普通的题目，要出彩就越不容易。因为你想到的别人也想到了，你用的素材说不定别人也在用，而已还不少。因此，最主要的，还是要有自己的视角以及一定要写出自己的体验。  此外，对“那一幕”的理解，也不要太狭隘，不要以为就不能出现多场景的桥段了，因为戏剧里，一“幕”往往是由好几“场”组成的

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

六、作文（60分）

26.阅读下列材料，然后按要求作文。

亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑……这一幕幕曾经触动过我们心灵的难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上，让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。

请以“那一幕，我难以忘怀”为题目写一篇700字的记叙文。要求：卷面干净，书写工整。

略。参照高考阅卷标准。