.翻译下列句子。

（1）樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意。

（2）乃今得闻教！

（3）乃为装遣荆轲。

（4）今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。

（5）愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。

（1）樊将军因为走投无路来投奔我，我不忍心因为自己的事情而伤害了长者的心意。

（2）而今才听到（您的）指教！

（3）于是整理行装，派遣荆轲（上路）。

（4）现在（是）拿着一把匕首进入凶险难测的强暴的秦国，我之所以停留，是因为等待我的外地客人（和他）一同去。

（5）愿意全国上下做秦国的臣民，（燕王）排在诸侯的行列，供应、赋税和郡县一样，只要能奉守祖先的宗庙。

【解析】略

16.请写出下列句子中加横线字的意思。

（1）因人之力以敝之。

（2）克勤克俭。

（3）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

（4）孰视之，自以为不如。

（5）入而徐趋，至而自谢曰。

（6）尽收其地，进兵北略地。

（7）图穷而匕首见。

（8）樊将军以穷困来归丹。

（9）而不及今令有功于国。

（10）秦王还柱而走。

（11）秦王复击轲，被八创。

（12）今行而无信，则秦未可亲也。

（13）秦之遇将军，可谓深矣。

（14）乃引其匕首提秦王。

（1）损害，

（2）能够，

（3）朝见，

（4）仔细地，

（5）道歉，

（6）掠夺，夺取，

（7）尽，穷尽

（8）走投无路，

（9）趁着，

（10）环绕，

（11）遭受，

（12）信物，凭证，

（13）对待，

（14）举起。

【解析】

试题分析：文中常见的实词注意积累。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

【名师点睛】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难得的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，文言词语大部分对应的是现代汉语的一个词语，但也有词义转移的现象，答题时应该重点注意，还要注意通假字，古今异义，固定词语的翻译。

3.下列语句中加点词的意思都与现代汉语不相同的一项是（ ）

A:樊将军以穷困来归丹 微夫人之力不及此 财物无所取，妇女无所幸 B:樊於期偏袒扼腕而进曰 吾每念，常痛于骨髓 诸郎中执兵，皆阵殿下 C:备他盗出入与非常也 奉卮酒为寿，约为婚姻 沛公居山东时，贪于财货 D:而听细说，欲诛有功之人 今提一匕首入不测之强秦 行李之往来，共其乏困

1.下列各句中都包含通假字的一项是（ ）

A:旦日不可不蚤自来谢项王 微太子言，臣愿得谒之 B:今者有小人言，令将军与臣有郤 秦武阳色变振恐 C:愿伯具言臣之不敢倍德也 荆轲废，乃引其匕首提秦王 D:荆轲有所待，欲与俱 卒起不意，尽失其度

每组加点的词意义和用法都相同的一组是（）。

A:不如因善遇之 素善留侯张良 B:秦之遇将军，可谓深矣 不如因善遇之 C:今提一匕首入不测之强秦 荆轲废，乃引其匕首提秦王 D:诸郎中执兵，皆陈殿下 恐惧不敢自陈

阅读《荆轲刺秦王》（节选），完成后面小题。

①于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。以试人，血濡缕，人无不立死者。乃为装遣荆轲。

②燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。

③荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。

④顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。

⑤太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

7. 下列语句中，加横线词的解释不正确的一项是（ ）

A.血濡缕 濡：浸湿，沾湿。

B.人不敢与忤视 忤：逆。意思是躲着对方目光。

C.请辞决矣 辞决：辞别，告别。

D.士皆瞋目 瞋：发怒。

8. 请对选文中出现的五处“以”字做分类梳理。

9.中国古典小说中通常每一回都有一个回目，比如《水浒传》的第十五回回目为“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”。回目的主要功能是用精练的语言概括某回书的故事梗概。形式上一般采用两个基本对仗的句子。请按照提示，为选文写一个回目。

10.第④段中荆轲对太子丹说“今日往而不反者，竖子也”，而第⑤段中在易水河畔他却又唱出“壮士一去兮不复还”，表达的意思是不是前后矛盾的？请阐释一下你的理解。

7.B

8.

（1）使工以药淬之。以试人   都是“用、用来”的意思

（2）日以尽矣  以通已

（3）仆所以留者  原因

（4）皆白衣冠以送之  来

9.略

10.）答案示例①：不矛盾。两段中都表现出荆轲一定完成刺秦使命的决心。

答案示例②：有矛盾。荆轲本有自己的安排，想等待自己找的助手来协助完成任务，他预计还要返回燕国，但太子丹要求他尽快出发，而且安排秦武阳协助他，荆轲预感使命难以完成，所以唱出了“一去不返”的悲壮歌曲。

（意思对即可）

【解析】

7.

试卷分析： B.“人不敢与忤视”的“忤”是“逆”，意思是迎着。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

8.

试卷分析：文言虚词“以”一般有这样几种用法。用作介词。主要有以下几种情况： 表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为"用""拿""凭借""依据""按照""用（凭）什么身份"等。表示动作、行为产生的原因，可译为"因""由于"。引进动作、行为发生的时间和处所，用法同"于"，可译为"在""从"。表示动作、行为的对象，用法同"与"，可译为"和""跟"；有时可译为"率领""带领"。用作连词。用法和"而"有较多的相同点，只是不能用于转折关系。表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译为"而""又""而且""并且"等，或者省去。表示承接关系，"以"前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式。可译为"而"或省去。表示目的关系，"以"后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果。可译"而""来""用来""以致"等。表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为"因为"。表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为"而"，或省去。依据这些解释，分类进行梳理即可。如“皆白衣冠以送之”中的“以”连接的是“白衣冠”和“送”，可见这里的“以”是目的连词，来。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

9.

试卷分析： 为选文写回目，即给文段总中心概括，并用对偶的句式表述出来。本段文字介绍的是荆轲刺秦王，太子丹和众位宾客前来送行。这样抓住易水送别，壮士出行的特点进行概括即可。如太子心急促壮士，荆轲救国登车行等。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

10.

试卷分析：“今日往而不反者，竖子也”， “壮士一去兮不复还”。同样是荆轲的话，可以有不同的理解。学生可以理解为这两句话不矛盾，分析时要结合具体的说话环境。前句是荆轲在太子丹催促时生气的话， “去了却不能回转，是无能的人”，表明的是荆轲志在必得的信心。后句是荆轲出发时悲壮的歌声，表达的同样是荆轲立誓要完成使命的决心。当然，也可以有不同的理解，荆轲前边是打算能回来的，所以才说“今日往而不反者，竖子也”。但是他受到太子催促，没有等到他的朋友，计划被打乱，这让他感觉刺杀行动可能不是自己想象的那样，于是发出“壮士一去兮不复还”的悲叹。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

阅读下面的文章，完成下列各题。

荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。

顷之未发，太子迟之。疑其有改悔，乃复请之曰："日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！"荆轲怒，叱太子曰："今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！"遂发。

太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰："风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！"复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。於是荆轲遂就车而去，终已不顾。

下列句子中加点词语含义相同的是

A.仆所以留者 事所以不成者

B.今提一匕首 以其所奉药囊提轲

C.顷之 今太子迟之

D.疑其有改悔 吾其还也

下列句子中与其他三句句式不同的一项是

A.太子及宾客知其事者

B.他日利有大于烛之武者

C.群臣侍殿上者

D.而报将军之仇者

下列对“易水诀别”内容的理解，不合文意的是

A.太子及宾客“皆白衣冠以送之”，是为了与荆轲永诀，激励他冒死行刺，不负重托。

B.文中的音乐描写，渲染了悲凉的气氛。

C.三个“皆”字写出了全体送行者的强烈反应，烘托了送行场面的壮烈气氛。

D.整个送行场面的描写，有主有次，有景有情，虽不足百字，却感人肺腑，撼人心魄。

【小题1】A

【小题2】D

【小题3】B

解析:

【小题1】A  表原因。B 拿着，掷击C音节助词；代词，指荆轲 D代词，他，指荆轲；表商量或希望语气，还是。

【小题2】其它三项定语后置

【小题3】悲壮（或从悲凉到悲壮）

阅读下面的文字，完成3题

秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。

太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。

于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。乃为装遣荆轲。

燕国有勇士秦武阳，年十二杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。

荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。

顷之未发，太子迟之。疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。

对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A. 进兵北略地 略：掠夺、夺取

B. 顾计不知所出耳 顾：看，回头看

C. 人不敢与忤视 忤：逆

D. 今日往而不反者，竖子也 反：通“返”，回来

下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

微太子言，臣愿得谒之 诚能得樊将军首

微夫人之力不及此 臣诚知不如徐公美

父母宗族，皆为戮没。 今闻购将军之首

父母之爱子，则为之计深远 然而不王者，未之有也

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A. 荆轲对刺秦王一事是积极主动的，他表示即使太子不说，他也要请求行动。

B. 樊於期之所以愿意为刺秦王而牺牲自己，是因为秦国对他实在是太刻毒了。

C. 为刺秦王，太子丹花费百金买下天下最锋利的匕首，并让工匠用药水加工。

D. 除秦武阳外，荆轲还想和一个朋友同去行刺，但终因此人住得太远而放弃。

【小题1】B

【小题2】A

【小题3】D

解析:

【小题1】B（顾：只是，不过，表轻微转折）

【小题2】A（A.假如没有  B.如果 /确实、的确  C.被/替  D. 助词，“的”/代词，“这种情况”）

【小题3】D（放弃的原因是因太子丹催促上路）

参考译文：

秦国大将王翦打败了赵国，俘虏了赵王，占领了赵国的全部领土，向北进军侵占土地，直到燕国的南部边界。

（燕国的）太子丹很害怕，就对荆轲说：“秦国的军队早晚就要渡过易水，那么虽然想经常侍奉您，又哪里能够呢？”荆轲说：“太子不说，我也要请求行动。现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。樊将军，秦王用一千斤金和一万户人口的封地作赏格，购取他的头。如果真的能够得到樊将军的头，和燕国督亢一带的地图献给秦王，秦王必然高兴地接见我，那我就有机会报答太子了。”太子说：“樊将军因为走投无路，处境非常困难才来投奔我的，我不忍心因为自己的私仇却伤害长者的心，希望您另外考虑别的办法吧！”

荆轲知道太子不忍心，于是就私下去见樊於期，说：“秦国对待将军，可以说太刻毒了。父亲、母亲和宗族，全被杀戮或没收为官奴了。现在听说购买将军的头，赏格一千斤金、一万户人口的封地，（你）打算怎么办？”樊将军仰天长叹，流着眼泪说：“我每次想到这事，常常痛恨入骨髓，只是想不出一个计策来！”荆轲说：“现在有一句话，既可解除燕国的祸患，又可报将军的仇恨，怎么样？”樊於期走上前说：“怎么办？”荆轲说：“希望得到将军的头用来献给秦王，秦王必然高兴而又友善地接见我。（到那时）我左手抓住他的衣袖，右手刺他胸膛。既然这样，那么将军的仇报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了。将军有没有这个心意呢？”樊於期脱下一只衣袖，左手握住右腕，走近一步说：“这是我日夜为之咬牙痛心的事，今日才得到您的指教！”于是就割颈自杀了。

太子听到这个消息，急速驾车赶去，伏在（樊将军的）尸体上痛哭，非常悲哀。事已至此，无法挽回了，于是就收拾起樊於期的头，装在匣子里封好。

于是太子预先寻求天下锋利的匕首，得到了赵国徐夫人的匕首，用一百金买下，让工匠用毒药水加工。于是打点行装派荆轲上路。

燕国有个勇士叫秦武阳，十二岁时就杀过人，人们不敢对他正眼相看。就派秦武阳做副手。

荆轲等待着一个朋友，想同他一起去，那人居住的远，还未到来，为此而留下等待他。

过了一阵还没有出发，太子嫌荆轲动身晚了，怀疑他改变主意后悔了，就又请求他说：“时间已经快到了，荆卿难道不想去了吗？请允许我先派秦武阳去！”荆轲生气了，呵斥太子说：“今日去了而不能好好回来复命的，那是没用的人。现在只提着一把匕首深入不可预测的强暴的秦国，我所以停留，是在等待我一个朋友同他一起去。现在太子嫌动身晚了，我就辞别了。”于是出发了。