1.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 办公人员的座椅高度是非常有讲究的。专家 ，许多人办公座椅的高度都存在一定问题，久坐会 疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病。正确的做法是：首先根据工作性质把办公桌调整到一个 的高度，然后再依据自身情况来调整座椅的高度。

A:提醒 产生 合适 B:提出 引发 合适 C:提出 产生 适合 D:提醒 引发 适合

3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 倾听使人 ，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人 ，你将懂得山外有山天外有天；倾听使人 ，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人 ，你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。

A:谦虚 安宁 警醒 丰富 B:丰富 谦虚 安宁 警醒 C:警醒 丰富 谦虚 安宁 D:安宁 警醒 丰富 谦虚

4.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） ⑴听爸爸说，那个烟斗是祖上 下来的，至今已经两百多年了。 ⑵直到今天，一遇到天旱，农村还有人抬着祭品祭天， 龙王降雨，保佑丰收。 ⑶这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为 ，结果落选了。

A:流传 乞求 不负众望 B:留传 乞求 不负众望 C:留传 祈求 不孚众望 D:流传 祈求 不孚众望

1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的的一组是（ ） ① “古有柳敬亭，今有袁阔成”，袁阔成先生将《三国》讲活了，他那________ 的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代，也带进了他细腻丰富的内心世界。 ② 演员必须自己内心冷静，才能表现所扮角色的热烈情感，他先得学会不“动于衷”，才能 ________ ，才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。 ③ 许昌春秋楼关圣殿正中为高13米、号称亚洲最大的室内关羽神像，关公手捋长髯，微合二目，夜读《春秋》，宝相庄严，________ 。

A:惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色 B:绘声绘色 惟妙惟肖 栩栩如生 C:栩栩如生 惟妙惟肖 绘声绘色 D:绘声绘色 栩栩如生 惟妙惟肖

2.下列各句中加点虚词的意义和用法判断正确的一项是 （ ） （2分） ①胡为乎遑遑兮欲何之？ ②奚以之九万里而南为？ ③云无心以出岫 ④木欣欣以向荣

A:①②相同，③④也相同 B:①②不同，③④相同 C:①②相同，③④不同 D:①②不同，③④也不同

1.下列各句中加点词的解释不正确的一项是（ ） （2分）

A:帝乡不可期。 帝乡：天帝居住的地方，也就是所谓仙境。 B:彼其于世，未数数然也。 数数然：拼命追求的样子。 C:本图宦达，不矜名节。 矜：自夸。 D:生孩六月，慈父见背 见：表被动。

6.下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是（ ）

A:立而饮之/拔剑切而啖之 B:还军霸上，以待大王来/以待大王来 C:其意常在沛公也/备它盗出入与非常也 D:故遣将守关者/然而不王者，是天时不如地利也。

4.下列句子中加横线的词解释不正确的是（ ）

A:尔卜尔筮，体无咎言 （灾难、灾祸） B:言既遂矣，至于暴矣 （顺心满足） C:乃遂收盛樊於期之首，函封之 （用盒子） D:故遣将守关者，备他盗之出入与非常也（所以）

3.下列句中加横线的字用法分类正确的一项（ ） （1）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 （2）党以身翼蔽沛公 （3）范增数目项王 （4）籍吏民，封府库 （5）君为我呼入，吾得兄事之 （6）使使以闻大王 （7）旦日从百余骑来见项王

A:（1）（3）（4）/（2）（5）/（6）（7） B:（1）（2）（5）/（3）（4）/（6）（7） C:（2）（6）（7）/（3）（4）（5）/（1） D:（3）（6）/（5）（7）/（1）（2）（4）

1.下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是（3分）

A:楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。 今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。 B:凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。 且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。 C:晞一营大噪，尽甲。 杀一老卒，何甲也？ D:从郦山下，道芷阳间行。 有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。