下面是从已学课文中挑选出的语段，请任选两段分析其描写方法和表达效果，填在表格中。（4分）

（1）黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不该辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”（《林黛玉进贾府》）

（2）正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。（《林教头风雪山神庙》）

（3）五年前的花白头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的：只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。（《祝福》）

（4）他想：这一回他们可把我打败了。我已经上了年纪，不能拿棍子把鲨鱼给打死。但是只要我有桨，有短棍，有舵把，我一定要想办法去揍死他们。（《老人与海》）

选段	描写方法	表 达 效 果
（1）
（2）
（3）
（4）

题库:高中语文 类型:简答题 时间:2021-01-08 15:43:08 免费下载:《湖北省十堰市2012-2013学年高三语文上学期期末统考试卷及答案》Word试卷

下面是从已学课文中挑选出的语段，请任选两段分析其描写方法和表达效果，填在表格中。（4分）

（1）黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不该辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”（《林黛玉进贾府》）

（2）正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。（《林教头风雪山神庙》）

（3）五年前的花白头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的：只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。（《祝福》）

（4）他想：这一回他们可把我打败了。我已经上了年纪，不能拿棍子把鲨鱼给打死。但是只要我有桨，有短棍，有舵把，我一定要想办法去揍死他们。（《老人与海》）

本题关键词:表达阶段,语言表达阶段,挑选法,分析阶段,选址阶段,分析前阶段,挑选,成本效果分析法,方案设计优选阶段,权衡分析手段;