诗歌《春天，遂想起》抒发的主要情感是（）。
A:对“表妹”们的思念之情 B:对江南美景的思念之情 C:对逝去的母情的怀念之情 D:以古文化为精神背景的文化乡愁
郭沫若的《炉中煤》所表现的思想感情是
A:爱慕恋人之情 B:怀念家乡之情 C:思念儿女之情 D:眷恋祖国之情
我国古代有重阳节插茱萸的习俗，这种做法意在表达：
A:敬老爱老之情 B:对父母的感恩之情 C:对亲朋好友的思念之情 D:对美好生活的向往
我国古代有重阳节插茱萸的习俗，这种做法意在表达（ ）。
A:敬老爱老之情 B:对父母的感恩之情 C:对亲朋好友的思念之情 D:对美好生活的向往
思念之情，亘古不变；思乡思亲，千古传唱。潇潇夜雨中，李商隐倚窗伫立，将相思之情转化为重逢的希冀：“_______，________。”（《夜雨寄北》）。明月清辉夜，苏东坡把酒临风，唱出了对亲人的思念及对天下人的祝福：“_____________，______________。”（《水调歌头·明月几时有》）悠悠霜雾里，范仲淹彻夜难眠，抒发了既思念家人又想为国建功立业的情怀：“________，_________。”（《渔家傲·秋思》）
①何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
②但愿人长久，千里共婵娟
③浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
古代诗人常以“月”来寄托思念家乡、思念亲人之情，请写出连续两句：
， 。
示例：举头望明月，低头思故乡；我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱。潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，在遐想中将思念之情化为重逢的希冀的诗句是： ， 。
下列有关舒婷《思念》的鉴赏文字，不准确的一项是 一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图 一题清纯然而无解的代数 一具独弦琴，拨动檐雨的念珠 一双达不到彼岸的桨橹 蓓蕾一般默默地等待 夕阳一般遥遥地注目 也许藏有一个重洋 但流出来，只是两颗泪珠 呵，在心的远景里 在灵魂的深处
A:思念不是简单之物，难以言说，诗人从多角度多侧面出发，用形象帮助思维说话；“挂图”“代数”“独弦琴”“桨橹”四个意象虽无逻辑关联，但每一意象都能让人联想起意味相似的思念之情。 B:第二节前两句中，“默默”一词使“蓓蕾”这个形象更加突出，写出了等待的热切；“遥遥”更突出了思念在空间上的辽远和时间上的漫长。这两句含蓄曲折地写出了“思念”的那种焦灼感和迫切感。 C:最后一节，是全诗的诗眼，点出痛苦、惆怅、焦灼和期待之情都发自内心，源于心灵深处的“思念”；同时，也让读者看到了思念之心的执著与充满希望的等待的漫长。 D:全诗将思念融进独特、新奇、多姿多彩的意象组合中，写“思念”，却不著一定，言约意丰，使诗产生朦胧、深远的意境，将主人公的那种直率、坦诚的感情表现得淋漓尽致。
6.下列表述有错误的一项是
A: 《蝶恋花》中“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户”运用了拟人的手法，委婉含蓄地写出了抒情主人公一夜未眠的相思之愁苦。 B: 《氓》是选自我国第一部诗歌总集《诗经》，诗中以一位弃妇的口吻叙述了她与丈夫从相恋、嫁娶到被弃的过程，抒发了悲愤伤感的情怀。 C: 《虞美人》中“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”与李清照《一剪梅》中“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”描写忧愁异曲同工，都是把无形抽象的忧愁写得有形可感。 D: 《雨霖铃》中，柳永采用了情景交融、虚实结合的艺术手法，采用铺排的技巧将别离前、别离中、别离后的痛苦、思念之情渲染到了极点。
2016-2017学年菏泽市高一下学期期末联考语文试卷
