阅读下面这首唐诗，按要求答题。

清溪行①

李　白

清溪清我心，水色异诸水。

借问新安江②，见底何如此？

人行明镜中，鸟度屏风里。

向晚猩猩啼，空悲远游子。

【注】　①清溪，流经安徽贵池城，与秋浦河汇合，出池口入长江。②新安江，流经安徽，汇入钱塘江，以江水清澈出名。

（1）诗的颔联.颈联分别运用了什么表现手法来描写清溪水色？请简要分析。

答：

（2）诗的尾联描绘了什么情境？流露出诗人怎样的情感？

答：

（1）颔联运用衬托的手法，以新安江水色之清衬托出清溪水更清。颈联运用比喻手法，以明镜比喻清溪，岸上景物倒映清溪之中，写出了水的清澈。

（2）诗的尾联描绘了凄凉清寂的情境，流露出诗人内心的一种思乡寂寞抑郁的情绪。

（1）答“侧面描写，正面描写”，言之有理即可给分。

（2）意思对即可。

文学常识，名篇名句填空。（每空1分，共10分）

（1）我国第一部______体通史《史记》既是史学名著，又是文学名著，所以鲁迅誉为“__________,____________”。

（2）唐代赵 写笛声“响遏行云横碧落，清和冷月到帘栊”与_____________写箜篌“吴丝蜀桐张高秋，__________”手法极为相似。

（3）野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。 ， 。（杜甫《阁夜》）

（4）在天愿作比翼鸟，______________。_____________,此恨绵绵无绝期。（白居易《长恨歌》）

（5）鸟雀呼晴， 。 ，水面清圆，一一风荷举 。（周邦彦《苏幕遮》）

（1）纪传  史家之绝唱，无韵之《离骚》 （2）李贺  空山凝云頽不流

（3）卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥   （4）在地愿为连理枝。天长地久有时尽，

（5）侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，

略

下列词语中没有错别字的一组是（ ）

A:修葺 寒暄 良晨美景 不敢越雷池一步 B:丰腴 暮霭 变本加厉 一年之季在于春 C:伫立 端倪 黯然神伤 初生牛犊不怕虎 D:苍海 筵席 穷形尽相 识时务者为俊杰

依次填入下面文段横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 翠翠不能忘记祖父所说的事情，梦中灵魂为一种美妙歌声浮起来了，仿佛轻轻地在各处飘着， _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ ①上了白塔 ②到了船上。 ③摘虎耳草。 ④又复飞窜过对山悬崖半腰。 ⑤下了菜园

A:⑤①②③④ B:①⑤②④③ C:④③⑤②① D:①⑤④③②

下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是

A:炽热／整饬 应用文／应有尽有 歆慕／薪火相传 B:庇护／譬如 习字帖／俯首帖耳 给予／掎角之势 C:匝道／扎啤 供给制／供认不讳 肄业／苦心孤诣 D:标识／什物 露马脚／崭露头角 模样／摩肩接踵

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（共10分）：

⑴ 登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民。

⑵ 古县，秦太师父旧治，实生太师于此，盍祠祀之？

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略

下列各句表达意义不明确的一项是： （ ）

A:“嫦娥一号”卫星发射现场参观门票的发售商透露，持票的中国公民可以在西昌卫星发射中心现场的三个观景台上参观“嫦娥一号”发射升空的全过程。 B:我坐着沉思：为什么在我们的国家里，总会有这种浓重的忧郁的阴影，笼罩着田野和河岸，遮蔽着天空和阳光。 C:不掌握点和线的理论就不懂得平面的知识，不掌握平面的理论就不懂得立体的知识，学习几何就得按部就班，由浅入深。 D:香港市民所表现出的良好的世界公民意识令人欣慰，相比之下，祖国内地某些人腰缠万贯却很少关心社会公益事业的现象，则令人遗憾。

阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

落花

李商隐

高阁客竟去，小园花乱飞。

参差连曲陌，迢递送斜晖。

肠断未忍扫，眼穿仍欲稀。

芳心向春尽，所得是沾衣。

15、这首诗写的是什么季节？有人说诗中“肠断”一词传神，你认为如何？试作简要赏析。

答：

（1）暮春时节。

（2）风送落花，漫天飞舞，落到田间小路，落到斜阳将沉的地方。诗人感慨身世，欲展才华，奈何无门，但流年易逝。诗人念此，难怪伤感断肠了。

略

阅读下文，完成 8—10题。

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王嗔目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言！”

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创，顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。王翳取其头，余骑相蹂践争项王，相杀者数十人。最其后，郎中骑杨喜、骑司马吕马童、郎中吕胜、杨武，各得其一体。五人共会其体，皆是。故分其地为五：封吕马童为中水侯，封王翳为杜衍侯，封杨喜为赤泉侯，封杨武为吴防侯，封吕胜为涅阳侯。

[注]①赤泉侯：汉骑将杨喜，后封赤泉侯。②舣船：使船靠岸。

下列句子划线词的解释，不正确的一项是（ ）

A.项王军壁垓下。　　　　　　　　　　 壁：营垒。

B.骑能属者百余人耳。　　　　　　　　 属：跟随。

C.此天之亡我，非战之罪也。　　　　　 罪：过错。

D.项王身亦被十余创。　　　　　　　　 被：遭受。

以下句子分别编为四组，全部表现项羽勇猛善战的一组是 ( )

①力拔山兮气盖世 ②所当者破，所击者服

③此天之亡我，非战之罪也 ④大呼驰下，汉军皆披靡

⑤人马俱惊，辟易数里 ⑥所杀汉军数百人

A.①②③　　　　　B.②③④ C.③④⑤　　　　D.④⑤⑥

下列叙述不符合原文意思的一项是 ( )

A.项羽被汉军包围在垓下，夜听四面楚歌，感到大势已去，于是饮酒帐中，慷慨悲歌，怆然涕下，英雄末路，无限悲凉。

B.项羽带骑兵八百余，乘夜突围，过淮河，剩下百余人，到阴陵，迷路，被一老农所骗，陷入沼泽地，伤亡惨重，部下只剩下二十八骑。之后汉军数千人追来，项王只好引兵向东，逃到东城。

C.为了证明“天之亡我，非战之罪”，项羽奋起神威，斩汉军二将，杀数十百人，瞋目一叱，使汉军骑将杨喜倒退数里。

D.乌江亭长请项羽过江，项羽自言无面目再见江东父兄，不愿渡过乌江，于是他把乌骓马送给亭长，带领部下徒步作战，最后自刎而死。

【小题1】A

【小题2】D

【小题3】B

【小题1】垒，名词作动词，修筑营垒。

【小题2】③不是勇猛顽强，用排除法。

【小题3】到达东城后，才剩28骑。

【2009全国卷Ⅰ】 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 （ ）

A:邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧。 B:深处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。 C:这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。 D:今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花。