笑声、哭声、叹息属于（）。

A:语言符号 B:类语言符号 C:代声 D:非语言符号

材料： 儿童的一百种语言 不，一百种是在那里 孩子是由一百种组成的 孩子有一百种语言 一百双手 一百个念头 还有一百种思考、游戏、说话的方式 有一百种快乐，去歌唱去理解 一百种歌唱与了解的喜悦 一百种世界去探索去发现 一百种世界去发明 一百种世界去梦想

依据这些特点，教师应该怎样对待幼JL?

结合语境，在下列语句中的横线处填写词、句最恰当的一项是 ① ，多阅读一些文学鉴赏方面的文章不是在浪费时间，而是更有利于提高学生的文学鉴赏水平。例如，关于如何鉴赏文学语言的情感性，有这样的阐述：文学是人学，表现富有情感的形象及其意义。雨果说过，比大地更广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的内心。 ② 。文学作品以情动人，以情育人。

A:①“磨刀不误砍柴功” ②文学反映客观世界，更反映人的内心世界和情感 B:①“磨刀不误砍柴功” ②文学反映人的内心世界和情感，更反映客观世界 C:①“滴水穿石” ②文学反映客观世界，更反映人的内心世界和情感 D:①“滴水穿石” ②文学反映人的内心世界和情感，更反映客观世界

结合语境，在下列语句中的横线处填写词、句最恰当的一项是 　　①　　　 ，多阅读一些文学鉴赏方面的文章不是在浪费时间，而是更有利于提高学生的文学鉴赏水平。例如，关于如何鉴赏文学语言的情感性，有这样的阐述：文学是人学，表现富有情感的形象及其意义。雨果说过，比大地更广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的内心。②　　　　　　。文学作品以情动人，以情育人。 　　

A:①“磨刀不误砍柴功” ②文学反映客观世界，更反映人的内心世界和情感 　　 B:①“磨刀不误砍柴功” ②文学反映人的内心世界和情感，更反映客观世界 　　 C:①“滴水穿石” ②文学反映客观世界，更反映人的内心世界和情感 　　 D:①“滴水穿石” ②文学反映人的内心世界和情感，更反映客观世界

5.下列各句中的划线成语，使用恰当的一句是（ ）

A:清兵卫收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同地区的葫芦，把小小的书房挤得满满当当，间不容发。 B:谈起武侠小说中的侠客义行，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的小说创作家也惊叹不已。 C:沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。 D:素芭的这种语言琳琅满目，从蟋蟀鸣叫的草地到星空无言的世界，只有手势、表情、音乐、哭泣和叹息，充盈在那广阔的语言世界。

下列各句中，加点的词语运用正确的一句是（ ）

A: 清兵卫的父亲对清兵卫总是耳提面命，粗暴地扼杀孩子的天性和禀赋，在他身上体现了成人世界__、愚蠢、保守的一面。 B: 半幽闭的参天的树林纹丝不动地挺立着，使你觉得自己仿佛置身于一座美轮美奂的禁宫之中。 C: 朱阿是村子里最蹩脚的猎手，从来瞄不准，不要说野兔子，就连一只松鼠也没打到过，他的拙劣射技让人觉得不可理喻。 D:素芭的这种语言琳琅满目，从蟋蟀鸣叫的草地到星空无言的世界，只有手势、表情、音乐、哭泣和叹息，充盈在那广阔的语言世界。

下列选项中加点熟语使用错误的一项是（ ▲ ）

A:那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那儿。 B:这一大群猎人便蜂拥到一个同他们几乎素昧平生的独身地主的庄园里投宿，顿时间，庄园的整个院子闹腾开了…… C:那个年老的乘客用手指指着受宠若惊的炮手，继续说：“现在，把这个人拉去枪毙。” D:素芭的这种语言琳琅满目，从蟋蟀鸣叫的草地到星空无言的世界，只有手势、表情、音乐、哭泣和叹息，充盈在那广阔的语言世界。

下列选项中加点词语使用错误的一项是（ ）

A:这一大群猎人便蜂拥到一个同他们几乎素昧平生的独身地主的庄园里投宿，顿时间，庄园的整个院子闹腾开了…… B:《漫漫天堂路》的作者牧思苦心孤诣十六年，构思这部小说，使其创作不为世俗所左右，而以文学为依归。 C:素芭的这种语言琳琅满目，从蟋蟀鸣叫的草地到星空无言的世界，只有手势、表情、音乐、哭泣和叹息，充盈在那广阔的语言世界。 D:我一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。

下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）

A:这个庞然大物仿佛禀赋着闻所未闻的无所不在的力量，同时向四面八方撞击。 B:半幽闭的参天树林纹丝不动地挺立着，使你觉得自己仿佛置身于一座美轮美奂的禁宫之中。 C:素芭的这种语言琳琅满目，从蟋蟀鸣叫的草地到星空无言的世界，只有手势、表情、音乐、哭泣和叹息，充盈在那广阔的语言世界。 D:村姑们匆匆忙忙地打扫干净脱粒场，有的扛着抬床，有的拿着扫帚，川流不息地奔走着。

阅读下面的文字，完成2～3题。

巴尼康托的屋舍毗邻岸边。【甲】他家的高高的八顶草棚、牛栏、草垛、谷仓、芒果园、木棉和香蕉园等等，过往的船夫和渔夫们尽收眼底。

【乙】我不晓得，在财运亨通的幸福家庭里，是否有谁注意了这位哑巴女孩？但是，那位哑巴姑娘一旦干完了活儿，获得几许空闲，马上就走到河岸边坐着。

大自然似乎弥补了她不会说话的缺陷。小溪的絮语、村人的喧哗、船夫的哼唱、鸟儿的鸣叫、树叶的簌簌声，都会合在一起，与四周的颤动融合在一起，犹如大海波涛，拍打着那位姑娘永恒孤寂的心灵的彼岸。【丙】大自然的各种响声、不同语言和多彩运动就是这位哑巴姑娘的语言，就是长着大黑眼睛和长长眼睫毛的素芭的语言。这种语言包罗万象，从蟋蟀鸣叫的草地到星空无言的世界，只有手势、表情、音乐、哭泣和叹息，充盈在那广阔的语言世界。

2.文段中加点的词语，运用不正确的一项是（3分）

A.尽收眼底 　B.一旦C.包罗万象D. 充盈

3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点使用有误的一项是（2分）

A.甲 　B.乙C.丙

2.A【“尽收眼底”用于俯视角度，句中的角度是平视，故错，可改为“一览无余”】

3.B【？改为。全句是否定性陈述句，无疑而问，故句末不用？用。】