2.加横线的词中与其他三项的用法不同的一项是（ ）

A:项伯杀人，臣活之 B:背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。 C:屈贾谊于长沙 D:引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。

1.下列各句中，加线的词语使用恰当的一项是（ ） ①作为一名优秀的戏曲艺术家，他在多年的舞台生涯中积累了丰富的经验，表演 ，将“度”的问题处理得恰到好处。 ②高中三年，赵洲同学不仅学习成绩优异，而且积极主动地帮助同学，表现出与众不同的品质与能力，这不能不令人 。 ③给病人看诊时，她会地跟病人 讲述病情和以后的治疗措施，从医多年来鲜有病人抱怨，多次被评为先进医务工作人员。

A:不瘟不火另眼相看不厌其烦 B:不温不火刮目相看不胜其烦 C:不瘟不火刮目相看不厌其烦 D:不温不火另眼相看不胜其烦

6.下列各项中，句式特点不相同的一项是（ ）

A:①欲苟顺私情，则告诉不许。 ②轩凡四遭火，得不焚。 B:①州司临门，急于星火。 ②客逾庖而宴，鸡栖于厅。 C:①安能以身之察察，受物之汶汶者乎？ ②句读之不知，惑之不解 D:①翱翔蓬蒿之间 ②悟言一室之内

5.从词类活用的角度看，下面加横线字归类正确的一项是（ ） ①臣不胜犬马怖惧之情 ②衣赭衣，关三木 ③乳二世，先妣抚之甚厚 ④襟三江而带五湖 ⑤吾妻死之年所手植也 ⑥而后乃今将图南 ⑦故述往事，思来者 ⑧屈贾谊于长沙 ⑨曼辞以自饰

A:①⑤/②⑥⑨/③⑦/④⑧ B:①③⑥/②⑤⑨/④⑧/⑦ C:①⑤⑨/②③⑥/④/⑦⑧ D:①/②⑤⑨/③⑥/④⑦⑧

1.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①写书人应做到用最少的文字传递最有价值的知识和信息，这无疑需要作者有更高的水平，花更大的力气。而眼下难寻 而有分量的作品。 ②读书如“隐身串门”。要拜谒有名的作者，不必事前打招呼，也不怕扰了主人 ，翻过几页就可登堂入室。 ③唐诗和宋诗孰优孰劣，在后代引起了 的争论。对唐宋诗的评价，往往因个人爱好的不同而 ，其实两个朝代的诗歌各有千秋，不应该用一种固化的标准评价不同风格的诗歌。

A:俭朴 清净 经年累月 大相径庭 B:俭朴 清静 经年累月 南辕北辙 C:简朴 清静 旷日持久 南辕北辙 D:简朴 清净 旷日持久 大相径庭

9.下列各组句子中划线词语的意思完全相同的一组是（ ）

A:朝济而夕设版焉 夜缒而出 B:父母宗族，皆为戮没 何辞为 C:不如因善遇之 因击沛公于坐 D:公为我献之 愿伯具言臣之不敢倍德也

8.下列各句中划线词的解释，错误的一项是（ ）

A:行李之往来 行李：出使的人 B:既祖，取道 祖：临行祭路神，引申为饯行和送别 C:距关，毋内诸侯 距：离开 D:此亡秦王之续耳 续：后继者

7.下列各组句子中划线词语的意思完全相同的一项是 （ ）

A:既东封郑 又欲肆其西封 B:见燕使者咸阳宫 而燕国见陵之耻除矣 C:良乃人，具告沛公 具以沛公言报项王 D:妇女无所幸 故幸来告良引申

3.依次填入下列各句划线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）看着这种饲养小姑娘________的制度，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。 （2）他是我的高中同学，给我最深的印象就是：重感情，讲_______，对周围的人都很照顾。 （3）一些幸存者撰写的回忆录中谈到的情况，是任何________健全的人所无法想象的。

A:盈利 意气 心志 B:营利 意气 心志 C:营利 义气 心智 D:盈利 义气 心智

11.下列各句中，划线词语解释错误的一项是（ ）

A:争宠而心害其能 害：忌妒 B:四维不张，国乃灭亡 四维：礼、义、廉、耻 C:专以射为戏，竟死 竟死：竟然因此而死 D:吾尝为鲍叔谋事而更穷困 穷困：贫困