2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 素质教育的提出，一开始针对着以考试为主导价值、实用主义肆虐的的教育现状，目的是为了消弭这种教育带来的负面影响。然而，人们今天才发现，我们面对的应试教育生命力何其强大，以致所有的努力都是沧海一粟。一些有关素质教育的改革试验，要么曲终人散偃旗息鼓，要么仅仅流于形式徒有其名，要么干脆沦为某些方面获取利益的摇钱树。多年前，就在实行新课程改革的时候，一位重点中学校长不无悲观地说过，现今的教育改革已经成了“两张皮”。要让这两张“皮”真正合二为一，实在是一件并不容易的事。

题库:高中语文 类型:最佳选择题 时间:2021-01-07 12:59:13 免费下载:《广东省佛山市南海区桂城中学高三下七校交流语文试卷》Word试卷

2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 素质教育的提出，一开始针对着以考试为主导价值、实用主义肆虐的的教育现状，目的是为了消弭这种教育带来的负面影响。然而，人们今天才发现，我们面对的应试教育生命力何其强大，以致所有的努力都是沧海一粟。一些有关素质教育的改革试验，要么曲终人散偃旗息鼓，要么仅仅流于形式徒有其名，要么干脆沦为某些方面获取利益的摇钱树。多年前，就在实行新课程改革的时候，一位重点中学校长不无悲观地说过，现今的教育改革已经成了“两张皮”。要让这两张“皮”真正合二为一，实在是一件并不容易的事。
A.消弭
B.沧海一粟
C.曲终人散
D.两张皮

本题关键词:实用主义教育学,以头昏为主的眩晕,教师主导作用,实用主义代表,环境使用价值,直接使用价值,间接使用价值,教学评价目的,健康教育目的,教育无目的论;