12.下列各组句子中，加点词语的意义与现代汉语有相同的一项是

A:非蛇鳝之穴无可寄托者 然后知吾向之未始游，游于是乎始 B:即呼老兵退卒询其曲折 徘徊于斗牛之间 C:是故弟子不必不如师 但当涉猎，见往事耳 D:今之众人，其下圣人也亦远矣 小学而大遗

11.下列各组句子中，加点字的意义相同的一项是

A:彼与彼年相若也，道相似也 若为佣耕，何富贵也 B:君子生非异也，善假于物也 则物与我皆无尽也 C:舞幽壑之潜蛟 夜潜出，坐佛膝上 D:引觞满酌，颓然就醉 乃引客就观之

10.下列各组句子中，加点词的解释有误的一项是

A:不如须臾之所学也（片刻，很短的时间） 居是州，恒惴栗（忧惧不安） B:巫医乐师百工之人，君子不齿（不屑一提） 心凝形释，与万化冥合（自然界万物） C:余音袅袅，不绝如缕（婉转悠长） 掘野鼠去草实而食之（除去） D:苟富贵，无相忘（偏指一方，你们） 略知其意，又不肯竟学（完毕，最终）

9.下列各组句子中，加点字的解释全都正确的一项是

A:假舟楫者，非能水也（善，会） 余嘉其能行古道（赞赏） 幽武置大窖中，绝不饮食（坚决） 白露横江，水光接天（充满） B:且夫天地之间，物各有主（主宰） 居是州，恒惴栗（常常） 是故圣益圣，愚益愚（更加） 少不当意，必再三易之不厌（更改） C:木直中绳，輮以为轮（符合） 方其破荆州，下江陵（经过） 遂命仆人过湘江，缘染溪（沿着） 执策映长明灯读之（书简） D:卿言多务，孰若孤（与相比，谁更怎样）故为之文以志（立志） 六艺经传皆通习之（普遍） 酾酒临江，横槊赋诗（面对）

8.下列各组句子中，全都含有通假字的一项是

A:君子生非异也，善假于物也 攀援而登，箕踞而遨 B:锲而不舍，金石可镂 师者，所以传道受业解惑也 C:浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 意有所极，梦亦同趣 D:引觞满酌，颓然就醉 小学而大遗，吾未见其明也

2.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是

A:他是个聪明人，再肯努力，所以不到半个月就都学会了。 B:如果我把这样的先进事迹不报道好，怎么对得起这里的同志呢？ C:我们关于生活在我们四周的许多生物的相互关系还有很多不了解的。 D:高校招生是国家“系统工程”中的重要一环，倘若没有进行缜密的调研和精确的计算便扩大录取比率，那将产生一系列恶果。

1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是 ①我希望读者能原谅我作这些琐屑的陈述，我之所以说明这些，是为了要表明我并没有 地下结论。 ②一进王校长的收藏室，我们立即被玻璃橱中那五颜六色的贝壳所吸引。王校长说这些贝壳是他花了十多年的时间，从大连、青岛、烟台等地 来的。 ③虽然他初中没毕业，但是经过自学，他的 已经相当于大学本科水平。

A:轻忽 搜集 学历 B:轻忽 收集 学力 C:轻率 搜集 学力 D:轻率 收集 学历

3.下列词语注释正确的—组是 （ ）

A:輮使之然也（弯曲） 不知东方之既白（已经） 砺（磨刀石） B:假舟楫（借助、利用） 声非加疾（快） 纵一苇之所如（任凭） C:绝江河（横渡） 驽马（劣马） 无贵无贱（无论） D:镂（雕刻） 用心一也（相同） 功在不舍（停止）

1.下列句中横线处依次应填入的一组词语是（ ） ①没有深厚的生活积淀和艺术功底，是写不出________高的诗歌作品的。 ②戴望舒把对“丁香姑娘”深厚的感情________在他的《雨巷》里，引起了读者的强烈共鸣。 ③鉴赏诗歌时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真________诗的意象。

A:品位 灌注 揣摩 B:品位 贯注 揣测 C:品味 灌注 揣测 D:品味 贯注 揣摩

9.下列加点词语词类活用不同的一项是 （ ）

A:以事秦之心礼天下之奇才 B:日削月割，以趋于亡 C:朝歌夜弦，为秦宫人 D:辇来于秦