教师指导学生归纳文言虚词“之”的意义，下列解释不正确的是（）。

A:予尝求古仁人之心。（相当于“的”，是定语的标志。） B:马之千里者。（结构助词、宾语前置的标志，无实义。） C:无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（用在主谓之间，取消句子独立性，起舒缓语气作用，无实义。） D:顷之，一狼径去，其一犬坐于前。（用在不及物动词、形容词、时间副词后起补足调音节和舒缓语气作用，无实义）

“小王是卖菜的”和“这样说是可以的”中的“的”分别是（）

A:语气词；语气词 B:助词；语气词 C:语气词；助词 D:助词；助词

“上完了课就去学校了”中的两个“了”的词性是（）。

A:助词和助词 B:助词和语气词 C:语气词和助词 D:语气词和语气词

在“天下之人，皆可以无死，斯言妄也。何则”中，“则”的意义是：

A:那么 B:然而 C:准则 D:方法 E:语气词，无义

3.下列划线的词解释错误的一项是（ ）

A:忧心孔疚，我行不来 孔：内心痛苦的样子 B:彼路斯何？君子之车 斯：语气词，无实义 C:女也不爽，士贰其行 爽：过错 D:今我来思，雨雪霏霏 雨：动词，下（雪）

5.下列加横线的词解释错误的一项是（ ）

A:忧心孔疚，我行不来 孔：内心痛苦的样子 B:彼路斯何？君子之车 斯：语气词，无实义 C:女也不爽，士贰其行 爽：过错 D:今我来思，雨雪霏霏 雨：动词，下（雪）

3.下列各项解释错误的一项是 （ ）

A:言既遂矣，至于暴矣 言：说了 B:彼路斯何，君子之车 路：高大战车 C:今我来思，雨雪霏霏 思：语气词 D:越陌度阡，枉用相存 存：问候怀念