补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3个小题）（6分）

（1） ，来者犹可追。（《论语》）

我欲因之梦吴越， 。（（李白《梦游天姥吟留别》）

（2）固知一死生为虚诞， 。（王羲之《兰亭集序》）

，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）

（3）潦水尽而寒潭清， （王勃《滕王阁序》）

亦欲以究天人之际， ，成一家之言。（司马迁《报任安书》）

（4）忧劳可以兴国， ，自然之理也。（欧阳修《伶官传序》）

寄蜉蝣于天地， 。（苏轼《赤壁赋》）

   （1）往者不可谏  一夜飞度镜湖月

   （2）齐彭殇为妄作   天生我材必有用

   （3）烟光凝而暮山紫    通古今之变

   （4）逸豫可以亡身  渺沧海之一栗

阅读下面这首宋诗，回答问题。（8分）

江上

董颖^①

万顷沧江^②万顷秋，镜天飞雪一双鸥。

摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。

注：①作者是个穷愁潦倒的诗人，他的一生为生计所迫而常年奔走异乡。

②沧江，因江水呈青色、苍色故称“沧江”。

（1）这首诗运用了哪些修辞手法？请作简要分析。（4分）

（2）“待汝成阴系钓舟”这一句表达了诗人什么思想感情？请结合全诗作简要分析。（4分）

（1）“镜天飞雪一双鸥”一句使用了比喻和反衬的修辞方法，形象地写出了晴空无云，澄清明净，如一面镜子；同时“飞雪”形象地写出了白鸥飞舞忽高忽低的情态；“双鸥”进入诗人的视野，反衬了诗人内心的孤寂。“待汝成阴系钓舟”，则使用了拟人的修辞方法，写出了诗人对柳树长大的期盼和等待。（4分，答出两种即可得满分。意思对即可）

（2）诗人一生为生计所迫而常年奔走异乡，也许明天又要登舟出发，因而诗人期待枝条成荫时，系住我垂钓的扁舟，这不仅抒写出了自己惜别的心情，又表达了对安定生活的向往。（4分，两种“感情”各1分，“分析”2分。意思对即可）

9.C（夺：耽误，“行年四岁，舅夺母志”中“夺”为“改变”。 ）（3分）

10.B（B项均表顺承。A项第一个“为”表目的，可译为“来”，第二个“为”是动词，根据上下文可译作“建立”；C项第一个“以”表修饰，不译；D项第一个“所”与“仗”构成“所”字结构，第二个“所”与“为”一起表被动）

11.B（“骨鲠”是刚直的意思。①说明他有远见；⑥是对皇上的赞颂。 ）（3分）

12.D （“都提出恳切建议”错）（3分）

13.（1）大臣权力太大，国家就有危险，左右的人太受宠幸，皇上就会受蒙蔽，这是自古以来最大的警诫啊。（“太重”、“身蔽”、判断句式为三个得分点。）（3分）

   （2）陛下正当发扬前人的事业，光大先帝遗留下来的功业，实在还未到高枕无忧、垂拱而治的时候。（“恢弘”、“诚”、“高枕而治”为三个得分点。）（3分）

   （3）分封、宠爱、庆贺、赏赐，一定要给予有功之人。现在，说到谋划，我事先并不知道，说到打仗，并不是我亲自统率的。（“封宠庆赏”、“不先知”、“非臣所率” 为三个得分点。）（3分）

阅读下面的文字，完成6―8题。

①人们常常谈论艺术家的气质，很少想到做哲学家也需要一种特别的气质。其实，追究人生的根本，是人类本性中固有冲动，当这种冲动在某一个人身上异常强烈时，他便是一个具哲学家气质的人了。一个好的哲学家并不向人提供人生问题的现成答案，他自己受着某些根本性问题的苦苦折磨，不倦地寻找着答案，也启发我们去思考和探索他的问题。他的问题属于我们大家，属于时代，民族乃至全人类。

②哲学本意是"热爱智慧"，智慧虽然无法转让，然而，对智慧的爱却是能够激发起来的。我们读一位哲学家的书，也许会对书中聪明的议论会心一笑，但最能震撼我们心灵的却是作者对人生得大困境的观察和揭示，以及他寻求解决途径的痛苦而又不折不挠的努力。只有那些带着泪和笑感受和思考着人生的人，才能真正领略哲学的魅力。这样的哲学也必定闪放着个性的光彩。我们读文学作品，常常可以由作品想见作家的音容笑貌，爱憎好恶。可是，读哲学著作时，我们面前往往出现一张灰色的概念之网，至于它由哪只蜘蛛织出，似乎并不重要。

③诗人无保留地袒露自己心灵里的每一阵颤栗，每一朵浪花，哲学家却隐瞒了促使他思考的动机和思考中的悲欢，只把结论拿给我们，连同事后追加的逻辑证明。谁相信人生问题的答案能靠逻辑推理求得呢在这里，真正起作用的是亲身的经历，切身的感受，灵魂深处的暴风骤雨，危机和觉醒，直觉和顿悟。人生最高问题对于一切人相同，但每人探索的机缘和途径却千变万化。必定显出个性的差别。哲学不是一份真理的清单，而恰恰是寻求人生真理的过程本身，这个过程是寻求者的个人经历和性格密不可分。

④哲学的魅力在于它所寻求的人生智慧的魅力，在于寻求者的个性的魅力，最后，如果一位哲学家有足够的语言技巧的话，还应该加上风格的魅力。从源头上看，哲学和诗本是一体。没有哲学的眼光和深度，一个诗人只能是吟花咏月，顾影自怜的浅薄文人。没有诗的激情和灵性，一个哲学家只能是从事逻辑推理的思维机器。大哲学家与大诗人往往心灵相通，他们受同一种痛苦驱逼，寻求着同一个谜的谜底。

（周国平的《哲学的魅力》节选 ）

6.对哲学家应具备的素质的解说，与作者观点不完全一致的一项是 （ ）

A.善于寻求人生的根本，能够提出属于大家，时代，民族，乃至全人类的大问题。

B.理性客观，思维缜密，不为情感左右，力求用严密的逻辑阐明自己的思想体系。

C.自己全身心投入，不倦地寻找答案并能够启发别人思考和探索。

D.富有激情和独特的个性魅力，对人生具有深刻独特的感受和思考。

7.第二段中“读哲学著作时，我们面前往往出现一张灰色的概念之网，至于它由哪只蜘蛛

织出，似乎并不重要”一句理解正确的一项是 （ ）

A.“灰色”一词形象地描绘出哲学著作枯燥晦涩的共同特点。

B.“概念之网”一词形象地描绘出这些哲学著作只有逻辑推理而没有个性情感的特点。

C.本句委婉批评许多哲学家没有个性的现象。

D.批评人们阅读哲学著作，只注重它的理论体系，而不关心其作者。

8.下列解说符合文意的一项是 （ ）

A.诗人激情洋溢，哲学家含蓄客观，二者风格完全不同，但都可以在各自领域获得成

功。

B.哲学家思想产生的过程如下：因为某种原因促发深入的思考，然后进行艰苦的探求，最后通过逻辑证明得出结论。

C.哲学家出要像文学家一样，在文章中展示自己的深入思考、真诚探索，并显示出个性的差别。

D.哲学家的价值在于提出有意义的思想产品，因此，哲学家的人生探索结论必然重于他的探索过程。

6. B（“不为情感左右”属无中生有）

7. B（A“灰色”一词并无“晦涩”之意；C此处应为“哲学著作”，并非“哲学家”；D并非批评“不关心其作者”，而是批评哲学家著作缺乏个性）

8. C（A作者的观点是要求哲学家要具有诗人气质；B作者认为哲学家思想产生的过程应该是“亲身经历，切身的感受”等，而非逻辑推理、逻辑证明；D作者认为“过程”更重要）

下列句子中，标点符号使用全都正确的一项是 （ ）

A:老师的教育和鼓励，使他信心大增，他从此暗下决心：一定要考上大学，经过大半年的奋战，终于如愿以偿。 B:科技组在研究看不见的频段，如波长较长的红外线、无线电波、波长很短的紫外线、X.光、波长更短的射线等。 C:一代英主唐太宗，看问题有些辩证，是他高人一筹的地方。他曾以水喻人民群众，说“水能载舟，亦能覆舟。” D:渔民夏氏兄弟和周星驰等“大腕”一起走进央视“艺术人生”，并在现场为全国电视观众高歌一曲苍凉遒劲的渔歌号子。

下列各句中，没有语病的一句是 （ ）

A:国际排联副__在新闻发布会上指出，世界女排的格局目前还处在变动之中，中国女排现在的当务之急就是尽快解决新老交替的问题。 B:2008年财政部门将坚持大力支持解决“三农”问题作为财政工作的重中之重，新增政府投资的大部分要用于社会主义新农村建设。 C:中央电视台“感动中国・2007年年度人物”评选继续通过网络投票或邮寄，在候选人当中，推选出观众心目中的2007年“感动中国”的代表人物。 D:青年的思想道德状况，青年的科学文化素质，青年的人文精神和创新能力，将成为衡量我们的社会是否和谐的重要标志。

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①各级政府在发展经济的同时，还要多想办法，积极拓展再就业之路，以便使更多的下岗工人得到合理的 。 ②为了进一步转变机关作风，规范建委行政审批行为，建委民工委决定将对建设工程全程办事代理过程和效能实施 。 ③文武之道，一张一弛。在紧张的工作之后，应该适当活动活动， 一下精神。

A:安顿 监察 调剂 B:安置 检察 调节 C:安顿 检察 调节 D:安置 监察 调剂

下列各组词语中，字形及读音全部正确的一组是 （ ）

A:劲（jìng）旅 舐（shì）犊情深 味同嚼蜡 未雨绸缪 B:阖（hé）家 雕栏玉砌（qiè） 神志不清 貌合神离 C:谮（zèn）言 风驰电掣（chè） 坐收鱼利 偃旗息鼓 D:闷（mēn）热 同仇敌忾（kài） 墨守成规 循私舞弊

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

桥，是架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的建筑物；也比喻能起沟通作用的人或事物。

人生经历中，我们会走过许多桥，或许也会架起各种桥……

请以“桥”为话题，写一篇不少于800字的文章。

【注意】①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤书写规范，正确使用标点符号。⑥不得抄袭。

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙说：“一直往前走，一会儿就会到达河边。”

螃蟹走了老半天，还是没走到河边。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。