26.微写作（10分）

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

①春天已经来临，请写一段文字，描写在某一时刻你所面对的春景。

②某校将约请知名校友木辛先生，于2016年4月11日在学校交流中心做主题讲座。请你为讲座选定一个主题，以学生会的名义撰写一段有吸引力的海报语。

③有人激励青年人说：几年的放纵，换来的可能就是一生的卑微。与此同时，影视明星艰辛成名之后的身价飙升，成为了激励青年人的素材。你怎么看待这样的激励？写一段议论性文字，谈一谈你的看法。

26.微写作（8分）

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

①阅读整本书，与阅读零散的篇目相比，会有不同的收获。请结合你的学习经历，写一则短文，向刚入学的高一同学介绍自己阅读整本书的体会。要求：所写的体会具体、切实、易记忆。

②临近高考，有些同学觉得晚上学习效率高，所以常采用开夜车复习的方法。针对这种做法，请你写一段规劝的话。要求：态度友善，有说服力。

③请以“凝望”为题，写一首小诗或一段抒情文字。要求：语言有文采。

26.（8分）略

6. 以下是一场辩论赛中正方的立论发言，请根据正方的发言判断反方辩题并帮助反方拟一份立论发言。要求：①必须与正方在同一个辩题下；②需阐明三点理由；③字数不超过200字。（8分）

正方：众所周知，环境保护是一项复杂的系统工程，涉及面广，只有政府能多方面地协调。其次，要坚持可持续性发展，就要经济与环保并行，这也只有政府能办到。再次，环境保护需要全球化合作，而全球化合作更需要政府出面。相比依靠群众来践行环境保护，依靠政府显得更系统、更可持续、更彻底。

反方辩题： ▲

6. 正方辩题：保护环境更应依靠政府力量   反方辩题：保护环境更应依靠群众力量

理由：首先，环境问题的根本矛盾在于群众环保意识差，治标当然要治本；其次，解决环境问题的根本方法在于动员群众积极参与到环保行动中来，所谓众人拾柴火焰才能高啊！最后，政府、群众二者在环保中的关系决定了群众的主要地位，政府起组织、监督的作用，为外因；群众是行动主体，为内因，能治本。（辩题判断正确得2分，言之有理，逻辑正确，每点理由得2分，超字数或每不足50字扣1分。）

【命题意图】本题考查观点的提取与语言的组织表达和逻辑表达能力。能力层级F。本题创意来源于辩论比赛，贴合生活实际，答题时要注意观点的提取与对深度的挖掘及语言的条理性。难度系数0.60。

语言文字运用命题反思

预测难度	0.68	实际难度	0.66
复习建议：	加强基础知识的掌握，对于不容易掌握的字音字形词语要反复记忆。语言运用题要加强审题意识，同时明白题目的考查要点，答题时做到有的放矢；同时复习时还应提高对生活中的“语文”的学习意识，加强逻辑思维的锻炼，语文源于生活并回归于生活。

6.（原创）假如你要参加某大学的自主招生，请拟写一份面试时的自我介绍的正文，要求语言得体、连贯，不出现本校校名和本人姓名，可用“××学校”“×××”代替。字数150字左右。（5分）

6.【参考答案】我叫×××，18岁，是一名来自××中学的高三学生。很感谢贵校给我这次面试的机会。我爱好广泛，在体育、音乐、写作等方面小有成绩。我热爱学习，很享受遨游在知识海洋中的感觉。我坚强乐观，不怕困难，不惧挫折，有一种不达目标不罢休的执着精神。我善解人意，乐于助人，我会在朋友困难的时候，尽力帮助。贵校学术氛围浓厚，是我一直向往的名校，希望贵校能给我一次机会，我将加倍珍惜，谢谢！

    【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。

    【试题分析】本题主要考查语句的简明和得体。语言表达的得体指能够根据交际的语境恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。语言表达的得体就是要根据交际的外部语境（各种情境条件）、内部语境（上下文）选用恰当的语句来表情达意。语言运用得体是高考语用题的一个考点，通常以选择题、改错题和主观表述题的形式来考查。试题设计选用来自生活的语言材料，侧重从语言的动态运用角度来检测考生的表达能力。本题就以改错题的形式设题，考生应分清对象、场合以及谦辞敬辞的性质。

6. 根据以下材料写一则100字左右的评论，要求语言生动，观点明确，有理有据。（5分）

足球是一项让人爱恨交加的运动，中国足球尤其让人五味杂陈。而最近，中国足球掀起了一场“烧钱风暴”，即使不关心足球的人，恐怕也得为钱的数额感到震惊。而这多达数十亿的投入，与中国足球在世界上的地位极不相称。疯狂烧钱，又能否烧出中国足球的未来？

6.参考示例：我对金钱风暴能提升中国足球的水平持怀疑态度。资本都是逐利的，他们基本都是从自身利益出发，追求短期效益；而要提高整体足球水平需要有一个长远的规划，要从基础抓起。金钱风暴通过买教练买球员能在短期内提升足球水平，但不利于足球的长期发展。另外，大量高水平外援的加入，一定会挤占本土球员的上场机会和时间，也不利于其成长。

【解题思路】有明确观点，给1分；能够运用论据进行分析，分析深刻到位，给2分；语言生动、流畅，给2分。

【原创】6.从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。（5分）

（1）学校即将举办戏剧节，演出《雷雨》《哈姆雷特》《堂吉诃德》等剧目。请你为演出节目单撰写一段角色介绍文字。要求写清剧目与角色名称，突出角色的形象特点。

（2）微信朋友圈已经成为人们生活的一部分。有人喜欢在“圈”里晒晒照片，吐吐槽，也有人不想再被其“绑架”，甚至退出了微信。对此，你有何思考？请写一段文字，表达你的观点和理由。

（3）请以“青春是一本太仓促的书”为首句，写一段抒情文字。

6. 【写作指导】（1）着眼对角色的介绍，既要清楚每部戏剧的主要人物形象，更要对形象的特点把握准确、到位。由于是介绍性文字，一要注意用语的准确，二要注意介绍时的条理性。（2）表达你对退出微信或对微信晒照、吐槽的思考，所以观点一定要鲜明，然后再围绕观点进行阐述，注意说理性和条理性。（3）写抒情性文字，但所给的限定是“青春是一本太仓促的书”，可以把这个作为抒情中心进行展开，注意突出“青春”和“太仓促”这两个关键词，用语方面要生动、形象。

【命题意图】三个小题分别侧重考察说明性、说理性、抒情性文字的表达，选择自己的擅长的一类文字形式，能分层次的表达自己的观点，达到各种用语的要求，如（1）是介绍性文字，一要注意用语的准确，二要注意介绍时的条理性。（2）表达自己的思考，观点一定要鲜明，然后再围绕观点进行阐述，注意说理性和条理性。（3）抒情性文字，用语方面要生动形象。预估难度系数0.62。

20.以“听雨”为题，写一篇以描写为主要表达方式的短文。

要求：（1）运用“通感”和“对偶”两种修辞方法。

（2）要写出季节特点，但不能出现“春夏秋冬”等字样。

（3）不少于200字。

六（15分）

20.评分要求：

（1）未用到两种修辞手法或用得不恰当的，一处扣2分。

（2）未写出季节特点或特点不明显，扣2—5分。

（3）出现“春夏秋冬”字样，扣2分。

（4）少于200字，每20字扣1分。

20、寒冷的冬天又来了，请你从自然景物和人物表情这两个角度描写天气的寒冷。要求：

（1）文中不得出现“寒冷”字样。

（2）至少要运用两种修辞手法。

（3）要抓住景物的特征。

20、“千古第一才女” 李清照，其词语言清丽，崇尚典雅，我们对她的词比较熟悉，其中总有一句或几句曾经撩动过青春的心弦。

请你用动情的笔墨把它抒写出来。

要求：

(1)侧重在心理和环境描写中抒情，并可结合使用议论。

(2)运用比喻修辞和疑问句式。

(3)场景相对完整，语言简明、准确、形象生动。

(4)不少于200字。

15.小作文

东阳职业技术学校将于2016年5月12日举办学生“明日之星”歌唱比赛，初步估算需要500元活动经费。请你以学生会的名义拟一份向校团委申请活动经费的请示。

                                                  关于“明日之星”歌唱比赛活动经费的请示

校团委：

      学生会拟于2016年5月12日举办“明日之星”歌唱比赛.特向团委申请活动经费500元.妥否，请批示.

                                                                                                                                     校学生会

                                                                                                                                 2016年5月3日

【考点】其他作文.

【分析】本题考查应用文体“请示”的写作，能力层级为表达应用E.

请示由首部、正文和尾部三部分组成，其各部分的格式、内容和写法要求如下：

　　1.首部.主要包括标题和主送机关两个项目内容.

　　（1）标题.请示的标题一般有两种构成形式：一种是由发文机关名称、事由和文种构成.如《××县人民政府关于××××××的请示》；另一种是由事由和文种构成，如《关于开展春节拥军优属工作的请示》.

　　（2）主送机关.请示的主送机关是指负责受理和答复该文件的机关.每件请示只能写一个主送机关，不能多头请示.

　　2.正文.其结构一般由开头、主体和结语等部分组成.

　　（1）开头.主要交代请示的缘由.它是请示事项能否成立的前提条件，也是上级机关批复的根据.原因讲的客观、具体，理由讲的合理、充分、上级机关才好及时决断，予以有针对性的批复.

　　（2）主体.主要说明请求事项.它是向上级机关提出的具体请求，也是陈述缘由的目的所在.这部分内容要单一，只宜请求一件事.另外请示事项要写的具体、明确、条项清楚，以便上级机关给予明确批复.

　　（3）结语.应另起段，习惯用语一般有“当否，请批示”，“妥否，请批复”，“以上请示，请予审批”或“以上请示如无不妥，请批转各地区、各部门研究执行”等.

　　3.落款.一般包括署名和成文时间两个项目内容.标题写明发文机关的，这里可不再署名，但需加盖单位公章，成文时间××××年××月××日.