“但另一件事,属于自己不关祖父的,却使翠翠沉默了一个夜晚”。这“另一件事”是指( )。
A:大老夜里唱歌求爱 B:大老托媒人求婚 C:二老夜里唱歌求爱 D:因得到二老帮助,使翠翠情窦初开
《边城》中翠翠与二老第一次相识是在( )。
A:翠翠13岁时的端午节 B:渡船上 C:二老家吊楼 D:翠翠家
《边城》对翠翠与二老第一次相遇及翠翠在月夜与爷爷交谈、梦见二老唱歌的描写表现了什么样的文字美?
个性化服务是一种建立在理解人、体贴人的基础上的富有人情味的服务。 ( )
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阅读下面的文字,完成下列小题
祖父似乎生谁的气,脸上笑容减少了,对于翠翠方面也不大注意了。翠翠像知道祖父已不很疼她,但又像不明白它的原因。但这并不是很久的事,日子一过去,也就好了。两人仍然划船过日子,一切依旧,惟对于生活,却仿佛什么地方有了个看不见的缺口,始终无法填补起来。祖父过河街去仍然可以得到船总顺顺的款待,但很明显的事,那船总却并不忘掉死去者死亡的原因。二老出北河下辰州走了六百里,沿河找寻那个可怜哥哥的尸骸,毫无结果,在各处税关上贴下招字,返回茶峒来了。过不久,他又过川东去办货,过渡时见到老船夫。老船夫看看那小伙子,好象已完全忘掉了从前的事情,就同他说话。
“二老,大六月日头毒人,你又上川东去,不怕辛苦?”
“要饭吃,头上是火也得上路!”
“要吃饭!二老家还少饭吃!”
“有饭吃,爹爹说年青人也不应该在家中白吃不作事!”
“你爹爹好吗?”
“吃得做得,有什么不好。”
“你哥哥坏了,我看你爹爹为这件事情也好象萎悴多了!”二老听到这句话,不作声了,眼睛望着老船夫屋后那个白塔。他似乎想起了过去那个晚上那件旧事,心中十分惆怅。老船夫怯怯的望了年青人一眼,一个微笑在脸上漾开。
“二老,我家翠翠说,五月里有天晚上,做了个梦……”说时他又望望二老,见二老并不惊讶,也不厌烦,于是又接着说,“她梦得古怪,说在梦中被一个人的歌声浮起来,上悬岩摘了一把虎耳草!”
二老把头偏过一旁去作了一个苦笑,心中想到“老头子倒会做作”。这点意思在那个苦笑上,仿佛同样泄露出来,仍然被老船夫看到了,老船夫就说:“二老,你不信吗?”
那年青人说:“我怎么不相信?因为我做傻子在那边岩上唱过一晚的歌!”
老船夫被一句料想不到的老实话窘住了,口中结结巴巴的说:“这是真的……这是假的……”
“怎么不是真的?天保大老的死,难道不是真的!”
“可是,可是……”
老船夫的做作处,原意只是想把事情弄明白一点,但一起始自己叙述这段事情时,方法上就有了错处,因此反被二老误会了。他这时正想把那夜的情形好好说出来,船已到了岸边。二老一跃上了岸,就想走去。老船夫在船上显得更加忙乱的样子说:
“二老,二老,你等等,我有话同你说,你先前不是说到那个——你做傻子的事情吗?你并不傻,别人才当真叫你那歌弄成傻相!”
那年青人虽站定了,口中却轻轻的说:“得了够了,不要说了。”
老船夫说:“二老,我听人说你不要碾子要渡船,这是杨马兵说的,不是真的吧?”
那年青人说:“要渡船又怎样?”
老船夫看看二老的神气,心中忽然高兴起来了,就情不自禁的高声叫着翠翠,要她下溪边来。可是,不知翠翠是故意不从屋里出来,还是到别处去了,许久还不见到翠翠的影子,也不闻这个女孩子的声音。二老等了一会,看看老船夫那副神气,一句话不说,便微笑着,大踏步同一个挑担粉条白糖货物的脚夫走去了。
过了碧溪岨小山,两人应沿着一条曲曲折折的竹林走去,那个脚夫这时节开了口:
“傩送二老,看那弄渡船的神气,很欢喜你!”
二老不作声,那人就又说道:
“二老,他问你要碾坊还是要渡船,你当真预备做他的孙女婿,接替他那只渡船吗?”
二老笑了,那人又说:
“二老,若这件事派给我,我要那座碾坊。一座碾坊的出息,每天可收七升米,三斗糠。”
二老说:“我回来时向我爹爹去说,为你向中寨人做媒,让你得到那座碾坊吧。
至于我呢,我想弄渡船是很好的。只是老家伙为人弯弯曲曲,不利索,大老是他弄死的。”
老船夫见二老那么走去了,翠翠还不出来,心中很不快乐。走回家去看看,原来翠翠并不在家。过一会,翠翠提了个篮子从小山后回来了,方知道大清早翠翠已出门掘竹鞭笋去了。
“翠翠,我喊了你好久,你不听到!”
“喊我做什么?”
“一个过渡……一个熟人,我们谈起你……我喊你你可不答应!”
“是谁?”
“你猜,翠翠。不是陌生人……你认识他!”
翠翠想起适间从竹林里无意中听来的话,脸红了,半天不说话。
老船夫问:“翠翠,你得了多少鞭笋?”
翠翠把竹篮向地下一倒,除了十来根小小鞭笋外,只是一大把虎耳草。
老船夫望了翠翠一眼,翠翠两颊绯红跑了。
《边城》(节选)
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的两项是( )( )
A.爷爷似乎生谁的气,脸上笑容少了,也不大注意翠翠了,翠翠认为祖父已经不很疼她,其实这跟大老的死有关。
B.翠翠大清早就出门掘竹鞭笋去了,可是当她回来时筐里除了十来根小小鞭笋外,只是一大把虎耳草,这表明翠翠还有些贪玩不谙生计的艰难。
C.尽管大老的死因与老船夫不无关系,但祖父过河街去仍然可以得到船总顺顺的款待,这表明当时茶峒的民风仗义淳朴。
D.这部分内容,情节看似很简单,叙事也很平淡,实际上出场人物内心的尖锐的矛盾就寓于这平淡的叙述中。
E.《边城》中充溢着浓郁的乡土气息,富于诗意和抒情意味,节选的这部分内容正体现出这些特点。
8.对文中画线的句子,你是怎样理解的?
①却仿佛什么地方有了个看不见的缺口,始终无法填补起来。
②你并不傻,别人才当真叫你那歌弄成傻相!
9.文中三次写到二老的笑。谈谈你对二老几次笑的理解?
10.文中老船夫的言行表现了他怎样的心理变化?可以看出老船夫有怎样的性格特点?请结合节选内容进行分析。
7.(1)CD(选D得3分,选C得2分,选A得1分,选B.E不得分)
8.大老的死虽然表面上对翠翠爷俩生活没什么影响,事实上却造成极大影响。本来祖父想把翠翠嫁给大老,大老的死给祖孙俩带来一时无法填补的虚空。
祖父认为二老唱歌没有错,翠翠因为听到他唱的歌被他打动,心里放不下他而有一些反常行为。
9.表示二老不相信老船夫前边的话,认为老船夫在做作,二老认为老船夫不同意翠翠嫁到他们家。二老见老船夫听了“要渡船又怎样”的话忽然高兴起来,并且又急切地叫翠翠出来,他明白老船夫是希望翠翠嫁给自己的。二老的笑是对脚夫问话的肯定回答,对脚夫态度的不屑,对娶翠翠为妻又有更大的希望。
10.①他因大老的死而感到心里愧疚,心里空落落的,也有点生翠翠的气,为翠翠的将来担忧。②他根据二老的神色变化时忧时喜,希望得到二老要渡船的答案。③他喊翠翠见二老,急切地想把二人撮合在一起。④他发现翠翠回来采回很少鞭笋,有些怜爱还带着些怨气。
从节选部分看,老船夫具有拙于言辞,谨小慎微,心地善良,对外孙女舐犊情深的性格特点。
【解析】
7.
试题分析:A项,“翠翠认为祖父已经不很疼她”错误,原文是“翠翠像知道祖父已不很疼她,但又像不明白它的原因”。B项“这表明翠翠还有些贪玩不谙生计的艰难”错误。E项“节选的这部分内容正体现出这些特点”错误,节选部分并没有体现“浓郁的乡土气息,富于诗意和抒情意味”。
考点:分析作品结构。能力层级为分析综合C。概括作品主题。能力层级为分析综合C。分析作品体裁的基本特征。能力层级为分析综合C。
8.
试题分析:体会文中重要语句的含义,应当结合原文语境考虑,第一句所处语境是在大老死后,因此“看不见的缺口”应当理解为大老的死成极大影响。第二句“你并不傻”表现了祖父认为二老唱歌没有错,“别人”应当指的是翠翠,“叫你那歌弄成傻相”指的是翠翠心里放不下二老而有一些反常行为。意思对即可。
考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
9.
试题分析:解答该题,可以根据人物形象性格特征及文中语境分析,第一处“笑”结合文中的“二老把头偏过一旁去作了一个苦笑,心中想到‘老头子倒会做作’”等内容考虑;第二处可以结合文中的“那年青人说:‘要渡船又怎样?’老船夫看看二老的神气,心中忽然高兴起来了,就情不自禁的高声叫着翠翠,要她下溪边来”等内容分析;第三处要结合“二老,他问你要碾坊还是要渡船,你当真预备做他的孙女婿,接替他那只渡船吗?”等对话分析。分点作答,意思对即可。
考点:欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
10.
试题分析:解答该题,应当结合文中的具体内容分析,如考虑“祖父似乎生谁的气,脸上笑容减少了”的原因,考虑他问的“二老,我听人说你不要碾子要渡船,这是杨马兵说的,不是真的吧?”等内容内在含义;考虑他“心中忽然高兴起来了,就情不自禁的高声叫着翠翠”等反应;考虑他“老船夫见二老那么走去了,翠翠还不出来,心中很不快乐”“老船夫望了翠翠一眼”等心理,最后分点作答,言之成理即可。
考点:欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。
. It’s not considerate (体贴人的) ________ you to take __________ of the little boy.
A: for; advantage B: of; advantage C: for; use D: of; use