构建社会主义和谐社会所要形成的局面是全体人民

A:各尽其能 B:各得其所 C:互不干涉 D:和谐相处

6.下列句子标点有误的一项是（ ）

A:“有一天夜里，她忽然投水死了，后来，后来，——你知道么？” B:人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、zōng jiāo 等等；所以，直接的物质的生活资料的生产便构成了基础。 C:大师的创作，有时用简：惜墨如金，力求数字乃至一字传神。有时使繁：用墨如泼，虽百字乃至千字亦在所不惜，简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙。 D:女工们紧紧地抱在一起，是绝望，还是濒临死亡的挣扎？她们颤抖着，是恐惧，还是寒冷？她们能做的只有紧闭双眼，紧咬嘴唇，默默祈祷。

26.阅读下面材料，根据要求写作。

海浪一浪紧接着一浪，似乎边走边退，然而，不知不觉地潮涌堤岸；龙卷风一圈紧接着一圉，似乎永远原地打转，然而，转眼之间行至千里之外。世间万物，行进姿态万千，或匍匐，或跳跃，或飞翔，或游泳……，然各得其所，各尽其妙。

请以“行进的姿态”为话题，写一篇不少于800字文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②自拟题目；③自定主题；④不得抄袭。

以勇敢的姿势前进

不要因为手指短而不敢触摸钢琴；不要因为长得不漂亮而不敢上台献艺；不要因为你是黑人而不敢从政。虎啸深山，鱼翔浅底，鹰击长空。在没有经过你的允许，没有人能将你看扁。摒弃天生的不幸，勇敢的前进，一样可以站在成功的顶峰！（这一段围绕勇敢前行开篇，排比句和四字语，整齐而有内蕴，颇显文采）

有一推销员在街头推销气球，他为了吸引顾客前来，便不时放出一个气球。不同颜色的气球飘浮在空中。这时，一个男孩走过来问道：“如果你放的气球是黑色的，它会不会上升？”推销员看着小男孩，以一种智慧和理解的口吻说：“孩子，那是气球内所装的东西使它们上升。”

的确，上天不会因为某个人天生的样貌或外表美丽，而赐与他更多。刘翔不是因为天生跑得快而夺得110米栏世界冠军的；贝克汉姆不是因为长得帅而成为足坛巨星的；上帝与更没有因为奥巴马是黑人而剥夺了他当选总统的机会。不要因为天生的一些缺陷或外表一般而对自己失去信心，因为决定你成功的因素是内在的实力。天生的不幸并不能阻挡你前进，勇敢的前行，克服种种自卑，每一个人都将取得成功。（前面的列举已有了相当的说服力，恰当的点题又一次强调了中心论点。）

当今足坛世界球王梅西，是多少球迷崇拜的偶像，是多少追逐足球的少年梦想达到的高度。他高超的技艺让他的生命绽放光芒。这光芒耀眼，让人们似乎忘记了梅西的身高只有1米69。梅西13岁时只有1米4，初到巴塞罗那表训营的他，因身材矮小而被人看作“菜鸟”，没人把他放在眼里。但他用刻苦的训练使自己不断变得更强，用了一年的时间就连跳两级从第四梯队升入一线队，征战西甲。风一般的速度，灵巧的过人，让他日渐成熟，成为球王！如今，没有人会再因为梅西的身高矮小而轻视他，没有哪一个后卫敢忽咯他……他突破了天生的缺陷，站上了世界之巅！（议论中带有浓浓的情感，这或许应该是作文追求的一种语言风格吧。遗憾啊遗憾，为什么后面没有就此事分析 “勇敢前行”呢？）

比尔·盖茨说：“不要过分强调你的外表，因为人们更看重你的成就。”看看世界上伟大的人物，他们并不是因为天生的优势而变得伟大，而是后天的努力使他们的内在实力更强大，让他们的内心变得伟大！（比尔·盖茨的话证明了内在的重要）

萍水相逢，都不平庸，每一个人，都是英雄。不管你外表如何，地位高低，只要你努力过，生命就不普通。勇敢前行，每一个人都英雄！勇敢前行，你就是那成就了射日的弓！

【解析】

试题分析：

按字面意来解释，姿态意为“姿式，样儿；态度，气度”，即人外在的举止神态与气质。但从立意看，学生单写人外在的举止、神态、气质易流于肤浅，而需要由外而内，进一步挖掘，即透过人外在的举止、神态、气质表现人的品格、情趣、追求、精神。明白这些，写作时只要找到自己最熟悉的内容，用自己最擅长的写法，就可以写出一篇好文章来。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

阅读下面这首唐诗，完成下面试题

巴陵夜别王八员外

贾至

柳絮飞时别洛阳， 梅花发后到三湘。

世情已逐浮云散， 离恨空随江水长。

古人写诗讲求炼字之妙，力求一字传神，请赏析末句中“空”字的妙处。

送别诗千姿百态，各尽其妙，各具其情。请从“情与景”的角度，赏析本诗的表达技巧。

【小题1】“空”字使用精妙，一语双关。用比喻的方法形象生动地描写了王八员外满载离恨远去，诗人的心也随行舟而逝；（2分）“空”字还写出了作者依依惜别而又无可奈何的苍凉心境。（1分）

【小题1】思路一：情景交融的写法。（2分）开头两句，作者以“柳絮”“梅花”表明时间的变换，既点明了季节的变化，又给人一种人生飘忽不定、聚散难测而又离合无常的感觉。结束句将“离恨”比作湘江水那样悠长，以景结情，含蓄绵长。（2分）

思路二：本诗采用了乐景写哀情的手法。（2分）用暮春时节给人以春天感觉的典型物候“柳絮飘飞”和“凌寒绽放”来写“离情别恨”使得全诗倍增苍凉之感。这种离恨犹如浩浩荡荡的湘江水一样绵长而久远。（2分）

【小题1】略

5.下列对课文内容的判断，有错误的一项是

A: 《在马克思墓前的讲话》中，恩格斯用词准确，使用了避讳等手法，运用高超的语言艺术，悲伤却不消沉，沉痛却不压抑，激励人鼓舞人，缅怀革命导师马克思。 B: 《不自由，毋宁死》是一篇演讲词，作者帕特里克·亨利针对温和派和保守分子的妥协和解主张，极力反对，主张不惜以鲜血和生命为代价换取独立。 C: 《简笔与繁笔》中，作者采用了例证、引证论证法，比喻、对比等艺术手法，旗帜鲜明地提出中心论点“简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙”。 D: 《一滴眼泪换一滴水》是选自批判现实主义作家雨果的《巴黎圣母院》，文中的围观看客和鲁迅笔下的看客形象都是麻木不仁、愚昧无知、没有同情心的，他们的形象是完全相同的。

把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）

从来的文章家都提倡简练，而列繁冗拖沓为作文病忌。这诚然是不错的。

①然而，文章的繁简又不可单以文字的多寡论。

②简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙。

③有时，真是非繁不足以达其妙处。

④言简意赅，是凝练、厚重；言简意少，却不过是平淡、单薄。

⑤“繁”呢，有时也自有它的好处：描摹物态，求其穷形尽相。

⑥这可称为以繁胜简。

①④⑤③⑥②（所填的议论性语句是总分总的结构，是按照提出观点、分析问题、得出结论的思路展开的。句①是观点句，句②是结论句，句④⑤③⑥是论证句）