4.下面古今异义解释正确的一项（ ）

A:樊将军以穷困来归丹（物质上不富有） B:约为婚姻（男女婚事） C:持千金之资币物（礼品） D:备他盗之出入与非常也（十分）

3.下列加横线词语解释全对的一组是（ ）

A:惩创（惩治） 挥斥方遒（强劲有力） 遗之千金（丢弃） B:弄堂（小巷） 山阿（山陵） 黯然（忧伤的样子） C:不恤（顾虑） 彳亍（走走停停的样子） 至陛下（皇帝） D:微漠（淡薄） 深味（深深地体会） 立仆（站起来又倒下）

5.下列对句中加横线词的解释不正确的一项是 （ ）

A:寻蒙国恩，除臣洗马。 除：授予官职。 B:我决起而飞 决：快速的样子。 C:绝云气，负青天 绝：阻挡。 D:恨晨光之熹微 恨：遗憾。

3.下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是 （ ） ①为了适应干旱的环境，仙人掌最初的叶子如今已 成了针形。 ②大量的阅读使他获得了优良文化的 ，这种积累是他后来进步成长的土壤，也是他成为著名学者的条件。 ③随着科学的进步，我相信，zōng jiāo 以及教条 迷信，必将让位于科学；可是人对于超越人世的渴望，必将由未来的哲学来满足。 ④可以说，中国学生群体网络生活方式的质量高低、文明与否，不仅影响到我国校园的网络文化建设， 会影响整个社会 国家的未来。

A:蜕化 滋润 或 乃至/甚至 B:退化 滋养 和 甚至/乃至 C:退化 滋润 或 甚至/乃至 D:蜕化 滋养 和 乃至/甚至

5.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是=（ ） 生活中 ① 有掌声和欢笑，还有困难和挫折。 ② 不培养坚强的性格和不怕困难的精神， ③ ， ④ 懂得很多好道理， ⑤ 未必真有用处， ⑥ 正像温室里的花卉似的，是经不起日晒雨淋的。

1.下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是（ ） 李星在专业理论方面具有很不一般的修养，无论对重大理论问题还是对一般的艺术观点，都力求认真钻研以至透彻理解，而不是那种号称 其实常常 ，最终只能用“模糊语言”写评论的评论“家”。李星的评论文章条理清晰，论断力求准确，且也不乏惊人之见；一旦灵性突发，甚至诗情如潮而涌，字里行间时有 飞溅。

A:博古通今 一知半解 真知灼见 B:博览群书 一知半解 电光火石 C:博览群书 一知半解 电光火石 D:博古通今 一孔之见 真知灼见

1.下列各组词语中，全都正确的一项是（ ）

A:礼上往来 冠冕堂皇 因噎废食 嬉皮笑脸 B:躁动不安 羽扇纶巾 无可置疑 金戈铁马 C:繁文缛节 残羹冷灸 咄咄逼人 归根结蒂 D:休戚相关 渊远流长 稍纵即逝 剔除糟粕

18.下列各句中的“其”不作人称代词的一项是（ ）（

A:共其乏困，君亦无所害 B:既东封郑，又欲肆其西封 C:君知其难也 D:失其所与，不知

17.下列句子中，与“若舍郑以为东道主”的“以为” 用法相同的一组是（ ） ①吴广以为然 ②然得而腊之以为饵 ③满坐宾客无不伸颈，……以为妙绝 ④愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之 ⑤医之好治不病以为功

A:①③ B:②④ C:③⑤ D:②⑤