.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是 ( )
A:衣袂(mèi) 症结(zhēng) 茅塞顿开(sè) 弄巧成拙(zhuō) B:讣告(bǔ) 缄默(jiān) 炙手可热(zhì) 岿然不动(kuī) C:戏谑(xuè) 熟稔(rěn) 装模作样(mó) 咄咄逼人(duō) D:炽热(chì) 木讷(nà) 有恃无恐(shì) 长吁短叹(xū)
下列各句中,没有语病的一项是
A:公司专业的技术人才、雄厚的技术力量、科学的管理方法,积极创新,开拓市场,竭诚为各级教育机构和学校提供最先进的设备和最完善的服务。 B:形成高考移民现象的主要原因是不同地方参加高考的人数、录取分数线和录取人数 不同造成的。 C:这种将企业各方的权利和义务用合同、章程等方式加以明确的措施,对于职工行使 民主管理权利无疑是一种基本保障。 D:目前,少数政府网站变成花架子的现象在全国较为普遍,主要原因是不少地方政府 只为赶时髦,仓促间“跟风上网”,而网络管理人才队伍建设却没有及时跟上。
(本小题满分13分)设数列
是有穷等差数列,给出下面数表:
……
第1行
……
第2行
… … …
… …
… 第
行
上表共有
行,其中第1行的
个数为
,从第二行起,每行中的每一个数都等于它肩上两数之和.记表中各行的数的平均数(按自上而下的顺序)分别为
.
(1)求证:数列
成等比数列;
(2)若
,求和
.
(1)数列[fcd2ac8502fdc79c.gif]是公比为2的等比数列.证明略
(2)[16d15424a9f09b05.gif][f493eac86d513ba0.gif].
解析:
(1)由题设易知,[a1701f7760d7eedc.gif],
[011bc41eb28d6ed9.gif].
设表中的第[55b65748e3db663c.gif]行的数为[e3f19cf246a052bb.gif],显然[e3f19cf246a052bb.gif]成等差数列,则它的第[f99a56867a3fe90a.gif]行的数是[fc0867b7043e8052.gif]也成等差数列,它们的平均数分别是[8e6b21fc7e7e6941.gif],[dc85f1b06def0d7c.gif],于是[e0614c3e8e4512df.gif].
故数列[fcd2ac8502fdc79c.gif]是公比为2的等比数列. ……[bd2ae5c3c1610608.gif]……………………………7分
(2)由(1)知,[bfd5bc0621f021ad.gif],
故当[0e86efd4cb34f973.gif]时,[de7721ea457a107f.gif],[f7993831f9356774.gif][19f22e2c81155127.gif].
于是[16d15424a9f09b05.gif][c64987faeece82c9.gif]. ……………………………9分
设[2a5b3714f30489a5.gif],
则[b9d4dd2a38b2eb52.gif] ①
[33500ff91a4fabda.gif] ②
①[fea868d037732cac.gif]②得,[05163281859b898a.gif],
化简得,[ccc0264e87dec903.gif],
故[16d15424a9f09b05.gif][f493eac86d513ba0.gif]. ……………………………………13分
材料一 “……若使天下兼相爱,非相攻……视人之宝若其宝,谁窃?视人之身若其身,谁贼?视人之家若其家,谁乱?视之若其国,谁攻?”
材料二 “民为贵,社稷次之,君为轻。”
材料三 “天下皆知美之为美,斯恶矣?皆知善之为善,斯不美矣!故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,声音相和,前后相随。”
材料四 “文王行仁义而王天下,偃王行仁义而丧其国,是仁义用于古而不用于今。古曰世异则事异。”
请回答下面试题:
概括四则材料的观点或主张。
根据相关观点,分别指出四则材料所代表的学派。
结合所学知识,分析上述思想哪个对当时影响最大?哪个对后世影响最大?
【小题1】材料一 主张兼爱,兼爱则天下无争;
材料二 主张关注人民,认为民心的向背关系到国家的兴亡(或民贵君轻);
材料三 认为事物都有对立面,对立的双方可以相互转化;
材料四 认为应当根据现实的需要进行改革,不应教条地遵循前代的传统。
【小题2】一是墨家;二是儒家;三是道家;四是法家。
【小题3】材料四的法家思想对当时影响最大;材料二的儒家思想对后世的影响最大
解析:
略
苏格拉底与智者学派的主张的最大区别是有关
A:人的法律关系 B:人的自由与平等 C:人的个性张扬 D:人的伦理道德
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
江城子 苏轼
湖上与张先同赋,时闻弹筝。
凤凰山下雨初晴,水风清,晚霞明。一朵芙蕖,开过尚盈盈。何处飞来双白鹭,如有意,慕娉婷。
忽闻江上弄哀筝,苦含情,谴谁听!烟敛云收,依约是湘灵。欲待曲终寻问取,人不见,数峰青。
开头三句写景,其主要作用是什么?
答:
上片运用多种手法描写弹筝女,请择其一种作具体分析。
答:
下片重在写音乐,最后三小句诗意味深长,试作简要评析。
答:
【小题1】写美丽的山色湖光是为人物设置背景,使人物与自然景物相映成趣味。或:写山色湖光为人物出场交代背景,以景的美丽衬托人的美丽。
【小题2】比喻、双关——“一朵芙蕖,开过尚盈盈”,写花的美丽轻盈,其实是借出水芙蓉比喻弹筝的美人,一语双关;衬托——“何处飞来双白鹭,如有意,慕娉婷”,将白鹭人格化,或许是因为仰慕美人,或许是因为音乐动听而停息,以此衬托弹筝女的美丽或音乐的美妙
【小题3】最后三小句采用欲擒故纵的手法,未正面写人、写音乐,反而写曲终人散,只见青翠的山峰仍静静地立在湖边,仿佛那哀怨的音乐仍荡漾在山水之间,萦绕在人的心头,言有尽而意无穷。(要扣住音乐评论,点到“言有尽而意无穷”之意)
解析:
略
下列比较不正确的是
A:酸性:H2SO4>H3PO4 B:键长:HCl>HF C:半径:S2-<Cl- D:稳定性:NH3>CH4
16. 有Na2S、Na2SO3和Na2SO4的混合物,经测定此混合物中硫的质量分数为32.0%。则此混合物中氧的质量分数为
A:36.8% B:37.6% C:22.0% D:无法计算
下列各组词语中没有错误的一项是( )
A:诚挚 襁褓 残赅 大名鼎鼎 B:强悍 予感 隐遁 有条不紊 C:跌宕 摇曳 震摄 喷涌而出 D:撕裂 耗尽 攫住 势不可挡
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 竹筏又掠过一列比城墙还光滑和高耸的壁, ,把前来接受洗礼的远方游子,几乎都变成了潇洒而又钟情的诗人。 ①也许是千军万马都无法将它攻克的,我真想朝着这雄伟的高墙长啸一声,还没有等自己发出声音 ②这高亢的男声,这悠扬的女声,像多少箭镞似地一起射向平坦的岩壁,立刻又被弹拨了过来 ③却已有多少乘着竹筏的游人,争先恐后的叫喊起来 ④只见那硕大和壮丽的暗红色巨石,绵延着横在小溪之滨,约有半里之遥的路程,巍然屹立 ⑤多么秀丽和神秘的山水 ⑥这些震荡的回音融会在一起,像一曲交响乐似的,充满了欢乐的向往和惊讶的赞叹
A:④①③②⑥⑤ B:③②①⑤④⑥ C:④①②③⑥⑤ D:⑤④③①②⑥