分别选出下列各题中对文言句子的翻译有误的一项。

A:若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。（你进去上前祝酒，祝酒完了，请求舞剑助兴，顺便把刘邦击倒在座位上，杀掉他。） B:因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。（于是左手把秦王的衣袖放在右手中并拿着匕着刺他。） C:然后践华为城，因河为池。（然后凭借华山作为城墙，就着黄河作为护城河。） D:又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。（张仪又凭借丰厚的礼物贿赂楚国当权的大臣靳尚，还让他对怀王的宠妃郑袖编造了一套骗人的假话。）

10.下列句子中，加横线词的意义和用法相同的一项是（ ）

A:是寡人之过也 行李之往来 B:秦王还柱而走 倚柱而笑 C:君为我呼入 窃为大王不取也 D:因击沛公于坐 项王即日因留沛公与饮

10.下列各句没有通假字的一项是

A:日以尽矣 B:秦王还柱而走 C:因击沛公于坐 D:乃引其匕首提秦王

选出不同类的一项（）。

A:不如因善遇之 B:项王即日因留沛公与饮 C:请以剑舞，因击沛公于坐 D:沛公起如厕，因招樊哙出

每组加点的词意义和用法都相同的一组是（）。

A:因人之力而敝之，不仁 因左手把秦王袖，而右手持匕首揕之 B:时恐急，剑坚，故不可立拔 方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王 C:顷之未发,太子迟之 轲既取图奉之，发图 D:阙秦以利晋，唯君图之 唯大王命之

选出下列各项中加点的字解释有误的一项：（ ）

A:因击沛公于坐（座位，名词） B:秦王坐章台见相如（动词，古人盘膝坐） C:口技人坐屏障中（动词，坐在椅子上） D:王曰：“何坐？”曰：“坐盗。”（因为）

9. 每组加点的词意义和用法都相同的一组是（ ）。

A:因人之力而敝之，不仁 因左手把秦王袖，而右手持匕首揕之 B:时恐急，剑坚，故不可立拔 方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王 C:顷之未发,太子迟之 轲既取图奉之，发图 D:阙秦以利晋，唯君图之 唯大王命之

阅读下面的文字，回答问题。

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

8. 解释下列句中加点的词。

（1）愿大王少假借之

（2）自引而起，绝袖

（3）秦王还柱而走

（4）而卒惶急无以击轲

9. 下列句中加点词的意义相同的一组是（ ）

A. B.

C. D.

10. 找出句中的通假字，并写出本字。

（1）秦武阳奉地图函 通

（2）发图，图穷而匕首见 通

（3）秦王还柱而走 通

（4）卒起不意，尽失其度 通

（5）秦武阳色变振恐 通

11. 解释加点虚词的意义并指出其用法。

（1）秦武阳奉地图函，以次进

（2）愿大王少假借之，使毕使于前

（3）因左手把秦王之袖

（4）卒起不意，尽失其度

8.（1）稍微    （2）断  （3）跑  （4）没有用来……的办法

9. B 

10. （1）“奉”通“捧”   （2）“见”通“现”（3）“还”通“环”                （4）“卒”通“猝”   （5）“振”通“震”

11. （1）以：按照，做介词        

（2）之：他，做代词；于：在，做介词

（3）因：于是，做连词；之：的，做助词

（4）其：他们的，做代词

解析:

8、积累重点文言词语

9.都是“回头”的意思。

10. 积累文言文中的通假字

11. 积累重点虚词的释义，并能举一返三。

参考译文：荆轲捧着装了樊於期头颅的盒子，秦武阳捧着地图匣子，按次序进宫，到达殿前的台阶下，秦武阳脸色都变了，十分害怕，秦国的群臣对此感到奇怪。荆轲回过头来对秦武阳笑了笑，上前替他向秦王谢罪说：“北方蛮夷地区的粗鄙人，没有拜见过天子，所以害怕，希望大王稍微原谅他些，让他在大王的面前完成他的使命。”秦王对荆轲说：“起来，取来武阳所拿的地图!”

  荆轲拿了地图捧送给秦王，打开地图，地图全部打开，匕首就露了出来。于是荆轲左手抓住秦王的衣袖，右手拿着匕首刺秦王。还没有刺到秦王的身上，秦王非常惊骇，自己伸直身子站起来，挣断了袖子。秦王拔剑，剑太长，就握住剑鞘。当时秦王心里又怕又急，剑插得很紧，所以不能立即拔出来。

  荆轲追逐秦王，秦王绕着柱子跑。秦国的君臣都惊呆了，事情突然发生，意料不到，大家都失去了常态。并且按照秦国的法律，臣子们侍立在殿上的，不能带一点兵器；那些宫廷侍卫握着武器，都排列在宫殿的台阶下面，没有君王的命令不能上殿。当危急的时候，来不及召唤阶下的侍卫，所以荆轲追逐秦王，大家仓猝间惊惶失措，没有武器用来击杀荆轲，仅仅用空手一起同荆轲搏斗。

文言文阅读（一）

太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”……

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”

左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。

（选自《战国策•燕策》 ）

5.下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ）

A.诚能得樊将军首 诚：如果

B.自引而起，绝袖 绝：断

C.卒起不意，尽失其度 卒：最终

D.轲自知事不就 就：完成，成功

6.下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（ ）

A.秦王还柱而走 因人之力而敝之

B.而乃以手共搏之 以其无礼于晋

C.乃引其匕首提秦王 乃不知有汉，无论魏晋

D.因左手把秦王之袖 是寡人之过也

7.翻译文中画线的句子。

（1）夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。

（2）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。

5.C

6.D

7.（1）现在樊将军，秦王用一千斤金和一万户人口的封地做赏格，悬赏他的头。（或现在樊将军，秦王用一千斤金和一万户人口的封地来悬赏他的头。）（大意2分，落实“购”：重金征求、悬赏；“金千斤，邑万家”定语后置；“（以）金千斤，邑万家购之”介宾短语后置，各1分）

（2）事情没有成功的原因，是想用生擒的方式威逼你（订立盟约），务必要得到契约来回报太子啊！（或事情没有成功的原因，是想活捉（你），威逼你（订立盟约），务必要得到契约来回报太子啊！）（大意2分，落实“所以”： ……的原因；“劫”：胁迫，威逼；“报”：回报，报答。各1分）

【解析】

5.

试题分析：本题解答时可将选项中对划线字的解释代入到原文中，通过比对找出答案。C项中的“卒”解释为“最终”，代入到原文中，上下文意思不通。结合原文来看，“卒起不意，尽失其度”，意思是事情突然发生没有意料到，大家都失去常态。卒：通“猝”，突然。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

【名师点睛】本题考查文言实词字意。从历年高出题规律来看，实词的考查具体涉及一词多义、古今异义、通假、活用、偏义等语言现象。考生备考时要准确理解文言实词的词义，一是识记和累积，掌握文言实词的基础知识；二是学会推断。只有把知识的积累和方法的巧妙运用有机地结合在一起，才能形成较高的阅读能力。推断方法如下：①根据学过的课内实词来推断词义。②使用组词法来推断词义。③利用相似的语言结构推断词义。④借助成语来推断词义。⑤根据字形推断词义。⑥语境分析推断。

6.

试题分析：本题以课内和课外比较的形式考查虚词的意义和用法，解答时可先思考课内句子中虚词的含义和用法，由课内而课外进行迁移比较，得出答案。D.前后两个“之”均为结构助词“的”。A.前一个“而”，连词，表修饰；后一个“而”连词，表转折。B.前一个“以”，介词，“用”；后一个“以”，连词，表原因。C.前一个“乃”，副词，“于是”；后一个“乃”，副词，“竟然”。

【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

【名师点睛】常见的文言虚词共有以下18个：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。其中“因、以、于、则、之、乃、且、而”尤受高考命题人青睐，是历年高考试卷中的“老面孔”。做文言虚词类题时，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。最方便快捷的方法就是将所学教材中的虚词的意义和用法，代入课外的语句中比较验证。对于材料中的虚词，要结合上下文语境去推敲；对于高考重点考的18个虚词，特别是教材中的典型句子要重视积累。

7.

试题分析：（1）“购”：重金征求、悬赏。“金千斤，邑万家”定语后置，意思是一千斤金和一万户人口的封地。“（以）金千斤，邑万家购之”介宾短语后置，翻译过来应是用一千斤金和一万户人口的封地做赏格，悬赏他的头。（2）“所以”： ……的原因。“劫”：胁迫，威逼。“报”：回报，报答。

【考点定位】翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【技巧点拨】本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，最基本的方法就是“留”“删”“调”“换”“补”。对古今异义的词语、古代是单音节词语现代是双音节词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对地名、人名、器物名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“删”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“删”，对省略的内容要补出。直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

【参考译文】

太子丹很害怕，就请教荆轲说：“秦国的军队早晚就要渡过易水，那么虽然想经常侍奉您，又哪里能够呢？”荆轲说：“太子不说，我也要请求行动。现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。现在樊将军，秦王用一千斤金和一万户人口的封地作赏格，购取他的头。如果真的能够得到樊将军的头，和燕国督亢的地图献给秦王，秦王必然高兴地接见我，那我就有机会报答太子了。”太子说：“樊将军因为走投无路，处境非常困难才来投奔我的，我不忍心因为自己的私仇，却伤害长者的心，希望您再考虑一下别的办法吧！”……

荆轲取过地图奉送给秦王，展开地图，地图全展开时匕首就露了出来，于是左手抓住秦王的衣袖，右手拿着匕着刺他。还没有刺到秦王身上，秦王大惊，自己挣着站起来，袖子断了。（秦王）拔剑，剑太长，握住剑鞘。当时心里又怕又急，剑插得又紧，所以不能立即拔出来。

荆轲追逐秦王，秦王绕着柱子跑。群臣都惊呆了，事情突然发生没有意料到，大家都失去常态。并且秦国的法令，群臣侍立在殿上的，不能带一点兵器；那些宫廷的侍卫拿着兵器的，都排列在殿下，没有皇上的命令不能上殿。正急的时候，来不及召唤殿下的侍卫，因此荆轲追逐秦王，而仓猝间惊慌失措，大家没有东西来打荆轲，于是用手一齐同荆轲搏斗。

这时，随从的医官夏无且用他捧着的药袋投击荆轲。秦王正绕柱跑，仓猝间恐惧慌忙不知所措。两旁的人就喊：“大王快把剑推到背后！推到背后！”于是（秦王）拔出剑来击杀荆轲，砍断了荆轲的左腿。荆轲伤残倒地，就举起他的匕首投击秦王，没有投中，投在柱上。秦王又击杀荆轲，（荆轲）受了八处伤。

荆轲自己知道事情不能成功了，靠着柱子笑着，两脚伸开象箕的样子坐在地上。骂道：“事情所以没有成功，因为想劫制你订立盟约，一定要得到盟约来报答太子啊。”

（秦王的）待臣上前，杀死荆轲。（事后）秦王头晕目眩了好长时间。