下列关于刑法解释的说法,正确的是:

A:论理解释是指根据刑法用语的文义及通常使用方式阐释刑法意义的解释方法 B:文义解释是指参酌刑法产生的原因、理由、沿革及其他相关事项,按照立法精神,阐明刑法真实含义的解释方法 C:如果文义解释的结论合理,则没有必要采用论理解释的方法,反之,则必须进行论理解释 D:任何解释方法所得的结论都不能违反罪行法定原则

下列关于刑法解释的说法,正确的是:

A:论理解释是指根据刑法用语的文义及通常使用方式阐释刑法意义的解释方法 B:文义解释是指参酌刑法产生的原因、理由、沿革及其他相关事项,按照立法精神,阐明刑法真实含义的解释方法. C:如果文义解释的结论合理,则没有必要采用论理解释的方法,反之,则必须进行论理解释 D:任何解释方法所得的结论都不能违反罪行法定原则

尽情地抒发自己的情怀,是一件愉快的事情

文题,我最想说的。可讲述你自己或他人的故事,可抒发你的真情实感,也可阐明思想观点。

要求:1.写一篇600字以上的记叙文;2.文中不要出现自己所在学校真实的校名、人名。

以“信心之旅”为标题写一篇作文,可讲述故事,可抒发感情,也可阐明观点。除诗歌外,文体不限;不少于800字。

请以“有一种力量叫 ”为题,写一篇作文。可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点。

[注意]:①立意自定,角度自选。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

开放性试题,答案不一


解析:

要关注一下“力量”这个词语

(2009年温州市高三第二次适应性测试)

请以“听听那 的声音”为题,写一篇作文。

可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点。

【注意】①把题目补充完整。②立意自定,角度自选。③除诗歌外,文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。

【范文】

听听那鸟鸣的声音

某天的清晨,你在一阵清脆明快的鸟叫声中醒来,你惊觉,是春天来了吗?

你有点迫不及待地打开久闭的窗子,清风拂来。你望向街道,望向小园,期待着能看到那欢快之声的源头,期待着能在哪棵树上看到那灵动活泼的小身影。然而你只能听到一声一声的鸟鸣,不断传来,连成 一片一片的鸟鸣,像是一首轻快的歌谣,轻敲你的心门。一定是春天来了,你自语。

很快地,阳光普照了世界,照亮了整个世界的喧哗。你投入到了匆忙的人潮之中。充塞着你的耳朵的是刺耳的喇叭声,是人与人争论高谈之声,是电视新闻娱乐节目的热闹声……一天下来,你的眉头时常深锁,你的双肩时常酸疼,你的心里时常有个声音响起:为什么要继续这样的生活?世界为何总是一成不变的忙碌、喧闹? 那某天清晨的鸟鸣,不曾再出现,似乎只是一个遥远的梦境。

那天午后,你却突然间,感受到了生活的安宁与幸福。

那时,你正临窗读《瓦尔登湖》,一本朋友送的书,一本在书架上积了灰尘的书。你读着读着,闻到了花香,闻到了湖水散发的气味,闻到了泥土、森林的气息……恍惚间,你听到了鸟鸣声。先是极清脆的一声,带着些孤单寥落;过了一会儿,有了清脆的三两声,仍是带着些许的寂寥些许的落寞。不久,鸟鸣声开始此起彼伏,像是一首欢快的钢琴曲。你侧耳细听,有幼雏的鸣唱,有少年小鸟们的大合唱,有青年鸟儿们的情歌对唱,有成年鸟儿们的窃窃私语;你甚至听到了,鸟儿在树间扑翅、跳跃的声音……真是一个热闹却令人心神安宁的世界,是书中的还是窗外的?

你合上书,对着窗外那个小园子凝望聆听,是的,那鸟鸣声确确实实就在窗外,就在那几株刚刚抽了新芽的树上!

但你又分明听到,那声音响在你的心坎上,响在你的灵魂深处的某个地方——

你想起了那个茶园,在春光里熠熠生辉的茶园;想起了母亲,想起母亲在茶园劳作的身影;想起了当时的鸟鸣,在幽静的深山里婉转而动听……你想起了自己已经太久没有侧耳倾听一声鸟鸣,太久没有用心去听母亲的一顿唠叨,太久了没有去细听自己内心跳动的声音。你恍然间听到有水滴落书页的声音,惊觉时,那是你许久以来落的第一滴热泪。

听听那鸟鸣声,无论是清晨还是日暮;听听那鸟鸣声,无论是深夜还是正午;听听那鸟鸣声,那声音里有你熟悉的温度,有你怀旧的身影,有你梦想的旧痕。听听那鸟鸣声!


解析:

依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(1)__在政府工作报告中进一步 了“全面实施素质教育,推进教育改革创新”这一深化教育改革的主题。(2)文章的基本论点是正确的,但是论据_______了一些,说服力还不够强。(3)_______上次“一弹多头”空中拦截试验失败的教训,美国决定暂缓多极导弹的研制。

A: 阐明 薄弱 基于 B: 阐释 单薄 鉴于 C: 阐明 薄弱 鉴于 D: 阐释 单薄 基于

以“信心之旅”为标题写一篇作文,可讲述故事,可抒发感情,也可阐明观点。除诗歌外,文体不限;不少于800字。(40分)

依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是① __在政府工作报告中进一步 了“全面实施素质教育,推进教育改革创新”这一深化教育改革的主题。② 非政治化是《奥林匹克宪章》所规定的,一些人口口声声 自己是《奥林匹克宪章》的维护者,却明知故犯,把奥运政治化。③ 直到今天,牛奶仍然没有真正走进所有的中国家庭,很多人并没有真正认识到牛奶对于强健人们 的重要性。

A:阐明 标明 体质 B:阐释 标明 体魄 C:阐明 标榜 体魄 D:阐释 标榜 体质

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